Πιο γλυκός από κάθε γλυκύτητα, υπό Miguel Ángel González Romero

20-26 Ιανουαρίου

Νεφί Α΄ 11-15

«Οπλισμένοι με χρηστότητα και με τη δύναμη τού Θεού»

Ξεκινήστε την προετοιμασία σας να διδάξετε διαβάζοντας το Νεφί Α΄ 11-15. Καταγράψτε τις σκέψεις και τις εντυπώσεις σας για τις περικοπές και τις αρχές που θα παροτρύνετε τα μέλη της τάξης να συζητήσουν. Οι ιδέες κατωτέρω μπορούν να βοηθήσουν.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Αυτά τα κεφάλαια περιέχουν αρχές που τα μέλη της τάξης μπορεί να θέλουν να σκεφθούν καθώς διαδίδουν το Ευαγγέλιο στους άλλους. Σκεφθείτε να γράψετε ερωτήσεις όπως η ακόλουθη στον πίνακα και να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν πράγματα που βρήκαν στο διάβασμά τους αυτήν την εβδομάδα που μπορούν να βοηθήσουν να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις:

• Τι είναι η Αποστασία και η Αποκατάσταση;

• Γιατί είναι απαραίτητο το Βιβλίο του Μόρμον;

• Πώς μπορώ να ξέρω τις αλήθειες του Θεού μόνος μου;

Διδάξτε τη διδαχή

Νεφί Α΄ 11:1-5, 13-33

Ο Θεός απέστειλε τον Ιησού Χριστό ως έκφραση της αγάπης Του.

• Ένας άγγελος έδειξε στον Νεφί σύμβολα και γεγονότα από τη ζωή του Σωτήρος που επιδεικνύουν την αγάπη του Θεού. Θα μπορούσατε να το βρείτε χρήσιμο να εξετάσουν αυτά τα σύμβολα και γεγονότα ως τάξη και να συζητήσετε πώς επιδεικνύουν την αγάπη του Θεού για εμάς. Υπάρχουν φωτογραφίες, βίντεο ή άλλα οπτικά βοηθήματα που θα μπορούσατε να δείξετε που απεικονίζουν μερικά από τα γεγονότα σε αυτά τα εδάφια; (Βλέπε, για παράδειγμα, biblevideos.ChurchofJesusChrist.org). Πώς η ζωή και η Εξιλέωση του Σωτήρος σάς βοηθά να καταλάβετε την αγάπη του Θεού για εσάς;

Νεφί Α΄ 12-15

Ο Θεός θα σας βοηθήσει να αντισταθείτε στην επιρροή του Σατανά.

• Τα μέλη της τάξης σας μπορεί μερικές φορές να αισθάνονται σαν τον λαό στο όραμα του Νεφί που περιπλανιόνταν στις καταχνιές του σκότους ή που αντιμετώπιζαν την περιφρόνηση αυτών στο μεγάλο και εκτεταμένο κτήριο. Θα μπορούσατε να ρωτήσετε γιατί οι καταχνιές του σκότους είναι ένα καλό σύμβολο για τον πειρασμό (βλέπε Νεφί Α΄ 12:17) και γιατί το μέγα και εκτεταμένο κτήριο είναι ένα καλό σύμβολο για τις μάταιες φαντασίες και την περηφάνια του κόσμου (βλέπε Νεφί Α΄ 12:18). Κατόπιν θα μπορούσατε να χωρίσετε τα κεφάλαια 12-15 μεταξύ των μελών της τάξης και προσκαλέστε τα να αναζητήσουν για εδάφια που διδάσκουν πώς ο Θεός θα μας βοηθήσει να υπερνικήσουμε τον πειρασμό, τη ματαιοδοξία και την υπερηφάνεια (βλέπε, για παράδειγμα, τα Νεφί Α΄ 13:34-40, 14:14).

• Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης σας να καταλάβουν καλύτερα τη δύναμη που έρχεται από τον λόγο του Θεού; (Βλέπε Νεφί Α΄ 15:24). Θα μπορούσατε να τα προσκαλέσετε να συζητήσουν ερωτήσεις όπως η ακόλουθη: Τι έμαθε ο Νεφί για τη δύναμη του λόγου του Θεού; Πώς προσπαθεί ο Σατανάς να υπονομεύσει τον λόγο του Θεού; (Βλέπε Νεφί Α΄ 13:26-29). Τι έκαναν ο Κύριος και οι προφήτες Του για να διατηρήσουν τον λόγο Του; Ως μέρος της συζήτησής σας θα μπορούσατε να ζητήσετε από μερικά μέλη της τάξης να αναφέρουν πώς μελετούν τις γραφές και τι κάνουν για να κάνουν τον λόγο του Θεού μέρος της καθημερινής τους ζωής.

