Limhis folk flyr

Minerva K. Teichert (1888–1976) Kung Limhi och hans folk flyr, 1949–1951, olja på masonit, 90 x 120 cm. Brigham Young University Museum of Art, 1969

11–17 maj

Mosiah 18–24

Vi har slutit förbund med honom

Tänk på dem du undervisar när du läser Mosiah 18–24. Vad vet du om dem? Den Helige Anden kan inspirera dina tankar och hjälpa dig att finna de sanningar i evangeliet som är mest relevanta för dem.

Skriv ner dina intryck

Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Be klassdeltagarna föreslå några principer eller uttalanden om sanning som de hittade när de studerade Mosiah 18–24. (Vissa principer står uppradade i den här veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer.) Uppmuntra dem att berätta om verser i Mosiah 18–24 som undervisar om de här principerna. Vilka upplevelser har de haft av de här sanningarna?

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran

Mosiah 18:1–16

Dopet innefattar ett förbund att tjäna Gud och stå som vittne om honom.

• När du läser Mosiah 18 och förbereder dig för att undervisa, kanske du känner dig inspirerad att hjälpa klassen gå igenom och begrunda sina dopförbund. Här är ett sätt att göra det på: Be klassdeltagarna arbeta tillsammans för att på tavlan göra en lista över så många uttryck de kan komma ihåg från Almas beskrivning av dopets förbund. När de är färdiga kan klassdeltagarna läsa Mosiah 18:8–10 och lägga till saker i listan som eventuellt saknas. (De kan också lägga till ord och uttryck i L&F 20:37, 77 och 79.) Det kan vara bra att fråga dem vad varje uttryck innebär och vad de kan göra för att hålla den delen av dopets förbund. Hur välsignar Herren oss när vi strävar efter att hålla vår del av förbundet?

• När Almas folk förberedde sig för att bli döpta, lärde han dem att för att ”komma in i Guds fålla” krävdes det att de ingick ett förbund att följa Gud och ta hand om hans barn (se Mosiah 18:8–9). Klassdeltagarna kanske kan berätta om när de eller någon de känner fick styrka av någon annan som uppfyllde de dopförbund som beskrivs i Mosiah 18:8–10. Till exempel: När har någon tröstat dem eller hjälpt dem att bära sina bördor? Hur har de här upplevelserna inspirerat oss att hålla våra förbund? Du kan också påminna klassdeltagarna om hur Abinadi stod ”som [ett vittne] om Gud alltid och i allting och överallt” (v. 9). Vad kan vi lära av hans exempel i vår strävan att utföra den här delen av vårt dopförbund?

dop i havet

När vi döps ingår vi förbund att tjäna Gud och andra.

Mosiah 18:17–31

Guds folk är eniga.

• Mosiah 18:17–31 beskriver de bud Alma gav sitt folk för att hjälpa dem bli eniga som medlemmar i Kristi kyrka. För att hjälpa klassdeltagarna tänka på hur dessa bud gäller dem själva kan du be dem utforska de här verserna i små grupper och gör en lista över de bud de hittar. Hur kan lydnad mot de här buden hjälpa församlingsmedlemmarna känna sig mer eniga? Finns det några mål dina klassdeltagare kan sätta enskilt eller som grupp för att följa Almas folks exempel?

• En del människor undrar: Varför behöver vi en kyrka? För att hjälpa klassdeltagarna svara på den här frågan kan du rita en teckning av en kyrkobyggnad på tavlan och skriva den här frågan under den. Klassdeltagarna kan sedan utforska Mosiah 18:17–31 och på tavlan skriva möjliga svar de hittar i de här verserna. De kan också hitta svar i utdrag från äldste Christoffersons tal i ”Övriga resurser”. Du kan kanske låta några klassdeltagare rollspela hur de skulle svara en vän som inte tror att en organiserad kyrka är nödvändig. Varför är vi tacksamma för att tillhöra kyrkan?

