Krist podučava svoje učenike, Justin Kunz

2.–8. ožujka

2 Nefi 31–33

»Ovo je put«

Dok proučavate 2 Nefija 31–33, imajte članove vašeg razreda na umu te razmotrite iskustva koja su možda imali s istinama koje je Nefi naučavao. Kako ih možete pozvati da se međusobno poduče o onomu što su naučili i osjetili po pitanju ovih nauka?

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Je li itko u vašem razredu ovoga tjedna imao značajno iskustvo s jednim od prijedloga za proučavanje u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji? Dajte članovima razreda priliku da iznesu svoja iskustva.

Podučavati nauk

2 Nefi 31–32

Isus Krist i njegov nauk jedini su put u vječni život.

• Možda bi vaš razred imao koristi kada bi vidio kako vjera, pokajanje, krštenje, dar Duha Svetoga i ustrajnost do svršetka ovise jedno o drugom i Pomirenju Isusa Krista. Kako biste to učinili, možete nacrtati stazu na ploču i pozvati članove razreda da uzduž staze napišu neka od načela koja se nalaze u 2 Nefiju 31. Svaki član razreda mogao bi odabrati jedno od tih načela i u 2 Nefiju 31–32 potražiti nešto što je Nefi naučavao o tome. Zatim bi mogli jedni drugima iznijeti ono što su pronašli i raspraviti kako im to pomaže bolje razumjeti načela. Kako življenje po ovim načelima donosi blagoslove Pomirenja Isusa Krista u naše živote?

• Kako biste mogli započeti raspravu o Nefijevom jednostavnom opisu »puta« do spasenja (2 Nefi 31:21)? Možda biste mogli upitati članove razreda što bi oni rekli kada bi imali samo 60 sekundi za objasniti što osoba mora učiniti da bi primila spasenje. Tada bi članovi razreda mogli pregledati 2 Nefija 31–32, tražeći izjave koje bi mogle pomoći. Što učimo iz ovih poglavlja o Spasiteljevoj središnjoj ulozi u našem spasenju? Izjave u odsjeku »Dodatni izvori« mogle bi biti korisne za ovaj razgovor.

• Ponekada vidimo evanđeoska načela kao odvojena i zasebna, no u stvarnosti su međusobno povezana. Kako biste pomogli članovima razreda uvidjeti kako su načela u 2 Nefiju 31 povezana, pozovite članove razreda da zajedno ili u malim skupinama pročitaju stihove 4–21 te naprave dijagram kojim se prikazuje kako se vjera u Krista, pokajanje, krštenje, dar Duha Svetoga i ustrajnost do svršetka međusobno nadograđuju, u kakvom su međusobnom odnosu i tako dalje. Potaknite ih da budu kreativni. Dok iznose svoj dijagram razredu, zatražite od njih da iznesu što su naučili o ovim načelima. Kako ih možemo učiniti dijelom svojeg svakodnevnog života?

2 Nefi 31:15–20

»Onaj koji ustraje do svršetka, taj će biti spašen.«

• Razumiju li članovi razreda što znači ustrajati do svršetka? Evo aktivnosti koja može pomoći. Na ploču napišite: Kako znam izdržavam li do svršetka? Tada pozovite članove razreda da u 2 Nefiju 31:15–20 potraže moguće odgovore na ovo pitanje. Zatražite od članova razreda da na ploču zapišu bilo koje korisne riječi ili izraze koje pronađu. Zašto je ustrajati do svršetka ključan dio Kristovog nauka? Također, mogli biste iznijeti izjavu starješine Dietera F. Uchtdorfa iz odsjeka »Dodatni izvori« ili izjavu o ustrajnosti do svršetka na stranici 5 priručnika Propovijedaj moje evanđelje.

• Znaju li članovi razreda ikoga tko je primjer ustrajnosti do kraja? Što je pomoglo ovoj osobi »probijati [se] naprijed s postojanošću u Kristu« (stih 20)? Razmotrite iznijeti priče o drugim ljudima spomenutim u Svetim pismima koji su ustrajali do kraja.

2 Nefi 32:1–6

Duh Sveti pokazat će nam što nam je činiti.