Νεφί Α΄ 13

Ο Κύριος προετοίμασε την οδό για την Αποκατάσταση της Εκκλησίας Του.

• Ίσως μία χρονική σειρά θα μπορούσε να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να καταλάβουν το όραμα του Νεφί για τα γεγονότα της Αποκατάστασης. Θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να δημιουργήσουν μία χρονική σειρά στον πίνακα με τα γεγονότα που βρίσκουν να περιγράφονται στο Νεφί Α΄ 13. Ποια από αυτά τα γεγονότα έχουν ήδη λάβει χώρα; Ποια συμβαίνουν τώρα; Σκεφθείτε να αναφέρετε το παράθεμα στο «Επιπρόσθετες Πηγές» από τον Τζωρτζ Ουάσινγκτον, πρώτο πρόεδρο των Ηνωμένων Πολιτειών, που δείχνει ότι αναγνώριζε την επιρροή του Θεού στην Αμερικανική Επανάσταση, ένα γεγονός που προετοίμασε την οδό για την Αποκατάσταση.

• Πώς θα μπορούσαν τα μέλη της τάξης να χρησιμοποιήσουν το Νεφί Α΄ 13 για να εξηγήσουν σε κάποιον άλλου δόγματος γιατί η Αποκατάσταση ήταν απαραίτητη; (Για παράδειγμα, βλέπε Νεφί Α΄ 13:26-29, 35-42). Ποιες άλλες γραφές θα μπορούσαν τα μέλη της τάξης να χρησιμοποιήσουν για να βοηθήσουν άλλους να καταλάβουν γιατί η Αποκατάσταση ήταν απαραίτητη; Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να επωφεληθούν από παιχνίδι ρόλων πώς θα εξηγούσαν σε κάποιον την ανάγκη για την Αποκατάσταση και πώς τα ευλόγησε.

Νεφί Α΄ 13:20-41

Το Βιβλίο του Μόρμον διδάσκει απλές και πολύτιμες αλήθειες.

• Ίσως είναι χρήσιμο να χρησιμοποιήσετε το Νεφί Α΄ 13:20-41 για να αρχίσετε μία συζήτηση για τον λόγο που χρειαζόμαστε το Βιβλίο του Μόρμον. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να απαριθμήσουν τα «απλά και πολύτιμα πράγματα» που είχαν χαθεί από τη Βίβλο και αποκαταστάθηκαν μέσω του Βιβλίου του Μόρμον (για μερικά παραδείγματα, βλέπε εδάφια 26 και 39 ή τους καταλόγους στο «Επιπρόσθετες Πηγές»). Ίσως θελήσετε επίσης να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν πώς αυτά τα αποκατεστημένα «απλά και πολύτιμα πράγματα» τα έχουν βοηθήσει να πλησιάσουν τον Θεό.

  

  Το Πνεύμα μπορεί να μας βοηθήσει να ανακαλύψουμε «απλές και πολύτιμες αλήθειες» μόνοι μας.

• Σκεφθείτε να δείξετε το βίντεο «Το Βιβλίο του Μόρμον–ένα βιβλίο από τον Θεό» (ChurchofJesusChrist.org) και να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν ό,τι διδάσκει αυτό το βίντεο για τον λόγο που χρειαζόμαστε το Βιβλίο του Μόρμον. Ή θα μπορούσατε να προσκαλέσετε ένα μέλος της τάξης να ζωγραφίσει στον πίνακα την απεικόνιση που περιγράφηκε στο παράθεμα του Πρεσβυτέρου Ταντ  Κάλλιστερ στο «Επιπρόσθετες Πηγές». Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν κατόπιν να αναφέρουν πώς το Βιβλίο του Μόρμον τα έχει βοηθήσει να καταλάβουν καλύτερα το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Για να παροτρύνετε τα μέλη της τάξης να διαβάσουν το Νεφί Α΄ 16-22 κατά τη διάρκεια της επόμενης εβδομάδας, θα μπορούσατε να αναφέρετε ότι αυτό περιλαμβάνει μία αφήγηση που μπορεί να τα εμπνεύσει και να τα βοηθήσει, όταν απαιτείται να κάνουν κάτι που φαίνεται αδύνατο.

Επιπρόσθετες Πηγές

Βίντεο του Βιβλίου του Μόρμον.

Βρείτε βίντεο που απεικονίζουν γεγονότα από το Νεφί Α΄ 11-15 στη συλλογή βίντεο από το Βιβλίο του Μόρμον στο ChurchofJesusChrist.org ή την εφαρμογή Βιβλιοθήκη Ευαγγελίου.

Το χέρι του Θεού στην Αμερικανική Επανάσταση.