• Även om vi skulle vilja tro att alla känner sig välkomna i kyrkan, gör tyvärr inte alla det. Vad lär vi oss av Almas folk i Mosiah 18:17–31 som kan hjälpa oss att skapa en plats där alla känner att de hör hemma?

Mosiah 21–24

Herren kan lätta våra bördor.

• De bördor dina klassdeltagare bär skiljer sig från dem som bars av Limhis folk eller Almas folk under fångenskapen. Men budskapen de här redogörelserna ger oss gäller alla som känner sig överväldigade av prövningar eller svåra omständigheter. Be klassdeltagarna berätta vad de lärde sig i Mosiah 21–24 om hur Gud kan hjälpa oss mitt i våra prövningar. (För en kort sammanfattning av de här redogörelserna, se L. Tom Perry, ”Befrielsens kraft”, Liahona, maj 2012, s. 94–97.) Klassdeltagarna kan också berätta om tillfällen när de, liksom Almas folk, fick uppleva hur Gud uppfyllde sitt löfte att han skulle lätta deras bördor och besöka dem i deras bedrövelser (se Mosiah 24:14).

• Det kan vara meningsfullt för klassdeltagarna att ta några minuter att skriva ner personliga utmaningar de har haft och begrunda hur Herren hjälper dem bära sina bördor. Finns det stycken i Mosiah 21–24 som inspirerar dem att vända sig till Herren under motgångar? Vilket samband finns mellan Herrens löfte till Almas folk i Mosiah 24:14 och det förbund vi sluter med Herren vid dopet (se Mosiah 18:8–10)?

Ikonen Inlärning

Uppmuntra till lärande i hemmet

För att inspirera klassdeltagarna att läsa Mosiah 25–28 ber du dem att tänka på någon de känner som har kommit bort från evangeliets principer. Berätta att när de läser de här kapitlen kan de finna insikter om hur de kan hjälpa den personen komma tillbaka.

Ikonen Resurser

Övriga resurser

Varför behöver vi kyrkan?

Äldste D. Todd Christofferson sa: ”Jag inser att det finns de som anser sig vara religiösa eller andliga men ändå vägrar delta i en kyrka och förkastar behovet av en sådan institution. Trosutövning är för dem en personlig sak. Ändå är kyrkan skapad av honom som vår andlighet har sitt centrum i – Jesus Kristus. Det är värt att stanna upp och begrunda varför han valde att använda en kyrka, sin kyrka, Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, för att genomföra sitt och sin Faders verk att ’åstadkomma odödlighet och evigt liv för människan’.”

Äldste Christofferson berättade sedan om anledningarna till att Herren har organiserat en kyrka (se ”Varför kyrkan?”, Liahona, nov. 2015, s. 108–111):

• ”[För] att predika de goda nyheterna om Jesu Kristi evangelium och utföra frälsningens förrättningar – med andra ord att föra människor till Kristus. …

• [För] att skapa en gemenskap av heliga som stöttar varandra på den ’trånga och smala stigen som leder till evigt liv’ [2 Ne. 31:18]. … Förenade i tro undervisar och uppbygger vi varandra och strävar efter att bli fullkomliga lärjungar. …

• [För att ha] sammankomster varje vecka som ger andrum och förnyelse, en tid och plats där man kan lämna världen bakom sig – sabbaten. …

• [För] att åstadkomma sådant som inte kan åstadkommas av enskilda eller små grupper [som] … det som görs för fattiga, … [att föra] evangeliet till hela världen … bygga och driva tempel, Herrens hus där nödvändiga förrättningar och förbund utförs. …

• För att tillgängliggöra prästadömsnycklarnas myndighet, med vilka kyrkans ledare ”bevarar renheten i Frälsarens lära och hans frälsande förrättningar … hjälper till att förbereda dem som vill ta emot dem, bedöma deras kvalifikationer och värdighet, och sedan utföra dem … [och] urskilja både sanning och villfarelse”.