Η μεταστροφή του Άλμα του νεότερου, υπό Gary L. Kapp

18-24 Μαΐου

Μωσία 25-28

«Και ονομάζονταν λαός του Θεού»

Ο καλύτερος τρόπος να προετοιμάζεστε να διδάσκετε για το Μωσία 25-28 είναι να διαβάζετε αυτά τα κεφάλαια και να ζείτε σύμφωνα με τις αρχές που διδάσκουν. Καθώς το κάνετε, το Πνεύμα μπορεί να σας εμπνεύσει να διδάξετε ό,τι θα είναι πιο σημαντικό για τα μέλη της τάξης σας.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Μερικά μέλη της τάξης μπορεί να αγωνίζονται για να έχουν συνεχή προσωπική και οικογενειακή μελέτη των γραφών. Θα βοηθούσαν οι εμπειρίες των άλλων μελών της τάξης; Ίσως θα μπορούσατε να αρχίσετε το μάθημά σας, προσκαλώντας τα μέλη της τάξης να αναφέρουν κάτι που έκαναν στη δική τους προσωπική ή οικογενειακή μελέτη που λειτούργησε επιτυχώς.

Διδάξτε τη διδαχή

Μωσία 26:15-31, 27:23-37

Ο Θεός συγχωρεί απλόχερα αυτούς που μετανοούν.

• Η μετάνοια και η συγχώρεση είναι επαναλαμβανόμενα θέματα σε αυτά τα κεφάλαια. Θα μπορούσατε να ερευνήσετε αυτά τα θέματα, γράφοντας Μετάνοια και Συγχώρεση στον πίνακα και ζητώντας από τα μέλη της τάξης να απαριθμήσουν κάτω από αυτές τις επικεφαλίδες ό,τι έρχεται στον νου όταν σκέφτονται αυτές τις λέξεις. Κατόπιν θα μπορούσαν να αναζητήσουν στα Μωσία 26:22-24, 29-31 και 27:23-37 για λέξεις και φράσεις που τα διδάσκουν για μετάνοια και συγχώρεση. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να προσθέσουν αυτές τις λέξεις και φράσεις στους καταλόγους στον πίνακα. Πώς αισθάνεται ο Θεός για αυτούς που μετανοούν και επιζητούν συγχώρεση;

• Μερικοί άνθρωποι ίσως αναρωτιούνται εάν η μετάνοιά τους ήταν αρκετή ώστε να τους συγχωρήσει ο Θεός. Για να βοηθήσετε οποιονδήποτε στην τάξη σας που ίσως αισθάνεται έτσι, θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης σας να φαντασθούν ότι είναι ο Άλμα ο Πρεσβύτερος και ότι ένα μέλος της Εκκλησίας στη Ζαραχέμλα τους έχει ζητήσει πώς να αποκτήσει συγχώρεση από τις αμαρτίες του (ίσως θα μπορούσατε να παίξετε σαν παιχνίδι ρόλων αυτό το σενάριο). Τι έμαθε ο Άλμα από τον Κύριο στο Μωσία 26:15-31 που θα μπορούσε να βοηθήσει αυτό το μέλος της Εκκλησίας; (Βλέπε, επίσης, Μορόνι 6:8, Δ&Δ 58:42-43). Αυτή η δήλωση από τον Πρόεδρο Χένρυ Άιρινγκ θα μπορούσε επίσης να βοηθήσει: «Εάν έχετε αισθανθεί την επιρροή του Αγίου Πνεύματος σήμερα, μπορείτε να το εκλάβετε ως απόδειξη ότι η Εξιλέωση λειτουργεί στη ζωή σας» (“Gifts of the Spirit for Hard Times”, Ensign, Ιούνιος 2007, 23).

Μωσία 27:8-24

Ο Θεός ακούει τις προσευχές μας και θα απαντήσει σε αυτές σύμφωνα με το θέλημά Του.

• Πολλοί από εμάς μπορούν να συσχετισθούν με τα συναισθήματα του Άλμα του Πρεσβύτερου, του οποίου ο υιός «επαναστάτησε εναντίον του Θεού» (Μωσία 27:11). Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να συζητήσουν πώς θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν την αφήγηση στο Μωσία 27:8-24 για να δώσουν ελπίδα σε κάποιον που έχει ένα άστατο μέλος της οικογένειας. Με την κατανόηση ότι δεν μπορούμε να απαιτήσουμε ένα θαύμα ή να παρακάμψουμε την ελεύθερη βούληση κάποιου, για τι μπορούμε να προσευχηθούμε, όταν ένας αγαπημένος μας ξεστρατίζει; (Βλέπε, επίσης, Άλμα 6:6).

