„26. září – 2. října. Izaiáš 50–57: ‚On nemoci naše vzal, a bolesti naše vlastní on nesl‘“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: Starý zákon 2022 (2021)
„26. září – 2. října. Izaiáš 50–57“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2022
The Mocking of Christ [Vysmívání se Kristu], Carl Heinrich Bloch
26. září – 2. října
Izaiáš 50–57
„On nemoci naše vzal, a bolesti naše vlastní on nesl“
Izaiáš 50–57 obsahuje několik obdivuhodných slov, jimž děti, které učíte, možná nebudou rozumět. Při přípravě na výuku přemítejte o jednoduchých pravdách, kterým tato slova učí, a o tom, jak byste dětem mohli pomoci se těmto pravdám učit.
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností
Povzbuďte každé dítě, aby řeklo, jak ví, že ho má Ježíš Kristus rád. Požádejte je, aby řekly, co dělají, aby daly najevo, že mají rády Ježíše.
Učte nauce: Mladší děti
Ježíš Kristus za mě trpěl, protože mě má rád.
Ježíš Kristus skrze svou smírnou oběť trpěl za naše hříchy a vzal na sebe „nemoci naše“ a „bolesti naše“. Jak dětem vydáte svědectví o Spasitelově Usmíření?
Možné činnosti
-
Ukažte dětem obrázky Spasitele trpícího na kříži a v zahradě getsemanské (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 56, 57 nebo kapitoly 51–53 v knize Příběhy z Nového zákona). Požádejte je, aby popsaly, co vidí na obrázcích a aby řekly, co vědí o tom, co se na nich děje. Proč za nás Ježíš trpěl?
-
Přečtěte dětem tuto větu z Izaiáše 53:4: „On nemoci naše vzal, a bolesti naše vlastní on nesl.“ Ukažte jim nějaký těžký předmět (nebo jeho obrázek) a vybídněte je, aby předstíraly, že zvedají něco těžkého. Vysvětlete, že „nemoci“ a „bolesti“ se mohou zdát těžké a může být obtížné je nést. Vydejte svědectví o tom, že Ježíš Kristus nám pomůže tato břemena nést, protože nás má rád.
Mohu hledat Pána a vzývat Ho.
Zamyslete se nad tím, jak můžete dětem pomoci pochopit, co to znamená „hledat“ v životě Ježíše.
Možné činnosti
-
V místnosti ukryjte obrázek Ježíše a vyzvěte děti, aby ho hledaly. Z Izaiáše 55:6 přečtěte slova „Hledejte Hospodina, pokudž může nalezen býti“. Požádejte děti, aby uvedly některé způsoby, jakými mohou hledat Pána – což znamená, že se usilovně snaží učit se o Něm a přiblížit se Mu. Pokaždé, když některé z nich odpoví, znovu ukryjte obrázek a dítě vybídněte, aby obrázek hledalo.
-
Pomozte dětem naučit se slova písně „Již v mládí se naučím Pána znát“ (Zpěvník pro děti, 67) nebo nějaké jiné písně o přibližování se ke Spasiteli. Pomocí stránky s činnostmi pro tento týden jim pomozte vybrat si něco, co budou tento týden dělat, aby hledaly Pána.
-
Z Izaiáše 55:6 přečtěte větu „Vzývejte ho, pokudž blízko jest“. Jak vzýváme Nebeského Otce neboli jak k Němu voláme? Požádejte děti, aby řekly, co říkají ve svých modlitbách. Vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec je má rád a slyší je, když se modlí.
Učte nauce: Starší děti
Pán nás vyzývá, abychom se oblékli „v sílu svou“.
V Izaiášovi 51 a 52 Pán používá slova jako „probuď se“, „povstaň“ a „oblec se v sílu svou“, aby inspiroval svůj lid k tomu, aby žili v souladu se svým božským potenciálem. Zamyslete se nad tím, jak by tato slova mohla inspirovat děti, které učíte.
Možné činnosti
-
Před začátkem hodiny napište na tabuli několik částí textu z Izaiáše 51–52, které vyjadřují, co si Pán přál, aby Jeho lid učinil, například „pozdvihněte k nebi očí svých“, „probuď se“, „povstaň“, „otřes se z prachu“ a „zvučte“ (Izaiáš 51:6, 17; 52:2, 9). Požádejte děti, aby se střídaly v předvádění těchto slov, zatímco zbytek třídy se bude snažit uhodnout, o jaký skutek se jedná. Po každém střídání jim v písmech ukažte slova, která uhodly, a diskutujte s nimi o duchovním významu těchto slov. Oč nás Pán žádá, abychom činili? Jak můžeme tyto jednotlivé skutky činit?