Ο Τζωρτζ Ουάσινγκτον είπε: «Πρέπει να είναι κακός στα αλήθεια ο άνθρωπος που σκέφτεται τα γεγονότα της Αμερικανικής Επανάστασης χωρίς να αισθάνεται την πιο ειλικρινή ευγνωμοσύνη προς τον μέγα Δημιουργό του Σύμπαντος του οποίου η θεία παρεμβολή εκδηλωνόταν τόσο συχνά για λογαριασμό μας» (Επιστολή στον Σάμιουελ Λάνγκτον, 28 Σεπτεμβρίου 1789, founders.archives.gov/documents/Washington/05-04-02-0070).

Οι κατάλογοι του Προέδρου Ράσσελ  Νέλσον του Βιβλίου του Μόρμον.

Από το «Το Βιβλίο του Μόρμον: Πώς θα ήταν η ζωή σας χωρίς αυτό;» (Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2017, 60-63).

Το Βιβλίο του Μόρμον απορρίπτει αντιλήψεις πως:

• Η Αποκάλυψη τελείωσε με τη Βίβλο.

• Τα βρέφη πρέπει να βαπτίζονται.

• Η ευτυχία μπορεί να βρεθεί μέσω της ανομίας.

• Η ατομική καλοσύνη είναι αρκετή για την υπερύψωση (διατάξεις και διαθήκες χρειάζονται).

• Η πτώση του Αδάμ αμαύρωσε την ανθρωπότητα με το «προπατορικό αμάρτημα».

Το Βιβλίο του Μόρμον διευκρινίζει την κατανόηση σχετικά με:

• Την προγήινη ύπαρξή μας.

• Τον θάνατο. Είναι ένα απαραίτητο στοιχείο του μεγάλου σχεδίου ευδαιμονίας του Θεού.

• Την μετά θάνατον ύπαρξη, η οποία αρχίζει στον παράδεισο.

• Πώς η ανάσταση του σώματος, επανασυνδεδεμένο με το πνεύμα του, γίνεται μια αθάνατη ψυχή.

• Πώς η κρίση μας από τον Κύριο θα είναι σύμφωνα με τις πράξεις μας και τις επιθυμίες της καρδιάς μας.

• Πώς εκτελούνται σωστά οι διατάξεις, για παράδειγμα: το βάπτισμα, η μετάληψη, η απονομή του Αγίου Πνεύματος.

• Την Εξιλέωση του Ιησού Χριστού.

• Την Ανάσταση.

• Τον σημαντικό ρόλο των αγγέλων.

• Την αιώνια φύση της ιεροσύνης.

• Πώς η ανθρώπινη συμπεριφορά επηρεάζεται περισσότερο από τη δύναμη του λόγου παρά από τη δύναμη του ξίφους.

Χρειαζόμαστε το Βιβλίο του Μόρμον.

Ο Πρεσβύτερος Ταντ  Κάλλιστερ δίδαξε:

«Η Βίβλος είναι μία μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό. Το Βιβλίο του Μόρμον είναι μία άλλη. Γιατί είναι τόσο κρίσιμη αυτή η δεύτερη μαρτυρία; Η παρακάτω εικονογράφηση μπορεί να βοηθήσει: Πόσες ευθείες γραμμές μπορείτε να τραβήξετε από ένα και μοναδικό σημείο σε ένα φύλλο χαρτί; Οι απαντήσεις είναι άπειρες. Υποθέστε για μια στιγμή ότι εκείνο το μοναδικό σημείο αντιπροσωπεύει τη Βίβλο και πως εκατοντάδες από εκείνες τις ευθείες γραμμές που τραβάμε από αυτό το σημείο αντιπροσωπεύουν διαφορετικές ερμηνείες της Βίβλου και πως κάθε μία από εκείνες τις ερμηνείες αντιπροσωπεύει μία διαφορετική εκκλησία.

»Τι συμβαίνει, ωστόσο, αν σε εκείνο το χαρτί υπάρχει ένα δεύτερο σημείο που αντιπροσωπεύει το Βιβλίο του Μόρμον; Πόσες ευθείες γραμμές θα μπορούσατε να τραβήξετε ανάμεσα σε αυτά τα δύο σημεία αναφοράς: τη Βίβλο και το Βιβλίο του Μόρμον; Μόνο μία. Μόνο μία ερμηνεία των διδαχών του Χριστού παραμένει από την επίσημη βεβαίωση αυτών των δύο μαρτυριών» («Το Βιβλίο του Μόρμον–ένα βιβλίο από τον Θεό», Ensign ή Λιαχόνα Νοε 2011, 75).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Καθοδηγείτε εμπνευσμένες συζητήσεις. Όλοι έχουν κάτι να συνεισφέρουν στις συζητήσεις της τάξης, αλλά μερικές φορές δεν έχουν όλοι την ευκαιρία. Αναζητήστε τρόπους να αυξήσετε τον αριθμό των μελών που μπορούν να αναφέρουν τη μαρτυρία τους. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 33.)