Μωσία 27:8-28:4

Όλοι οι άνδρες και οι γυναίκες πρέπει να αναγεννηθούν.

• Εδώ είναι μερικές ερωτήσεις που θα μπορούσαν να βοηθήσουν τα μέλη της τάξης να μάθουν για το πώς να αναγεννηθούν: Τι σημαίνει να αναγεννηθούν πνευματικώς; Πώς προσπαθούμε να ενεργούμε προς τους άλλους, όταν αναγεννιόμαστε πνευματικώς; Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις, θα μπορούσατε να τα προσκαλέσετε να αναζητήσουν στο Μωσία 27:22-28:4 σημεία που ο Άλμα και οι γιοι του Μωσία είχαν αναγεννηθεί πνευματικώς.

• Όλοι έχουν μία ιστορία μεταστροφής, επειδή όπως ο Άλμα είπε, «όλη η ανθρωπότητα… πρέπει να ξαναγεννηθ[εί]» (Μωσία 27:25, η πλάγια γραφή προστέθηκε). Ίσως μερικά μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν πώς μετεστράφησαν στο Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού – είτε μέσω των δυνατών πνευματικών γεγονότων στη ζωή τους είτε μέσω μίας βαθμιαίας, μερικές φορές ανεπαίσθητης διαδικασίας που θα μπορούσε να αναγνωρισθεί μόνον εκ των υστέρων. Θα μπορούσατε επίσης να δώσετε στα μέλη της τάξης χρόνο στην τάξη για να καταγράψουν τις εμπειρίες τους. (Εάν δεν υπάρχει χρόνος να το κάνουν αυτό στην τάξη, θα μπορούσατε να προτείνετε να το κάνουν στο σπίτι.) Για να τονίσουμε ότι η μεταστροφή μας θα πρέπει να είναι συνεχής, θα μπορούσατε να προτείνετε στα μέλη της τάξης περιοδικώς να ανασκοπούν ό,τι έγραψαν και να προσθέτουν νέες εμπειρίες.

• Ο Άλμα και άλλοι σε όλες τις γραφές έχουν χρησιμοποιήσει τη μεταφορά της αναγέννησης για να περιγράψουν την αλλαγή που φέρνει το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού στη ζωή μας. Ο Πρεσβύτερος Ντέιβιντ Μπέντναρ συνέκρινε αυτήν την αλλαγή με ένα αγγούρι που έγινε τουρσί (βλέπε «Επιπρόσθετες Πηγές»). Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να συλλογισθούν τι διδάσκουν αυτές οι συγκρίσεις για τη μεταστροφή, θα μπορούσατε να φέρετε ένα αγγούρι και ένα τουρσί στην τάξη. Ή θα μπορούσατε να προσκαλέσετε κάποιον να φέρει ένα μωρό και συζητήστε γιατί η γέννηση είναι μία καλή αναλογία για ό,τι συνέβη στον Άλμα και τους γιους του Μωσία. (Βλέπε Μωσία 27:23-28:7.)

Ο πατέρας του αγαλλίασε, υπό Walter Rane

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Για να εμπνεύσετε τα μέλη της τάξης να διαβάσουν τα Μωσία 29–Άλμα 4 την επόμενη εβδομάδα, θα μπορούσατε να τους αναφέρετε ότι σε αυτά τα κεφάλαια ο λαός του Νεφί έδωσε εξουσία στην κυβέρνησή τους. Τι μπορούμε να μάθουμε από τις εμπειρίες τους καθώς προσπαθούμε να επηρεάσουμε τις κοινότητές μας για καλό;

Επιπρόσθετες Πηγές

Μία διά βίου διαδικασία.

Ο Πρεσβύτερος Τοντ Κριστόφερσον έχει διδάξει: «Το να γεννηθούμε ξανά, αντίθετα με τη φυσική γέννησή μας, είναι περισσότερο μία διαδικασία παρά ένα γεγονός. Και η συμμετοχή σε αυτήν τη διαδικασία είναι ο κεντρικός σκοπός της θνητότητας» («Να ξαναγεννηθούμε», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2008, 78).

Μεταστροφή και τουρσιά.