-
Vybídněte děti, aby si přečetly Izaiáše 51:1, 4, 7 a zjistily, ke komu Pán hovoří a co si přeje, aby učinili. Co to znamená poslouchat Pána? Pro názornou ukázku požádejte jedno dítě, aby udělilo jednoduché pokyny, kterými se ostatní musí řídit. Proč je někdy obtížné naslouchat Pánu a být Ho poslušni? Jak můžeme dát Pánu najevo, že Ho posloucháme?
Because of Love [Z lásky], sochařka Angela Johnson
Ježíš Kristus na sebe vzal mé hříchy a bolesti.
Jak můžete využít Izaiášova slova, abyste dětem pomohli hlouběji porozumět tomu, co pro ně Spasitel vykonal?
Možné činnosti
-
Ukažte dětem několik obrázků zachycujících utrpení a smrt Ježíše Krista (viz například Kniha obrázků z evangelia, č. 56, 57, 58). Přečtěte si společně Izaiáše 53:3–6, 9 a vybídněte je, aby vyhledaly části textu, které popisují události na obrázcích. Vydejte svědectví o tom, že stovky let před tím, než za nás Ježíš Kristus trpěl, proroci jako Izaiáš o těchto důležitých událostech učili. Proč by mohlo být pro lidi důležité, aby o těchto událostech věděli s předstihem tolika let? (Viz Alma 39:15–19.)
-
Vybídněte děti, aby si přečetly Izaiáše 53:4–7 a vyhledaly slova, která popisují, co za nás Spasitel vytrpěl. Požádejte je, aby tato slova napsaly na tabuli. Proč trpěl za naše „nemoci“, „bolesti“ a „nepravosti“? (Viz také Alma 7:11–12.) Řekněte dětem, jak vám Spasitel pomáhá nést vaše nemoci a bolesti. Ať se podělí o to, jaké pocity mají ohledně Spasitele a ohledně toho, co pro ně udělal.
Pánovy cesty převyšují ty moje.
Když porozumíme tomu, že Pánovo myšlení a Jeho cesty převyšují ty naše, bude pro nás snazší Mu důvěřovat.
Možné činnosti
-
Zeptejte se dětí, za kým by šly, kdyby měly vážný problém, a proč. Přečtěte si s nimi Izaiáše 55:8–9 a vybídněte je, aby zjistily, proč máme usilovat o Pánovo vedení, když potřebujeme pomoc.
-
Na tabuli nakreslete oblohu a zemi a nadepište je slovy Nebe a Země. Vybídněte děti, aby si přečetly Izaiáše 55:9 a zjistily, co Pán přirovnal k nebi a k zemi, a vyzvěte je, aby tato další označení připsaly k obrázkům. Co to znamená, že Pánovy cesty a Jeho myšlení „převyšují“ ty naše? Proč je důležité to vědět?
-
Diskutujte s dětmi o některých Pánových cestách, které převyšují naše cesty. Jak například jedná s hříšníky? (Viz Marek 2:15–17.) Jak vede druhé? (Viz Matouš 20:25–28.) V čem jsou Jeho cesty neboli způsob, jakým jedná, odlišné od cest druhých lidí? Řekněte dětem, jak jste se naučili důvěřovat Pánovým vyšším cestám a vyššímu myšlení.
Povzbuzujte ke studiu doma
Navrhněte dětem, aby si na základě toho, čemu se během dnešní hodiny naučily, stanovily cíl, který jim může pomoci přiblížit se k Ježíši Kristu. Vybídněte je, aby o tomto cíli řekly někomu z rodiny.
Jak zlepšit výuku
Pomáhejte malým dětem učit se z písem. Abyste malým dětem pomohli učit se z písem, zaměřte se na jediný verš nebo jen na jeho klíčovou část. Někdy můžete přečíst několik veršů a vybídnout děti, aby se postavily nebo zvedly ruku, až uslyší konkrétní slovo nebo část textu, na které se chcete zaměřit.