„31 października – 6 listopada. Ks. Daniela 1–6: ‘Nie ma innego Boga, który by mógł wybawić’”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej. Stary Testament, 2022 (2021)
„31 października – 6 listopada. Ks. Daniela 1–6”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej, 2022
Daniel wykłada sen Nebukadnesara — Grant Romney Clawson
31 października – 6 listopada
Ks. Daniela 1–6
„Nie ma innego Boga, który by mógł wybawić”
Podczas czytania rozdziałów Ks. Daniela 1–6 zanotuj prawdy, które czujesz, że powinieneś pomóc odkryć dzieciom.
Zapisz swoje odczucia
Zachęć do wymiany myśli
Pokaż ilustracje ukazujące wydarzenia z rozdziałów Ks. Daniela 1–6 (zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku pt. Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną lub Album: Ewangelia w malarstwie, nr 23, 24, 25, 26). Niech dzieci opowiedzą, co wiedzą o wydarzeniach przedstawionych na obrazkach. Poproś, by opowiedziały o sytuacji, w której postanowiły naśladować Zbawiciela, jak Daniel i jego przyjaciele.
Nauczaj doktryny: młodsze dzieci
Ojciec Niebieski pragnie, bym dbał o swoje ciało.
Daniel i jego przyjaciele odmówili spożywania mięsa i wina, które proponował im król, ponieważ chcieli przestrzegać przykazań Boga i nie szkodzić swemu ciału. W dzisiejszych czasach dzięki Słowu Mądrości unikamy substancji, które mogłyby zaszkodzić naszemu ciału.
Propozycje zajęć
-
Pokaż dzieciom rozdział pt. „Daniel i jego przyjaciele” (w publikacji pt. Historie ze Starego Testamentu) lub podsumuj treść fragmentu Ks. Daniela 1:1–17. Poproś dzieci, by odegrały tę historię. Wyjaśnij im, w jaki sposób Pan błogosławił Danielowi i jego przyjaciołom za to, że postanowili być Mu posłuszni (zob. werset 17.). Jakie błogosławieństwa zsyła nam Bóg, kiedy wybieramy prawość?
-
Pokaż dzieciom ilustracje przedstawiające to, co zgodnie ze Słowem Mądrości mamy jeść lub z czego korzystać, a także to, czego mamy nie jeść lub z czego nie mamy korzystać (zob. Doktryna i Przymierza 89). Poproś dzieci, by udawały, że jedzą dobre rzeczy, a mówią „nie” złym rzeczom. Złóż świadectwo, że Pan nam błogosławi, gdy dbamy o nasze ciało. Zaśpiewajcie razem pieśń o dbaniu o nasze ciało, na przykład „Mój Bóg dał mi świątynię” (Śpiewnik dla dzieci, str. 73). Czego uczymy się na podstawie tej pieśni?
Ilustracja przedstawiająca Daniela i jego przyjaciół, gdy odmawiają przyjęcia królewskiego jedzenia — Brian Call
Ks. Daniel 1; 3; 6
Bóg będzie mi błogosławił, gdy zdecyduję się podążać za Jezusem Chrystusem.
Księga Daniela zawiera historie o ludziach, którzy postanowili przestrzegać przykazań Boga, mimo że było to trudne. W jaki sposób pomożesz dzieciom uczyć się na podstawie tych przykładów?
Propozycje zajęć
-
Znajdź ilustracje do historii opisanych w rozdziałach Ks. Daniela 1, 3 oraz 6 (zob. stronę z zajęciami na ten tydzień, zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku pt. Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną lub Album: Ewangelia w malarstwie, nr 23, 25, 26). Umieść ilustracje obrazkiem do tablicy lub do podłogi. Poproś jedno dziecko, by obróciło jedną ilustrację i opowiedziało z twoją pomocą przedstawioną na niej historię. (Jeśli to przydatne, zajrzyj do rozdziałów pt. „Daniel i jego przyjaciele”, „Szadrach, Meszach i Abed-Nego” oraz „Daniel w lwiej jamie” w publikacji pt. Historie ze Starego Testamentu). Po każdej opowiedzianej historii omówcie pytania takie, jak: Co zrobiły te osoby, by naśladować Pana? W jaki sposób Pan im błogosławił? Opowiedz o tym, w jaki sposób zostałeś pobłogosławiony za to, że postanowiłeś podążać za Jezusem Chrystusem. Poproś dzieci, by opowiedziały o swoich doświadczeniach.
-
Poproś dzieci, by odegrały sytuacje, w których mogą okazać wiarę w Boga poprzez przestrzeganie Jego przykazań. Może to być uprzejmość względem rodzeństwa, opowiedzenie komuś o Zbawicielu lub modlitwa co wieczór. Pokaż ilustrację przedstawiającą Szadracha, Meszacha i Abed-Nego w rozpalonym piecu (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 25) i poproś dzieci, by policzyły osoby, które się w nim znajdują. Przeczytaj wersety Ks. Daniela 3:24–25, by dzieci dowiedziały się, kto jeszcze był w piecu. Złóż świadectwo o tym, że Pan jest z nami, gdy za Nim podążamy.