Ο Πρεσβύτερος Ντέιβιντ Μπέντναρ ανέφερε την παρακάτω αναλογία συγκρίνοντας την πνευματική αναγέννηση με την παρασκευή τουρσιού από αγγούρι:

«Το τουρσί είναι ένα αγγούρι που έχει μεταμορφωθεί σύμφωνα με μια συγκεκριμένη συνταγή και μια σειρά βημάτων. Τα πρώτα βήματα στην διαδικασία της αλλαγής ενός αγγουριού σε τουρσί είναι η προετοιμασία και ο καθαρισμός… 

»Τα επόμενα βήματα σε αυτήν την διαδικασία της αλλαγής είναι η εμβύθιση και ο εμποτισμός των αγγουριών σε άλμη για παρατεταμένη χρονική περίοδο… Τα αγγούρια μπορούν να γίνουν τουρσιά, μόνον εάν έχουν εμβυθισθεί εντελώς στην άλμη για την προκαθορισμένη χρονική περίοδο. Η διαδικασία διατηρήσεως αλλοιώνει σταδιακώς την σύνθεση του αγγουριού και παράγει τη διαφανή εμφάνιση και την ευδιάκριτη γεύση του τουρσιού. Μια σποραδική επίπαση ή “εμβάπτιση” στην άλμη δεν μπορεί να επιφέρει την απαραίτητη μεταμόρφωση. Αντιθέτως, απαιτείται σταθερά, συνεχής και παντελής εμβύθιση ώστε να επέλθει η επιθυμητή αλλαγή.

»Το τελικό βήμα στην διαδικασία απαιτεί την επισφράγιση των διατηρημένων τουρσιών σε δοχεία που έχουν αποστειρωθεί και καθαρισθεί. Τα τουρσιά συσκευάζονται σε δοχεία κονσέρβας, καλύπτονται από ζεματιστή άλμη και υποβάλλονται σε επεξεργασία σε ένα δοχείο που έχει πλυθεί με ζεματιστό νερό. Όλες οι ακαθαρσίες πρέπει να αφαιρεθούν τόσο από τα τουρσιά όσο και από τις φιάλες, ούτως ώστε το τελικό προϊόν να μπορεί να προστατευθεί και να διατηρηθεί… 

»Όπως ακριβώς ένα αγγούρι πρέπει να προπαρασκευασθεί και να καθαρισθεί πριν γίνει τουρσί, με τον ίδιον τρόπο εσείς και εγώ μπορούμε να προπαρασκευασθούμε με “λόγια της πίστης, και της καλής διδασκαλίας” (Προς Τιμόθεον Α΄ 4:6) και να καθαρισθούμε αρχικώς μέσω των διατάξεων και διαθηκών που χορηγούνται με την εξουσία της Ααρωνικής ιεροσύνης… 

»Όπως ακριβώς ένα αγγούρι γίνεται τουρσί, καθώς εμβυθίζεται και εμποτίζεται με άλμη, με τον ίδιον τρόπο εσείς και εγώ αναγεννιόμαστε, καθώς απορροφόμαστε από και στο Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού… Αυτή η φάση της διαδικασίας μεταμορφώσεως απαιτεί χρόνο, επιμονή και υπομονή… 

»… Η διαδικασία πλύσεως σε βραστό νερό επιτρέπει στα τουρσιά να προστατευθούν και να διατηρηθούν για μακρά χρονική περίοδο. Με παρόμοιο τρόπο, εξαγνιζόμαστε κι εμείς προοδευτικά και εξαγιαζόμαστε, καθώς εσείς και εγώ έχουμε πλυθεί με το αίμα του Αμνού, αναγεννιόμαστε και λαμβάνουμε τις διατάξεις και τιμούμε τις διαθήκες που χορηγούνται από την εξουσία της Μελχισεδικής Ιεροσύνης» («Πρέπει να ξαναγεννηθείτε», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2007, 19-21).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Προετοιμασθείτε έχοντας κατά νου άτομα. «Όταν προετοιμάζεστε, αφήστε την κατανόησή σας για τα άτομα που διδάσκετε να οδηγήσει τα σχέδιά σας… Οι δάσκαλοι σαν τον Χριστό δεν είναι δεσμευμένοι σε ένα συγκεκριμένο στυλ ή μέθοδο. Είναι δεσμευμένοι να βοηθούν άτομα να οικοδομούν πίστη στον Ιησού Χριστό και να γίνονται περισσότερο σαν Εκείνον» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 7).