žena kleči uz Kristove noge

Oprošteno, Greg K. Olsen

9. – 15. ožujka

Jakov 1–4

Izmirite se s njime kroz pomirenje Krista

U Jakovu 1–4 sadržana su mnoga naučavanja koja se primjenjuju na naše doba. Dok čitate ova poglavlja, razmotrite kako biste mogli pomoći onima koje podučavate živjeti nauk koji je Jakov naučavao.

Zabilježiti svoje dojmove

ikona za iznošenje

Pozvati iznošenje

Kako biste pomogli članovima razreda iznijeti uvide iz Jakova 1–4, mogli biste podijeliti papirnate trakice da napišu svetopisamsku referencu iz ovih poglavlja koju smatraju značajnom. Stavite trakice u spremnik, izvucite ih nekoliko i pozovite ljude koji su napisali reference da iznesu svoje uvide.

ikona za podučavanje

Podučavati nauk

Jakov 1:6–8, 15–19; 2:1–11; 4:18

Pravedni radnici marljivo rade za dobrobit duša.

• Mogli biste započeti raspravu o Jakovljevom marljivom radu među njegovim narodom tražeći od članova razreda da iznesu iskustva kada su bili blagoslovljeni služenjem člana Crkve. Ili razmotrite zatražiti od mjesnog crkvenog vođe – prošlog ili trenutnog – da govori o vremenu kada se osjetio nadahnutim služiti nekome. Članovi razreda mogli bi pronaći riječi ili izraze u Jakovu 1:6–8, 15–19; 2:1–11 i 4:18 koji nam pomažu razumjeti kako se Jakov osjećao po pitanju svojeg poziva i ljudi kojima je služio. Što smo vidjeli kako naši vođe veličaju svoje pozive? Što se u ovim stihovima predlaže o načinu na koji bismo trebali podržavati svoje vođe?

dvojica muškaraca rukuju se preko stola

Poput Jakova, crkveni vođe danas »veliča[ju] službu svoju za Gospoda«.

Jakov 2:12–21

Trebali bismo izbjegavati oholost i posezati k onima u potrebi.

• Gospodin je snažno upozorio Nefijce na oholost. Kako biste započeli raspravu o ovoj temi, mogli biste unaprijed kontaktirati nekoliko članova razreda i zatražiti da potraže načine na koje neprijatelj potiče ljubav prema bogatstvu u našem svijetu danas. Zatim ih pozovite da iznesu razredu što su zamijetili. Članovi razreda mogli bi raditi u parovima na čitanju Jakova 2:12–21 te pronaći što je Gospodin naučavao o tome kakav bismo trebali imati stav prema materijalnom bogatstvu. Tada bi mogli izraditi plakat kojim će poticati i predstaviti to načelo. Dajte članovima razreda vremena da zasebno promisle što bi mogli učiniti kako bi primijenili ono što su naučili iz Jakovljeve poruke.

• Članovi vašeg razreda mogli bi pregledati Jakova 2:12–21 i zapisati vlastita pitanja koja će dodati popisu starješine Perryja. Što izjava starješine Perryja u odsjeku »Dodatni izvori« nadodaje našem razumijevanju Jakovljevih naučavanja?

Jakov 2:23–35

Gospodin uživa u ćudorednoj čistoći.

• Starješina David A. Bednar naučavao je da živimo »u svijetu koji se sve više izruguje svetosti stvaranja života i minimizira vrijednost ljudskog života« (»Vjerujemo u ćudorednost«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2013., 41–44). Kako biste mogli pomoći članovima razreda da iskoriste Jakova 2:23–25 kako bi pobili poruke svijeta o ćudorednosti? Jedan bi način mogao biti da na ploču napišete: Što Gospodin misli o ćudoređu? i da pozovete članove razreda da pronađu odgovore na to pitanje. Neki od njih mogli bi istražiti Jakova 2:23–35, a drugi bi mogli pretražiti ranije spomenuti govor starješine Bednara. Na ploču bi mogli navesti odgovore koje pronađu. Kako biste raspravili o mjerilima i blagoslovima povezanim sa življenjem zakona ćudoredne čistoće, mogli biste pregledati poglavlje »Ćudoredna čistoća« (Za snagu mladih, 35–37) ili prikazati jedan od videozapisa navedenih u odsjeku »Dodatni izvori«. Koji su blagoslovi življenja ćudorednim životom?

