Daniel Interprets Nebuchadnezzar’s Dream (Даниїл тлумачить сон Навуходоносора), художник Грант Ромні Клосон

31 жовтня–6 листопада

Даниїл 1–6

“Немає іншого Бога, що міг би так урятувати”

Читаючи Даниїл 1–6, занотовуйте істини, про які, як ви відчуваєте, треба допомогти дітям дізнатися.

Записуйте свої враження

Заохочуйте до обміну думками

Покажіть ілюстрації подій, описаних у Даниїл 1–6 (див. навчальний план для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей або в Альбомі “Євангелія в мистецтві”, № 23, 24, 25, 26). Попросіть дітей розповісти, що вони знають про події, зображені на ілюстраціях. Запропонуйте їм розповісти про ситуації, коли вони вибрали йти за Спасителем, як це зробили Даниїл і його друзі.

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Даниїл 1:1–17

Небесний Батько хоче, щоб ми піклувалися про наші тіла.

Даниїл і його друзі відмовилися від запропонованих царем м’яса і вина, тому що вони хотіли виконувати заповіді Бога і уникати того, що було шкідливим для їхнього тіла. Сьогодні Слово мудрості допомагає нам уникати речовин, які шкодять нашому тілу.

Вправи на вибір

• Розкажіть дітям історію “Даниїл і його друзі” (з книги Оповідання Старого Завіту), або підсумуйте Даниїл 1:1–17. Запропонуйте дітям інсценувати цю історію. Допоможіть їм зрозуміти, як Господь благословив Даниїла з друзями за вибір слухатися Його (див. вірш 17). Які благословення ми отримуємо від Бога, коли вибираємо те, що є правильним?

• Покажіть дітям зображення того, про що говориться у Слові мудрості: що нам слід і чого не слід вживати (див. Учення і Завіти 89). Запропонуйте дітям показати, ніби вони їдять щось корисне і кажуть “ні” тому, що шкідливе. Свідчіть, що Господь благословляє нас, коли ми піклуємося про наше тіло. Заспівайте разом пісню про те, як ми піклуємося про наше тіло, наприклад, “Щоб на білім світі жити” (Збірник дитячих пісень, с. 73). Чого нас навчає ця пісня?

Ілюстрація із зображенням того, як Даниїл і його друзі відмовляються від царської їжі, художник Браян Колл

Даниїл 1; 3; 6

Бог благословить мене, якщо я робитиму вибір іти за Ісусом Христом.

У книзі Даниїла вміщено історії людей, які вирішили дотримуватися Божих заповідей, навіть коли це було важко. Як ви допоможете дітям навчатися з цих прикладів?

Вправи на вибір

• Знайдіть ілюстрації до історій з Даниїл 1, 3 і 6 (див. творчу сторінку цього тижня, навчальний план для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей або Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 23, 25, 26). Розмістіть ілюстрації зображенням вниз на дошці або на підлозі. Запропонуйте комусь із дітей перегорнути одну з ілюстрацій і допоможіть цій дитині розповісти зображену історію. (Якщо потрібна допомога, див. розділи “Даниїл і його друзі”, “Шадрах, Мешах і Авед-Него” та “Даниїл і лев’яче лігво” у книзі Оповідання Старого Завіту). Після кожної історії поставте подібні запитання: Що зробили ці люди, аби йти за Господом? Як Господь благословив їх? Розкажіть про те, як ви були благословенні за те, що вибрали йти за Ісусом Христом. Запропонуйте дітям поділитися власним досвідом.

• Попросіть дітей розіграти ситуації, в яких вони можуть показати свою віру в Бога, дотримуючись Його заповідей. Це, зокрема, може бути вияв доброти до брата чи сестри; це коли ми розповідаємо комусь про Спасителя або молимося кожного вечора. Покажіть ілюстрацію із зображенням Шадраха, Мешаха і Авед-Неґо у печі (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 25) і попросіть дітей порахувати людей у печі. Прочитайте Даниїл 3:24–25, щоб дізнатися, хто ще був у печі. Свідчіть, що Господь з нами, якщо ми йдемо за Ним.

Даниїл 6

Небесний Батько хоче, щоб ми часто молилися.

