尼腓一书第11～15章

「以正义和神的大能武装起来」

开始备课时，阅读尼腓一书第11～15章。针对你想要鼓励班员讨论的经文和原则，记录你的灵感启发和想法。以下建议会有所帮助。

记录灵感启发

邀请分享

班员在与他人分享福音时，可能会考虑到这几章中所包含的原则。可以将如下的问题写在白板上，并邀请班员分享本周他们在阅读时，发现哪些经文可以协助回答这些问题：

什么是叛教和复兴？
为何必须要有摩尔门经？
我如何自己知道神的真理？

教导教义

尼腓一书11：1-5，13-33

神差遣耶稣基督来是祂爱的表现。

有一位天使向尼腓显示救主一生中的许多象征和事件，这些事物在在展现出神的爱。让全班一起研究这些象征和事件，并讨论这一切如何展现出神对我们的爱，会很有帮助。可以展示哪些描述这几节经文中的事件的图片、影片或其他视觉辅助教材？（例见biblevideos.churchofjesuschrist.org）。救主的一生和赎罪如何帮助你了解神对你的爱？

尼腓一书第12～15章

神会帮助我们抗拒撒但的影响力。

你的班员有时候可能会觉得自己就像尼腓异象中的那些人，徘徊在黑雾之中，或遭受巨大广厦中的人的蔑视。可以问全班，为何用黑雾象征诱惑（见尼腓一书12：17）是很恰当的，为何用巨大的广厦象征世人的狂妄想象和骄傲（见尼腓一书12：18），也是很恰当的。然后可以将第12～15章分成几个部分给班员，请他们找出有哪些章节教导了神如何帮助我们克服诱惑、狂妄和骄傲（例见尼腓一书13：34-40；14：14）。
你要如何帮助班员更了解神的话所带来的力量？（见尼腓一书15：24）。你可以请他们讨论如下的问题：关于神的话的力量，尼腓学到了哪些事？撒但如何削弱神的话的影响力？（见尼腓一书13：26-29）。主和先知做了哪些事来保存祂的话？讨论时，可以请几位班员分享他们如何研读经文，以及他们怎么让神的话成为日常生活的一部分。

尼腓一书第13章

主为祂教会的复兴预备了道路。

或许透过时间表能帮助班员了解，尼腓在异象中所看到的复兴的事件。可以邀请班员在白板上画一个时间表，并标示出尼腓一书第13章中所描述的事件。有哪些事件已经发生了？有哪些事件目前正在发生？可以分享在「其他资源」中，美国第一任总统乔治·华盛顿所说的一段话，其中显示出他承认神确实在美国革命中发挥了影响力；这个事件为复兴预备了道路。
班员要如何运用尼腓一书第13章，向其他信仰的人说明为何复兴是必要的？（例见尼腓一书13：26-29，35-42）。班员还可以用哪些其他的经文帮助他人了解为何复兴是必要的？（其中一些例子，见经文文指南，「福音的复兴」）。班员可以从角色扮演的过程中获益，他们可以演出如何向某个人解释为何需要复兴，以及他们如何因此而蒙福。

尼腓一书13：20-41

摩尔门经教导明白而宝贵的真理。

开始时可以用尼腓一书13：20-41做为辅助，讨论为何我们需要摩尔门经。班员可以列出哪些圣经中失去的「明白而宝贵的事情」，但透过摩尔门经复原了（例见第26，39节，或在「其他资源」中列出的内容）。你也可以邀请班员分享这些已复原的「明白而宝贵的事情」，如何帮助他们更接近神。

圣灵能帮助我们亲身发现「明白而宝贵的事情」。
可以播放影片：「摩尔门经——从神而来的书」（churchofjesuschrist.org），并邀请班员分享这部影片教导为何我们需要摩尔门经。或者也可以邀请一位班员在白板上画出在「其他资源」中，塔德·克利斯特长老所描述的图画。接下来，班员可以分享摩尔门经如何帮助他们更了解耶稣基督的福音。

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鼓励在家中学习

为鼓励班员在下一周阅读尼腓一书第16～22章，可以告诉班员，若他们被要求去做一件看似不可能的事情，这几章经文里的一个故事可以鼓励并帮助他们。

其他资源

摩尔门经影片。

可以在churchofjesuschrist.org或福音图书馆应用程式里的摩尔门经影片选集中，找到描写尼腓一书第11～15章的事件的影片。

神的手影响了美国革命。

乔治·华盛顿说：「美国革命在在都显明了确实有神的力量介入其中，若一个人看着当中所发生的种种事件，心中却没有对那位伟大的宇宙创造者怀着最温暖的感恩之情，此人绝对是个恶人」（Letter to Samuel Langdon, Sept. 28, 1789, founders.archives.gov/documents/Washington/05-04-02-0070）。

关于摩尔门经，纳尔逊会长列出了以下事项。

选自「摩尔门经：如果没有这本书，你的生活会是什么样子？」（2017年11月，利阿贺拿，第60-63页。）

摩尔门经驳斥了以下的观念：

启示已随着圣经而终止。
婴儿需要受洗。
可以在邪恶中找到幸福。
人只要良善，就足以得到超升（教仪和圣约是必要的）。
亚当的坠落使得世人沾染原罪。

摩尔门经厘清了对于以下这些事物的认知：

我们的前生。
死亡，是神的伟大幸福计划的必要部分。
尘世之后的生命从乐园开始。
复活的身体，与灵体重新结合后，如何成为不朽的灵魂。
主会如何根据我们的行为和内心的渴望审判我们。
如何适当执行教仪：例如，洗礼、圣餐、授予圣灵。
耶稣基督的赎罪。
复活。
天使一职的重要性。
圣职的永恒本质。
言语的力量如何比刀剑更加影响到人类的行为。

我们需要摩尔门经。

塔德·克利斯特长老教导：

「圣经是耶稣基督的一个见证，摩尔门经则是另一个见证。为什么这第二个见证是如此必要呢？接下来的说明或许会帮助各位明白：在一张纸上，你可以画出多少直线通过纸上的一点呢？答案是无限条。现在，我们假设那个点代表圣经，数以百计穿过该点的直线则代表对圣经的不同诠释，而每种诠释都代表一个不同的教会。

「然而，如果这张纸上有第二个点，代表摩尔门经，结果会发生什么事呢？在这两个点中间——也就是圣经与摩尔门经之间——可以画出多少条直线？只有一条，只有一种对基督教义的诠释同时与这两个见证吻合」（「摩尔门经——从神而来的书」，2011年11月，利阿贺拿，第75页）。

改进教导

带领受灵启发的讨论。每个人都能在班级讨论中有所贡献，但有时不是每个人都有机会。找出方法让班员有更多机会分享见证。（见以救主的方式教导，第33页。）