Jakov 4:4–11

Nefijci su vjerovali u Isusa Krista.

• Jakov je htio da znamo da su on i njegov narod, iako su živjeli stotinama godina prije Spasiteljevog smrtnog službeništva, znali za njega i ugledali se u njega za spasenje. Prema Jakovu 4:4–5, zašto su Nefijci obdržavali Mojsijev zakon? Što mi imamo u naše doba što usmjerava naše duše Spasitelju? Koje je simbole ili slike Jakov iskoristio kako bi podučavao o Isusu Kristu? (Vidi i Postanak 22:1–13).

Jakov 4:8–18

Mogu izbjeći duhovnu sljepoću usredotočujući se na Spasitelja.

• Je li itko u vašem razredu nedavno bio na pregledu očiju? Ako jest, mogli biste zatražiti od te osobe da opiše kako je liječnik procijenio njegov vid. Članovi razreda mogli bi iznijeti što misle što znači biti duhovno slijep. Kako je duhovna sljepoća slična fizičkoj? Pozovite članove razreda da predlože načine na koje mi možemo procijeniti jesmo li duhovno slijepi. Također, mogli bi pregledati Jakova 4:8–18 i predložiti nešto što možemo učiniti kako bismo povećali svoju sposobnost da vidimo duhovno.

• Starješina Quentin L. Cook naveo je četiri načina na koja bi ljudi mogli gledati »povrh cilja« u naše doba (vidi odsjek »Dodatni izvori«). Što te riječi dodaju našem razumijevanju Jakova 4:13–15? Što znači gledati povrh cilja? Kako možemo izbjeći gledanje povrh cilja?

ikona učenja

Potaknuti učenje kod kuće

Kako biste nadahnuli članove razreda da pročitaju Jakova 5–7, recite im da će pronaći odgovor na pitanje iz Jakova 4:17 dok uz molitvu čitaju naredna tri poglavlja.

ikona izvora

Dodatni izvori

Naši stavovi prema materijalnom bogatstvu

Govoreći o Jakovu 2:13–19, starješina L. Tom Perry je naučavao: »Trebamo iskreno prihvatiti Jakovljev savjet. Trebali bismo čitati ove stihove kao da su napisani izričito za nas u ovom dobu, jer i jesu. Njegove bi riječi trebale uzrokovati da si postavimo pitanja kojima prebiremo po svojoj duši. Je li red stvari ispravan u našem osobnom životu? Ulažemo li, prvo i prije svega, u ono što je vječno u naravi? Imamo li vječno gledište? Ili smo upali u stupicu ulaganja u ono od ovoga svijeta, a tada zaboravljamo Gospodina?«(»United in Building the Kingdom of God«, Ensign, svibanj 1987., 34).

Videozapisi o ćudoređu (ChurchofJesusChrist.org)

• »I Choose to Be Pure«

• »Chastity: What Are the Limits?«

• »Law of Chastity«

Gledati povrh cilja

Starješina Quentin L. Cook naučavao je kako možemo gledati »povrh cilja«:

»Zamjenjivanje ljudskih filozofija s evanđeoskim istinama«

»Čini se da se neki ljudi srame jednostavnosti Spasiteljeve poruke. Žele nadodati kompleksnost pa čak i nejasnoću istini kako bi ju učinili više intelektualno izazovnom ili više kompatibilnom s trenutnim akademskim trendovima… Gledamo povrh cilja kada odbijamo prihvatiti jednostavne evanđeoske istine kao ono što jesu.«

»Evanđeoski ekstremizam«

»Gledamo povrh cilja kada uzdižemo jedno načelo, bez obzira koliko vrijedno muke bilo, do tolike važnosti da ono umanjuje našu predanost drugim jednako važnim načelima ili kada zauzmemo stav koji je suprotan naučavanjima braće.«

»Herojske geste kao zamjena za svakodnevno posvećenje«

»Neki članovi tvrde da bi se s entuzijazmom obvezali kada bi im bio dan neki veliki poziv, no ne smatraju kućno učiteljstvo ili kućno posjetiteljstvo [koji se sada nazivaju posluživanje] dostojnim ili dovoljno herojskim za njihova stalna nastojanja.«

»Izdizanje pravila iznad nauka«

»Oni koji su predani slijeđenju pravila bez osvrta na nauk i načelo posebno su podložni gledanju povrh cilja« (»Looking beyond the Mark«, Ensign ili Lijahona, ožujak 2003., 42–44).