«30 Δεκεμβρίου-5 Ιανουαρίου. Εισαγωγικές σελίδες του Βιβλίου του Μόρμον: “Άλλη μία μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό”», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: Βιβλίο του Μόρμον 2020 (2020)
«30 Δεκεμβρίου-5 Ιανουαρίου. Εισαγωγικές σελίδες του Βιβλίου του Μόρμον», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: 2020
30 Δεκεμβρίου-5 Ιανουαρίου
Εισαγωγικές σελίδες του Βιβλίου του Μόρμον
«Άλλη μία μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό»
Μελετήστε τη σελίδα τίτλου και την εισαγωγή του Βιβλίου του Μόρμον, τις μαρτυρίες των Τριών Μαρτύρων, των Οκτώ Μαρτύρων και την μαρτυρία του Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ και την «Σύντομη επεξήγηση του Βιβλίου του Μόρμον». Καθώς το κάνετε, επιζητήστε προτροπές από το Άγιο Πνεύμα για το πώς μπορείτε να εμπνεύσετε την τάξη σας να αρχίσει σημαντική μελέτη του Βιβλίου του Μόρμον.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Παροτρύνετε τη συμμετοχή
Για να αρχίσετε, θα μπορούσατε να προσκαλέσετε μερικά άτομα να αναφέρουν ό,τι έμαθαν από τις εισαγωγικές σελίδες του Βιβλίου του Μόρμον που αύξησαν την μαρτυρία τους για αυτό το ιερό βιβλίο.
Διδάξτε τη διδαχή
Σελίδα τίτλου του Βιβλίου του Μόρμον
Το Βιβλίο του Μόρμον μπορεί να ενδυναμώσει την πίστη μας στον Ιησού Χριστό.
-
Το διάβασμα της σελίδας τίτλου του Βιβλίου του Μόρμον, που γράφτηκε από τον Μορόνι, μπορεί να προετοιμάσει τα μέλη της τάξης σας να μελετήσουν το Βιβλίο του Μόρμον αυτό το έτος. Πώς θα μπορούσαν τα μηνύματα σε αυτήν την σελίδα τίτλου να εμπλουτίσουν την μελέτη τους; Ίσως θα μπορούσατε να γράψετε μία ή περισσότερες ερωτήσεις στον πίνακα –όπως λόγου χάριν Γιατί έχουμε το Βιβλίο Του Μόρμον; ή Πώς το Βιβλίο Του Μόρμον διαφέρει από τα άλλα βιβλία;– και προσκαλέστε τα μέλη της τάξης να αναζητήσουν απαντήσεις καθώς επανεξετάζουν την σελίδα τίτλου ατομικά ή ανά ζεύγη. Θα μπορούσαν κατόπιν να αναφέρουν τις εντυπώσεις που τους ήλθαν. Θα μπορούσατε επίσης να παροτρύνετε τα μέλη της τάξης να συζητήσουν τα σχέδιά τους για τη μελέτη του Βιβλίου του Μόρμον αυτό το έτος. Για παράδειγμα τι θα αναζητήσουν; Πώς θα μάθουν από το Άγιο Πνεύμα καθώς μελετούν;
-
Ένας από τους πιο σημαντικούς σκοπούς του Βιβλίου του Μόρμον δηλώνεται στην σελίδα τίτλου του: να πείσει «τους Ιουδαίους και τους Εθνικούς ότι ο Ιησούς είναι ο Χριστός». Θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν περικοπές από το Βιβλίο του Μόρμον που έχουν ενδυναμώσει την πίστη τους στον Ιησού Χριστό (θα μπορούσαν επίσης να διαβάσουν λίγες περικοπές που απαριθμούνται στο «Επιπρόσθετες Πηγές»). Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να διαβάσουν μερικά από αυτά τα εδάφια με κάποιον να κάθεται κοντά και να αναφέρουν πώς το Βιβλίο του Μόρμον έχει επηρεάσει την μαρτυρία τους για τον Σωτήρα.
Εισαγωγή στο Βιβλίο του Μόρμον
Το Βιβλίο του Μόρμον μπορεί να μας βοηθήσει «να πλησιάσουμε περισσότερο τον Θεό».
