Moroni sažima ploče, Tom Lovell

26. listopada – 1. studenog

Mormon 1–6

»Htio bih da mogu uvjeriti sve… da se pokajete«

Dok čitate Mormona 1–6, potražite istine koje mogu pomoći članovima vašeg razreda ostati vjerni u trenucima opačine, kao što je to Mormon učinio.

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Ponekada članovi oklijevaju iznijeti svoje uvide jer nisu imali vremena organizirati svoje misli. Kako biste im pomogli s time, dajte im nekoliko minuta da zapišu uvide koje su stekli iz proučavanja Mormona 1–6 kod kuće, a zatim zatražite da ih iznesu.

Podučavati nauk

Mormon 1–6

Možemo pravedno živjeti unatoč opačini oko nas.

• Mnogi od članova vašeg razreda mogu razumjeti Mormonovo iskustvo s nastojanjem da živi pravedno u opakom svijetu. Možda bi mogli iznijeti ono što su naučili iz Mormonovog primjera. Kako biste doprinijeli ovoj raspravi, mogli biste pozvati članove razreda da pronađu stihove koji utvrđuju Mormonove kvalitete te da na ploču sastave popis tih kvaliteta (vidi, na primjer, Mormon 1:2–3, 15–16; 2:1, 23–24; 3:1–3, 12, 17–22). Kako su ove kvalitete pomogle Mormonu da ostane duhovno snažan? Kako one mogu pomoći nama da budemo više poput Mormona?

  

  Bitka, Jorge Cocco

• Mormon je često pisao izravno ljudima našeg doba. Što možemo naučiti iz njegovih riječi nama u Mormonu 3:17–22 i 5:10–24? Dajte svakom članu razreda komad papira s izrazom »Mormonov savjet nama« napisanim na vrhu te ih potaknite da pronađu poruke u ovim stihovima koje su važne za naše doba. Kako možemo primijeniti Mormonov savjet da nam pomogne ostati duhovno snažnima u današnjem svijetu?

• Podučavate li mlade, mogli biste iskoristiti Mormonov savjet kako biste im pomogli razumjeti da mogu biti pravedni vođe kada su mladi. Podučavate li odrasle osobe, mogli biste iskoristiti njegov primjer kako biste potaknuli raspravu o prilikama da pomognete mladima biti dobri vođe. Kako biste započeli raspravu, mogli biste zatražiti od nekih članova razreda da pregledaju Mormona 1, a od drugih da pregledaju Mormona 2, zamjećujući prilike koje su dane Mormonu tijekom njegovih ranih godina. Koje je kvalitete on imao koje su ga učinile sjajnim vođom? Članovi razreda trebali bi iznijeti primjere koje su vidjeli o snažnom utjecaju pravedne djece i mladih. Također, mogli bi raspraviti o prilikama koje imaju oni – ili mladi ljudi koje poznaju – s kvalitetama kakve je Mormon imao.

Mormon 2:10–15

Pokajanje zahtijeva srce skršeno i duh raskajan.

• Kako biste učili o razlici između tuge koja vodi do pokajanja i žalosti koja to ne čini, razmotrite zajedno pročitati Mormona 2:10–15 te raspraviti o pitanjima popu ovih: Koja je uloga »žaljenj[a]« u pokajanju? Koja je razlika između »žaljenj[a…] na pokajanje« i »žaljenj[a] prokletih«? Koji nam stavovi i ponašanja mogu pomoći imati »srca skršena i duha raskajana«?

Mormon 3:12

Možemo voljeti druge čak i kada se ne slažemo s njihovim odabirima.

• Poput Mormona, mnogi članovi vašeg razreda blisko se druže s ljudima koji nisu bili istih uvjerenja. Kako biste mogli iskoristiti Mormonovo iskustvo da biste podučili članove razreda o voljenju drugih unatoč njihovim različitostima? Razmotrite zajedno pročitati Mormona 3:12 i raspraviti o trenucima kada je Mormon pokazao ljubav prema onima koji su odbacili njegovu poruku i svojevoljno se pobunili protiv Boga (vidi, na primjer, Mormon 1:16–17; 2:12). Koja iskustva članovi razreda mogu iznijeti iz vlastitog života o voljenju onih koji ne dijele njihova uvjerenja ili vrijednosti? Izjava predsjednika Dallina H. Oaksa u odsjeku »Dodatni izvori« pruža dodatan savjet.

Mormon 6:17

Isus Krist stoji s otvorenim rukama kako bi nas primio.