Ojciec Niebieski pragnie, abym często się modlił.
Daniel był gotów ryzykować swoje życie, aby każdego dnia móc modlić się do Ojca Niebieskiego. Jak możesz pomóc dzieciom wykształcić podobne pragnienie modlitwy?
Propozycje zajęć
-
Opowiedz historię opisaną w rozdziale Ks. Daniela 6 (zob. „Daniel w lwiej jamie” w publikacji pt. Historie ze Starego Testamentu) i poproś dzieci, by zilustrowały tę historię. Niech wykorzystają swe obrazki, by opowiedzieć tę historię sobie nawzajem. Dlaczego Ojciec Niebieski pragnie, abyśmy się modlili do Niego? Opowiedz o tym, dlaczego modlitwa jest ważna.
-
Porozmawiaj z dziećmi o sytuacjach, w których mogą się modlić, na przykład, kiedy się boją, kiedy popełniają błędy lub kiedy potrzebują pomocy w szkole. Dlaczego to właściwe, by modlić się w tych sytuacjach? Ucz dzieci, że bez względu na to, gdzie się znajdują, zawsze mogą modlić się w sercu.
-
Zaśpiewajcie razem pieśń o modlitwie, na przykład „Pochylmy głowy” (Śpiewnik dla dzieci, str. 18). Porozmawiaj z dziećmi o tym, o co możemy się modlić.
Nauczaj doktryny: starsze dzieci
Ks. Daniela 1; 3; 6
Mogę czynić to, co prawe, nawet jeśli jest to trudne.
Historie zawarte w rozdziałach Ks. Daniela 1, 3 i 6 mogą dodać dzieciom odwagi i wiary, by dokonywały dobrych wyborów, nawet jeśli czują się w tym osamotnione.
Propozycje zajęć
-
Narysuj na tablicy kilka strzałek wskazujących ten sam kierunek, a następnie jedną strzałkę wskazującą przeciwny kierunek. W jaki sposób Daniel i jego przyjaciele byli jak ta jedna strzałka? Poproś dzieci, by podały przykłady z historii opisanych w rozdziałach Ks. Daniela 1, 3 i 6 (zob. „Daniel i jego przyjaciele”, „Szadrach, Meszach i Abed-Nego” oraz „Daniel w lwiej jamie” w publikacji pt. Historie ze Starego Testamentu). Zapytaj dzieci, dlaczego ich zdaniem Danielowi i jego przyjaciołom mogło być trudno dokonywać dobrych wyborów. W jaki sposób Pan pobłogosławił im, gdy wybierali prawość?
-
Skłoń dzieci do zastanowienia się nad sytuacjami, w których mogłyby czuć presję, by dokonać złego wyboru. Poproś je, aby opisały sytuacje, kiedy odczuły błogosławieństwa wynikające z dobrych, choć niełatwych, decyzji. Zaśpiewajcie razem pieśń związaną z tym tematem, na przykład „Dobro czyń” (Hymny, nr 148).
Kościół Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich jest królestwem Boga na ziemi.
Kiedy Daniel podawał natchnione wyjaśnienie snu Nebukadnesara, widział „że od góry oderwał się kamień bez udziału rąk” (Ks. Daniela 2:45). Kamień ten symbolizuje Kościół Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich, którego przeznaczeniem jest wypełnić ziemię.
Propozycje zajęć
-
Przeczytaj z dziećmi fragmenty Ks. Daniela 2:31–35, 44–45. Poproś je, by narysowały to, co Nebukadnesar zobaczył we śnie. Zapytaj dzieci o to, czego dowiedziały się z tych wersetów o kamieniu ze snu. Wyjaśnij, że ten kamień symbolizuje Kościół Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich. Poproś dzieci, by podały kilka zdarzeń, które zrządził Ojciec Niebieski, aby założyć Swój Kościół w dniach ostatnich. Aby poddać dzieciom pomysły, pokaż im ilustracje ukazujące wydarzenia związane z Przywróceniem Kościoła (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 90–95).
-
Daj każdemu dziecku pogniecioną kartkę, która będzie wyobrażać kamień ze snu Nebukadnesara. Poproś, by każde dziecko powiedziało, skąd wie, że Kościół został przywrócony przez Boga. Po wypowiedzi poproś każdego ucznia, by podał ci swój „kamień”. Owiń wszystkie „kamienie” taśmą lub sznurkiem, aby uformować duży „kamień”. Złóż świadectwo o tym, że kiedy wzmacniamy nasze świadectwo i dzielimy się ewangelią z bliźnimi, jednoczymy wiarę, by królestwo Boga mogło „[wypełnić] całą ziemię” (Ks. Daniela 2:35).
Zachęć do nauki w domu
Poproś dzieci, by w tym tygodniu zrobiły coś, co świadczy o ich wierze w Jezusa Chrystusa.
Doskonalenie nauczania
Pomagaj dzieciom rozpoznawać działanie Ducha. Gdy doświadczasz razem z dziećmi czegoś duchowego, pomagaj im rozpoznać wtedy wpływ Ducha Świętego.