• U 2 Nefiju 32 Nefi je govorio o brizi koju je zamijetio da je njegov narod imao po pitanju primjenjivanja nauka Kristovog. Mogli biste pozvati članove razreda da potraže ovu brigu u 2 Nefiju 32:1, a zatim da pročitaju Nefijev odgovor u 2 Nefiju 32:2–6. Kako bi članovi razreda svojim riječima preformulirali ono što je Nefi naučavao? Koja su iskustva članovi razreda imali kada su im Duh Sveti ili riječi Kristove pokazali što trebaju učiniti?

2 Nefi 33

Mormonova knjiga uvjerava nas da vjerujemo u Krista.

• Nefi se nadao da će nas njegove riječi uvjeriti »da čin[imo] dobro… [i] vjeruj[emo] u [Krista]« (2 Nefi 33:4). Koji su nas odlomci ili priče iz 1 i 2 Nefija uvjerili da činimo dobro i vjerujemo u Krista? Razmotrite pronaći neke crkvene pjesme koje bi vaš razred mogao otpjevati ili poslušati, a koje podupiru ove poruke, poput »Vjerujem u Krista« ili »Što sam dobroga danas učinio?« (Pjesmarica, br. 75, 141).

Potaknuti učenje kod kuće

Jedan način kako nadahnuti članove razreda da narednog tjedna prouče Jakova 1–4 jest da objasnite kako će u ovim poglavljima pronaći Jakovljeva upozorenja na dva grijeha koja posebice prevladavaju danas.

Dodatni izvori

Nauk Kristov.

Starješina Jeffrey R. Holland je naučavao: »‘Nauk Kristov’, kako ga je Nefi naučavao u svom velikom, završnom izlaganju, usmjeren je na vjeru u Gospodina Isusa Krista, pokajanje, krštenje uranjanjem, primanje dara Duha Svetoga i ustrajanje do svršetka. U ovom izlaganju, on ne pokušava pokriti cijeli naum spasenja, sve vrline kršćanskog života ili nagrade koje nas čekaju u raznim stupnjevima nebeske slave. U ovom izlaganju, on se ne pokušava baviti službama svećeništva, uredbama hrama ili mnogim drugim istinitim naucima. Sve je to važno, no na način na koji se koristi u Mormonovoj knjizi, ‘nauk Kristov’ je jednostavan i izravan. Usmjeren je isključivo na prva načela evanđelja, uključujući izražavanje poticanja da ustrajemo, opstajemo, nastavljamo. Doista, u jasnoći i jednostavnosti ‘nauk[a] Kristov[og]’ nalazi se njegov utjecaj« (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997.], 49–50).

Starješina D. Todd Christofferson je rekao: »Pozivam sve… da kroz molitvu i proučavanje Svetih pisama traže isto svjedočanstvo o božanskoj naravi, pomirenju i uskrsnuću Isusa Krista. Prihvatite njegov nauk pokajanjem, krštenjem, primanjem dara Duha Svetoga, a zatim slijeđenjem zapovijedi i saveza evanđelja Isusa Krista tijekom vašeg života« (»Nauk Kristov«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2012., 89).

Ustrajati do svršetka.

Starješina Dieter F. Uchtdorf je objasnio:

»Kada sam bio dječak ‘ustraj[ati]… do svršetka’ značilo mi je da se uglavnom moram više truditi ostati budan do kraja naših crkvenih sastanaka. Kasnije kao tinejdžer… povezivao sam to s mladenačkom suosjećajnošću prema nastojanjima naših dragih starijih članova da se ne daju do kraja svoga života… 

Ustrajati do kraja nije samo stvar pasivnog toleriranja teških životnih okolnosti ili ‘da se ne damo’. Naša je vjera aktivna u pomaganju Božjoj djeci na tijesnom i uzanom putu da razviju svoj puni potencijal tijekom ovog života te mu se jednog dana vrate. Gledano s te perspektive, ustrajati do kraja je uzvišeno i veličanstveno, ne strašno i sumorno. Ovo je radosna vjera, vjera nade, snage i izbavljenja… 

Ustrajati do kraja podrazumijeva ‘ustrajno[st] u dobru djelu’ (Rimljanima 2:7), trudeći se obdržavati zapovjedi (vidi 2 Nefi 31:10) i čineći pravedna djela (vidi NiS 59:23)« (»Have We Not Reason to Rejoice?«, Ensign ili Lijahona, studeni 2007., 20).

Poboljšati naše podučavanje

Učimo zajedno. Kao učitelj činite više od pukog davanja informacija – vi učite s ostatkom svojeg razreda. Iznesite im što činite kako biste učili iz Svetih pisama.