-
Η εισαγωγή στο Βιβλίο του Μόρμον παρέχει πληροφορίες που είναι σημαντικές για τους αναγνώστες στην κατανόηση. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να επωφεληθούν από την γρήγορη ανάγνωση και την αναγνώριση τριών έως πέντε σημείων που θα ήταν χρήσιμα να αναφέρουν σε κάποιον που διαβάζει το Βιβλίο του Μόρμον για πρώτη φορά. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν τότε ό,τι βρίσκουν. Μπορεί ακόμη να θέλουν να παίξουν παιχνίδι ρόλων για να παρουσιάσουν το Βιβλίο του Μόρμον σε κάποιον. Τα βίντεο που προτείνονται στο «Επιπρόσθετες Πηγές» θα μπορούσαν επίσης να βοηθήσουν.
-
Μερικά μέλη της τάξης σας μπορεί να είχαν εμπειρίες που επιβεβαιώνουν την αλήθεια των λόγων του Τζόζεφ Σμιθ: «Ο άνθρωπος πλησιάζει περισσότερο τον Θεό όταν ακολουθεί τα διδάγματα [του Βιβλίου του Μόρμον], παρά οποιουδήποτε άλλου βιβλίου». Θα μπορούσατε να ζητήσετε από τα μέλη της τάξης να αναφέρουν πώς το να ζουν τις αλήθειες που έχουν μάθει από το Βιβλίο του Μόρμον τα έχει βοηθήσει να πλησιάσουν περισσότερο τον Θεό. Θα μπορούσατε επίσης να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν τις απαντήσεις σε αυτές τις τρεις ερωτήσεις που προτάθηκαν από τον Πρόεδρο Ράσσελ Νέλσον: «Πρώτον, πώς θα ήταν η ζωή σας χωρίς το Βιβλίο του Μόρμον; Δεύτερον, τι δεν θα γνωρίζατε; Και τρίτον, τι δεν θα είχατε;» («Το Βιβλίο του Μόρμον: Πώς θα ήταν η ζωή σας χωρίς αυτό;» Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2017, 61).
-
Διάβασε οποιοσδήποτε στην τάξη σας στο Βιβλίο του Μόρμον περικοπές που περιέχουν διαφορετικά ονόματα για το σχέδιο σωτηρίας, όπως προτείνεται στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες; Εάν είναι έτσι, προσκαλέστε τα να αναφέρουν ό,τι έμαθαν.
«H μαρτυρία τριών μαρτύρων», «Η μαρτυρία οκτώ μαρτύρων»
Μπορούμε όλοι να είμαστε μάρτυρες του Βιβλίου του Μόρμον.
-
Η μελέτη των μαρτυριών των Τριών και των Οκτώ Μαρτύρων θα μπορούσε να ενδυναμώσει τις μαρτυρίες των μελών της τάξης σας και να τα βοηθήσει να συλλογισθούν πώς θα μπορούσαν να αναφέρουν τις δικές τους μαρτυρίες. Θα μπορούσατε να ζητήσετε από τη μισή τάξη σας να διαβάσει το «Η μαρτυρία τριών μαρτύρων» και η άλλη μισή να διαβάσει το «Η μαρτυρία οκτώ μαρτύρων» και να αναφέρουν εντυπώσεις ή λεπτομέρειες που ξεχωρίζουν. Πώς διαφέρουν οι δύο μαρτυρίες; Πόσο μοιάζουν; Τι μπορούμε να μάθουμε από αυτούς τους μάρτυρες για το πώς να αναφέρουμε τις μαρτυρίες μας; Για να αρχίσετε μία συζήτηση σχετικά με τον λόγο που οι τρεις μάρτυρες είναι σημαντικοί, θα μπορούσατε να αναφέρετε τη δήλωση του Προέδρου Ντάλλιν Όουκς ή τη μαρτυρία του Τζων Ουίτμερ στο «Επιπρόσθετες Πηγές».
Οι τρεις μάρτυρες κατέθεσαν μαρτυρία για το Βιβλίο του Μόρμον.
«Η μαρτυρία του Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ»
Ο Τζόζεφ Σμιθ ήταν ένα όργανο στα χέρια του Θεού για να φέρει στο φως το Βιβλίο του Μόρμον.