• Za one koji možda nemaju nade da im može biti oprošteno za njihove grijehe, Mormonov opis Spasitelja kako stoji »raskriljenih ruku da vas primi« mogao bi pružiti ohrabrenje. Razmotrite zajedno pročitati Mormona 6:17 i pokazati sliku Isusa Krista s raširenim rukama (poput Knjiga umjetnosti o evanđelju, br. 66). Što nas ovaj stih podučava o Spasiteljevoj revnosti da nam pomogne? Također, mogli biste razmotriti da zajedno otpjevate pjesmu u kojoj se naučava slična poruka, poput »Isusu dođi« (Pjesmarica, br. 64). Mogli biste isto iznijeti iskustvo predsjednika Russella M. Nelsona u odsjeku »Dodatni izvori« te zatražiti od članova razreda da rasprave kako možemo pomoći drugima prepoznati da je pokajanje moguće.

Potaknuti učenje kod kuće

Mogli biste zatražiti od članova razreda da unaprijed razmisle što bi mogli napisati u pismu ljudima u budućnosti. U Mormonu 7–9 čitamo što su Mormon i Moroni napisali prije mnogo stoljeća ljudima u naše doba.

Dodatni izvori

Voljeti one koji vjeruju drugačije.

Predsjednik Dallin H. Oaks je objasnio:

»Svi bismo mi trebali slijediti evanđeoski nauk da ljubimo svojeg bližnjega i izbjegavamo sukob. Kristovi sljedbenici trebali bi biti primjeri uljudnosti. Trebali bismo ljubiti sve ljude, biti dobri slušatelji i pokazati brigu za njihova iskrena uvjerenja. Iako se možda ne slažemo, ne smijemo biti uvredljivi. Naši stavovi i istupi u vezi s kontroverznim temama ne bi trebali izazivati sukobe. Trebali bismo biti mudri u objašnjavanju i izražavanju svojih stavova te u širenju našeg utjecaja. Čineći to, tražimo da se drugi ne nađu uvrijeđenima našim iskrenim religijskim uvjerenjima i slobodnim prakticiranjem naše vjere. Potičemo sve da primjenjuju Spasiteljevo Zlatno pravilo: ‘Što želite da ljudi vama čine, činite i vi njima’ (Matej 7:12).

Kada naši stavovi ne prevladavaju, trebamo velikodušno prihvatiti nepovoljne rezultate i uljudno postupati s našim protivnicima« (»Ljubav prema drugima i život s razlikama«, Ensign ili Lijahona, studeni 2014., 27).

Pokajanje je moguće.

Predsjednik Russell M. Nelson ispričao je o sljedećem iskustvu:

»Prošle godine dok smo se starješina David S. Baxter i ja vozili na sabor kolčića, stali smo u jednom restoranu. Kasnije, kad smo se vraćali u auto, prišla nam je žena koja nas je dozvala… Pitala je jesmo li starješine u Crkvi. Odgovorili smo da jesmo. Bez suzdržavanja, ispričala nam je tragičnu priču svog života, potonulog u grijeh. Sada, sa samo 28 godina, bila je jadna. Osjećala se bezvrijednom s ničim za što može živjeti. Dok je govorila, dragost njezine duše počela je izranjati. Moleći u suzama, upitala nas je ima li nade za nju, ima li nekog izlaza iz njezinog beznađa.

‘Da’, odgovorili smo, ‘ima nade. Nada je povezana s pokajanjem. Možete se promijeniti. Možete »do[ći] Kristu i b[iti] savršeni u njemu«’ [Moroni 10:32]. Pozvali smo je da ne odgađa [vidi Alma 13:27; 34:33]. Ponizno je jecala i iskreno nam se zahvalila.

Dok smo starješina Baxter i ja dalje putovali, razmišljali smo o tom iskustvu. Prisjetili smo se savjeta kojeg je beznadnoj duši dao Aron, koji je rekao: ‘Pokaješ li se za sve grijehe svoje i pokloniš li se pred Bogom, i prizoveš li ime njegovo u vjeri… tad ćeš primiti nadu koju želiš’ [Alma 22:16] (…)

28-godišnjoj ženi koja je zaglibila u močvari grijeha, te svakom od nas, izjavljujem da je moguć slatki blagoslov pokajanja. Dolazi kroz potpuno obraćenje Gospodinu i njegovom svetom djelu.«

Uz to, predsjednik Nelson je primijetio: »Također se sjećamo grešnih ljudi pod brigom njihovog zabrinutog vođe, Mormona, koji je napisao: ‘Bijah bez nade, jer znadoh sudove Gospodnje koji će doći na njih; jer se oni ne kajahu za bezakonja svoja, već se borahu za živote svoje ne zazivajući ono Biće koje ih stvori’ (Mormon 5:2)« (»Repentance and Conversion«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2007., 102, 104).

Poboljšati naše podučavanje

Duhovni rast događa se kod kuće. Članovi vašeg razreda provode 165 sati svakog tjedna izvan crkve. Tijekom tog vremena imaju svoja osobna duhovna iskustva koja ih podučavaju o evanđelju. Postavite pitanja koja potiču učenike da iznose ono što su naučili tijekom tjedna i sa svojim obiteljima (vidi Podučavati na Gospodinov način, 18).