Даниїл був готовий ризикувати своїм життям, щоб він міг кожного дня молитися Небесному Батьку. Як ви можете допомогти дітям розвинути подібне бажання молитися?

Вправи на вибір

• Розкажіть історію, вміщену в Даниїл 6 (див. “Даниїл і лев’яче лігво” у книзі Оповідання Старого Завіту), і запропонуйте дітям зробити малюнок до цієї історії. Запропонуйте їм за допомогою своїх малюнків розповісти цю історію одне одному. Чому Небесний Батько бажає, аби ми Йому молилися? Розкажіть, чому молитва для вас важлива.

• Поговоріть з дітьми про те, коли вони можуть молитися, наприклад, коли їм страшно, коли вони помиляються або коли їм потрібна допомога у школі. Чому це добре—молитися у таких ситуаціях? Навчайте дітей, що, де б вони не були, вони завжди можуть молитися у своєму серці.

• Заспівайте разом пісню про молитву, наприклад, “Схиляємо ми голови” (Збірник дитячих пісень, с. 18). Обговоріть з дітьми, про що ми можемо молитися.

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Даниїл 1; 3; 6

Я можу робити те, що є правильним, навіть коли це важко.

Історії з Даниїл 1, 3 і 6 можуть дати дітям, яких ви навчаєте, мужність і віру робити правильний вибір, навіть коли вони будуть відчувати себе самотніми.

Вправи на вибір

• Намалюйте на дошці кілька стріл, що вказують в одному напрямку, а потім ще одну стрілу, що вказує у протилежному напрямку. У чому Даниїл і його друзі схожі на цю одну стрілу? Попросіть дітей навести приклади з історій, які вміщені у Даниїл 1, 3 і 6 (див. “Даниїл і його друзі”, “Шадрах, Мешах і Авед-Неґо” та “Даниїл і лев’яче лігво” у книзі Оповідання Старого Завіту). Запитайте дітей, чому, на їхню думку, Даниїлу і його друзям могло бути важко приймати вірні рішення. Як Господь благословив їх за правильний вибір?

• Допоможіть дітям поміркувати про ситуації, коли на них можуть тиснути, щоб вони зробили неправильний вибір. Запропонуйте їм поділитися досвідом, коли вони були благословенні за те, що вибрали правильне, навіть коли це було важко. Заспівайте разом пісню, що стосується цієї теми, наприклад, “Вибирай істину” (Гімни, № 143).

Даниїл 2

Церква Ісуса Христа Святих Останніх Днів є царством Бога на землі.

Коли Даниїл, керуючись натхненням, розтлумачив сон Навуходоносора, він побачив, що “з гори відірвався камінь сам, не руками” (Даниїл 2:45). Цей камінь символізує Церкву Ісуса Христа Святих Останніх Днів, якій призначено наповнити землю.

Вправи на вибір

• Прочитайте з дітьми Даниїл 2:31–35, 44–45 і запропонуйте їм намалювати те, що Навуходоносор бачив у своєму сні. Запитайте дітей, що вони дізналися з цих віршів про бачений у сні камінь. Поясніть, що цей камінь символізує Церкву Ісуса Христа Святих Останніх Днів. Попросіть студентів назвати дещо з того, що зробив Небесний Батько для встановлення Своєї Церкви в останні дні. Щоб дати їм ідеї, покажіть ілюстрації, на яких зображені події, пов’язані з Відновленням Церкви (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 90–95).

• Дайте кожній дитині зім’ятий аркуш паперу, який символізуватиме камінь зі сну Навуходоносора. Попросіть кожну дитину розповісти, звідки вона знає, що Церкву було відновлено Богом. Коли діти розповідатимуть, просіть їх віддавати вам свої “камінці”. За допомогою скотчу або стрічки з’єднайте ці камінці, щоб зробити з них великий камінь. Свідчіть, що коли ми зміцнюємо свої свідчення і ділимося євангелією з іншими, ми об’єднуємо нашу віру, щоб допомогти царству Бога “[наповнити] усю землю” (Даниїл 2:35).

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям зробити щось цього тижня, що покаже їхню віру в Ісуса Христа.

Як покращити наше навчання

Допоможіть дітям розпізнавати Духа. Коли ви з дітьми отримуєте духовний досвід, допомагайте їм розпізнавати вплив Святого Духа.