Usporedba o stablu masline, Brad Teare

16.–22. ožujka

Jakov 5–7

Gospodin radi s nama

Započnite svoju pripremu za podučavanje čitanjem Jakova 5–7 osobno i sa svojom obitelji. Što ste naučili što bi bilo od najveće koristi onima koje podučavate? Ovaj kratki pregled može vam pružiti dodatne ideje.

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Što su članovi razreda pronašli u Jakovu 5–7 što ih je nadahnulo da »rad[e] u vinogradu« tamo gdje žive (Jakov 5:15)?

Podučavati nauk

Jakov 5

Gospodin poziva svoje sluge da rade s njim u njegovom vinogradu.

• Stoga što je usporedba o stablima masline dugačka i ponešto složena, mogli biste zajedno raditi s razredom na stvaranju kratkog pregleda usporedbe. Na primjer, mogli biste nacrtati glavne dijelove usporedbe na ploču ili napraviti vremensku crtu događaja (za primjer, pogledajte dijagram na kraju ovog pregleda). Članovi razreda mogli bi nadodati svetopisamske reference ili opise crtežima i raspraviti što neki od tih simbola znače, poput pitomog i divljih stabala masline, Gospodara vinograda, sluge te pitomog i divljeg ploda. Tijekom ove rasprave pregledajte stihove 61–75 u kojima je opisano Gospodinovo djelo u naše doba. Kako mi služimo u Gospodinovom vinogradu? Kako se ovi stihovi odnose na djelo koje vršimo?

• Riječi »Gospodara vinograda« mogle bi pružiti utjehu roditeljima neposlušne djece. Na primjer, što se predlaže u Jakovu 5:41, 46–47 o tome što naš Otac na Nebu osjeća po pitanju svoje djece koja zalutaju? Kako ih on pokušava spasiti (vidi stihove 61–75)?

• U Jakovu 6:61–75 naučava se da Gospodinovi sluge rade uz Gospodina u njegovom vinogradu. Članovi razreda mogli bi pročitati ove stihove u malim skupinama i raspraviti o iskustvima koja su im pokazala da Gospodin radi sa svojim slugama na unapređenju svojeg djela. Koje bi dodatne uvide članovi razreda mogli nadodati iz poruke predsjednika Henryja B. Eyringa »The Lord Leads His Church« (Ensign ili Lijahona, studeni 2017., 81–84)?

  

  Možemo raditi s »Gospodar[om] vinograda« ovdje na Zemlji.

Jakov 6:3–13

Gospodin se sjeća svojeg naroda u ljubavi i milosrđu.

• U priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji poziva nas se da u Jakovu 6:3–5 potražimo poruke koje je Jakov htio naglasiti, a zatim da pronađemo te poruke u usporedbi o stablima masline (vidi Jakov 5). Možda bi članovi razreda mogli imati koristi od toga da saslušaju one koji su izvršili ovu aktivnost ili da izvrše ovu aktivnost kao razred. Na ploču bi mogli sastaviti popis evanđeoskih istina koje pronađu u Jakovu 6. Zatim, ispod svake bi istine mogli navesti stihove iz usporedbe u Jakovu 5 koji priopćavaju tu poruku. Što su članovi razreda vidjeli na koje su načine ove iste poruke prikazane u njihovom osobnom životu?

• Jedno značenje riječi prianjati jest čvrsto, prisno i nepokolebljivo se pridržavati za nešto. Mogli biste iznijeti ovu definiciju svojem razredu te ih upitati koje im uvide to daje o Jakovu 6:5.

Jakov 7:1–23

Možemo stajati postojano kada drugi osporavaju našu vjeru.

• Većina nas iskusila je oprečnost našoj vjeri kakvu je iskusio Jakov kada se suočio sa Šeremom. Jedan od načina da se pomogne članovima razreda s pripremom za takvu oprečnost jest da u Jakovu 7:1–23 potraže načela koja su pomogla Jakovu da ostane postojan. Koje druge primjere postojanosti u našoj vjeri možemo iznijeti – iz Svetih pisama, naše obiteljske povijesti ili vlastitog života? Možda postoje poruke od crkvenih vođa koje su nam pomogle kada su nas drugi nastojali pokolebati u našoj vjeri (vidi, na primjer, Quentin L. Cook, »Hrabri u svjedočanstvu o Isusu«, Ensign ili Lijahona, studeni 2016., 40–43). Potaknite članove razreda da iznesu poruke koje su im bile korisne.

• Kada se Šerem suočio s Jakovom, nadao se da će pokolebati Jakova u njegovoj vjeri, no Jakovljeva je vjera bila nepokolebljiva (vidi Jakov 7:5). Možda bi se članovima razreda svidjelo odglumiti razgovor između Jakova i Šerema, koristeći Jakova 7:1–23 kao skriptu. Što učimo iz ovih stihova o taktikama i naučavanjima onih koji se suprotstavljaju Božjem djelu? Što učimo od Jakova o tome kako postati više nepokolebljivi u svojoj vjeri?

Jakov 7:24–25

Možemo imati povjerenje u Boga.

• Nefijci su živjeli pod stalnom prijetnjom od napada Lamanaca. Iako se mi ne moramo suočavati sa svakodnevnom prijetnjom fizičkog ratovanja, s kojim se duhovnim opasnostima suočavamo? Što učimo iz reakcije Nefijaca na njihovu situaciju opisane u Jakovu 7:24–25? Mogli biste otpjevati ili pročitati crkvene pjesme u kojima se koriste bitke kao metafora, poput »Hajd’ Kristovi borci« ili »Gle! Ponosita vojska« (Pjesmarica, br. 159, 163) te raspraviti o njima.

Potaknuti učenje kod kuće

Kako biste potaknuli članove razreda da pročitaju knjigu Enoševu, recite im da ih ona može podučiti kako da svoje molitve učine značajnijima.

Poboljšati naše podučavanje

Usmjerite svoje podučavanje na nauk. Pobrinite se da je rasprava vašeg razreda usmjerena na temeljne nauke u Svetim pismima. Možete učiniti to tražeći od članova razreda da čitaju Sveta pisma, a zatim iznose istine koje pronalaze, kao i svoja iskustva sa življenjem tih istina. (Vidi Podučavati na Spasiteljev način, 20–21.)