-
Τα μέλη της τάξης μπορεί ήδη να είναι εξοικειωμένα με τα γεγονότα που περιγράφηκαν στο «Η μαρτυρία του Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ», αλλά ίσως μπορείτε να τα βοηθήσετε να βρουν νέες εσώτερες γνώσεις. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να τα προσκαλέσετε να απαριθμήσουν τις λέξεις-κλειδιά στην αφήγηση του Τζόζεφ Σμιθ. Τι μπορούμε να συμπεράνουμε από την εμπειρία του για τη σημασία που ο Κύριος έχει θέσει στο Βιβλίο του Μόρμον;
Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι
Για να εμπνεύσετε τα μέλη της τάξης να διαβάσουν το Νεφί Α΄ 1-7, προσκαλέστε τα να αναζητήσουν ιδέες ή αλήθειες που τα βοηθούν με τις τρέχουσες συνθήκες ζωής – για παράδειγμα μία οικογενειακή δυσκολία ή μία κλήση στην Εκκλησία.
Επιπρόσθετες Πηγές
Περικοπές από το Βιβλίο του Μόρμον που καταθέτουν μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό.
Βίντεο για το βιβλίο του Μόρμον στο ChurchofJesusChrist.org.
-
«Τι είναι το Βιβλίο του Μόρμον; Μία γενική επισκόπηση 60 δευτερολέπτων»
Η σπουδαιότητα των Τριών Μαρτύρων.
Ο Πρόεδρος Ντάλλιν Όουκς εξήγησε γιατί η μαρτυρία των Τριών Μαρτύρων είναι τόσο συναρπαστική:
«Η μαρτυρία των Τριών Μαρτύρων για το Βιβλίο Του Μόρμον στέκεται με μεγάλη δύναμη. Καθένας από τους τρεις είχε επαρκή λόγο και ευκαιρία να αποκηρύξει τη μαρτυρία του εάν ήταν ψευδής ή να αοριστολογήσει σε λεπτομέρειες εάν οποιαδήποτε υπήρξε ανακριβής. Όπως είναι καλά γνωστό λόγω των διαφωνιών ή των ζηλοφθονιών που ενέχουν άλλους ηγέτες της Εκκλησίας, καθένας από αυτούς τους τρεις μάρτυρες αποβλήθηκε από την Εκκλησία του Ιησού Χριστού των Αγίων των Τελευταίων Ημερών περίπου οκτώ χρόνια μετά τη δημοσίευση της μαρτυρίας του. Και οι τρεις πήραν ξεχωριστούς δρόμους, χωρίς κανένα κοινό ενδιαφέρον να υποστηρίζει μία συνωμοτική προσπάθεια. Ωστόσο μέχρι το τέλος της ζωής τους –περίοδοι που κυμαίνονται από 12 έως 50 έτη μετά την αποβολή τους– ούτε ένας από αυτούς τους μάρτυρες δεν απέκλινε από την δημοσιευμένη μαρτυρία του ή είπε οτιδήποτε που να ρίχνει οποιαδήποτε σκιά στην αλήθεια της» (“The Witness: Martin Harris”, Ensign, Μάιος 1999, 36).
Η μαρτυρία του Τζων Ουίτμερ.
Ο Τζων Ουίτμερ ένας από τους Οκτώ Μάρτυρες του Βιβλίου του Μόρμον, δήλωσε: «Δεν έχω ποτέ ακούσει ότι κάποιος από τους τρεις ή τους οκτώ μάρτυρες να αρνήθηκε ποτέ του τη μαρτυρία που κατέθεσε… Το όνομά μας έχει προχωρήσει προς όλα τα έθνη, τις φυλές, τις γλώσσες ως θεία αποκάλυψη από τον Θεό. Και θα επιτύχει τα σχέδια του Θεού σύμφωνα με τη δήλωση που περιεχόταν εκεί» (στο Νόελ Ρέινολντς, επιμέλεια υπό, Book of Mormon Authorship Revisited: The Evidence for Ancient Origins [1997], 55-56).
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Επιζητήστε τη δική σας έμπνευση. Αντί να βλέπετε αυτά τα περιγράμματα ως οδηγίες που πρέπει να ακολουθήσετε, χρησιμοποιήστε τα ως ιδέες για να πυροδοτήσετε τη δική σας έμπνευση καθώς συλλογίζεστε τις ανάγκες αυτών που διδάσκετε.