Doctrine et Alliances 2021
4 – 10 janvier. Joseph Smith, Histoire 1:1-26 : « Je vis […] une colonne de lumière »


« 4 – 10 janvier. Joseph Smith, Histoire 1:1-26 : ‘Je vis […] une colonne de lumière’ », Viens et suis-moi – Pour l’École du Dimanche : Doctrine et Alliances 2021, 2020

« 4 – 10 janvier. Joseph Smith, Histoire 1:1-26 », Viens et suis-moi – Pour l’École du Dimanche : 2021

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Le Bosquet sacré

Bosquet sacré, tableau de Greg K. Olsen

4 – 10 janvier

Joseph Smith, Histoire 1:1-26

« Je vis […] une colonne de lumière »

N’oubliez pas que la partie la plus importante de votre préparation consiste à étudier les Écritures et à mettre en application ce que vous apprenez. L’Esprit vous aidera à savoir sur quoi mettre l’accent en classe.

Notez vos impressions

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Inviter à participer

Qu’est-ce que les élèves ont compris en étudiant Joseph Smith, Histoire 1:1-26 cette semaine ? Montrez une image de Joseph Smith ou de la Première Vision et demandez aux élèves d’écrire au tableau ce qu’ils ont retiré de leur étude avec les versets associés. Invitez-les aussi à expliquer comment leur témoignage de Joseph Smith et de sa mission a grandi en étudiant ces passages.

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Enseigner la doctrine

Joseph Smith, Histoire 1:5-18

Si nous demandons avec foi, Dieu nous répondra.

  • Vos élèves sont bien placés pour comprendre le désir qu’avait Joseph de chercher la vérité dans un monde où l’on enseigne un grand nombre d’idées conflictuelles. En quoi la confusion qui règne à notre époque ressemble-t-elle à ce qu’il a connu ? Pour aider les élèves à savoir comment trouver des réponses à leurs questions, demandez-leur de lister au tableau différentes manières de rechercher la vérité. Demandez-leur ensuite de relire Joseph Smith, Histoire 1:5-18 et de compléter la liste avec ce que Joseph Smith a fait pour trouver des réponses à ses questions.

  • Invitez les élèves qui le souhaitent à dire de quelle façon ils ont suivi l’exemple de Joseph Smith dans leur recherche de la vérité et comment Dieu leur a répondu. La citation du président Nelson dans la section Documentation supplémentaire suggère plusieurs manières de rechercher la vérité.

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    jeune fille en prière

    La prière nous permet de communiquer avec Dieu.

Joseph Smith, Histoire 1:15-20

Joseph Smith a vu Dieu le Père et son Fils, Jésus-Christ.

  • La Première Vision a révélé plusieurs vérités sur Dieu qui contredisaient ce que beaucoup de gens croyaient à l’époque de Joseph. Demandez aux élèves de lire Joseph Smith Histoire 1:15-20 et de relever ce que ce passage nous apprend sur Dieu. Pourquoi est-il important de connaître ces vérités au sujet de Dieu ?

  • Si Joseph Smith rendait visite à notre classe, que lui demanderiez-vous sur son expérience ? La vidéo « Ask of God: Joseph Smith’s First Vison » (Demander à Dieu : la première vision de Joseph Smith, ChurchofJesusChrist.org) pourra donner à vos élèves des renseignements supplémentaires sur la première vision de Joseph Smith (voir la Documentation complémentaire). Demandez aux élèves de compléter la phrase suivante : « Parce que la Première Vision a eu lieu, je sais que… ». De quelles bénédictions jouissons-nous grâce à la Première Vision ?

  • Pour contribuer à l’esprit de votre discussion, proposez aux élèves de lire ou de chanter le cantique suivant : « La première prière de Joseph Smith » (Cantiques, n° 14). Qu’est-ce que ce cantique nous aide à comprendre et à ressentir au sujet de la Première Vision ? Demandez à quelques élèves d’expliquer leur démarche pour savoir par eux-mêmes que Joseph a réellement vu Dieu le Père et Jésus-Christ dans le Bosquet sacré, ou demandez aux missionnaires à plein temps (ou à un membre récemment rentré de mission) de venir expliquer comment la Première Vision a influencé la vie des personnes qu’ils instruisent.

Joseph Smith, Histoire 1:21-26

Nous pouvons rester fidèles à ce que nous savons même si les autres nous rejettent.

  • Les élèves ont peut-être vécu des expériences similaires à celles de Joseph Smith lorsqu’il a commencé à raconter sa vision à son entourage (voir Joseph Smith, Histoire 1:21-26). Demandez-leur de mentionner les passages qui les inspirent lorsque des gens mettent en doute leurs croyances.

  • Si vous connaissez des membres de la paroisse qui sont en proie à l’opposition parce qu’ils sont membres de l’Église, demandez-leur de venir raconter ce qu’ils font pour conserver une foi forte. Que nous apprend l’exemple de Joseph Smith dans Joseph Smith, Histoire 1:21-26 ?

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Documentation supplémentaire

Suivre l’exemple de Joseph

Le président Nelson a enseigné :

« Joseph Smith, le prophète, nous a montré un modèle à suivre pour trouver la réponse à nos questions. Poussé par la promesse de Jacques selon laquelle, si nous manquons de sagesse, nous pouvons la demander à Dieu [voir Jacques 1:5], le jeune Joseph a présenté sa question directement à notre Père céleste. Il a recherché la révélation personnelle et sa quête a ouvert la dernière dispensation.

« De la même manière, que va vous ouvrir votre quête personnelle ? De quelle sagesse manquez-vous ? Qu’avez-vous besoin de savoir ou de comprendre de manière urgente ? Suivez l’exemple de Joseph, le prophète. Trouvez un endroit tranquille où vous pouvez vous rendre régulièrement. Humiliez-vous devant Dieu. Épanchez votre cœur à votre Père céleste. Tournez-vous vers lui pour trouver des réponses et du réconfort » (« Révélation pour l’Église, révélation pour notre vie », Le Liahona, mai 2018, p. 95).

La première vision de Joseph Smith.

Pour une version de la Première Vision qui s’appuie sur plusieurs des récits donnés par Joseph Smith, lisez Les saints, tome 1, p. 15-17.

Améliorer notre enseignement

Recherchez l’inspiration. Ne considérez pas ces canevas comme des instructions que vous devez suivre pendant que vous enseignez. Utilisez-les plutôt pour stimuler vos idées et favoriser l’inspiration lorsque vous méditez sur des points de doctrine dans les Écritures et sur les besoins des personnes que vous instruisez.

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