Doktryna i Przymierza, 2021
4–10 stycznia. Józef Smith — Historia 1:1–26: „Ujrzałem słup światła”


„4–10 stycznia. Józef Smith — Historia 1:1–26: ‘Ujrzałem słup światła’”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Szkoły Niedzielnej, 2021 (2020)

„4–10 stycznia. Józef Smith — Historia 1:1–26”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Szkoły Niedzielnej, 2021

Święty Gaj

Święty Gaj — Greg K. Olsen

4–10 stycznia

Józef Smith — Historia 1:1–26

„Ujrzałem słup światła”

Pamiętaj, że twoim najlepszym przygotowaniem będzie studiowanie pism świętych i życie według tego, o czym się uczysz. Duch może pomóc ci dowiedzieć się, na czym się skupić na lekcji.

Zapisz swoje odczucia

Ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Jakie przemyślenia towarzyszyły członkom klasy, gdy w tym tygodniu studiowali fragment Józef Smith — Historia 1:1–26? Możesz pokazać obraz przedstawiający Józefa Smitha lub Pierwszą Wizję i poprosić uczniów, aby napisali na tablicy przemyślenia związane ze studiowaniem oraz powiązane z nimi wersety. Mogą też powiedzieć o tym, jak wzrosło ich świadectwo o Józefie Smithie i jego misji, gdy uczyli się o nim w tym tygodniu.

Ikona nauczania

Nauczaj doktryny

Józef Smith — Historia 1:5–18

Jeśli będziemy prosić z wiarą, Bóg nam odpowie.

  • Członkowie klasy mogą odnieść się do pragnienia Józefa, by szukać prawdy w świecie, w którym nauczanych jest wiele sprzecznych idei. W jaki sposób zamieszanie w naszych czasach jest podobne do tego, w jakim jemu przyszło żyć? Aby wyjaśnić uczniom, w jaki sposób możemy odpowiedzieć na to pytanie, poproś ich o wypisanie na tablicy różnych sposobów szukania prawdy. Następnie mogą przejrzeć fragment Józef Smith — Historia 1:5–18 i dopisać do listy to, co zrobił Józef Smith, aby znaleźć odpowiedź na swoje pytanie.

  • Członkowie klasy mogą opowiedzieć o tym, w jaki sposób naśladowali Józefa Smitha podczas poszukiwania prawdy i jak Bóg im odpowiedział. W wypowiedzi Prezydenta Russella M. Nelsona znajdującej się w „Dodatkowych materiałach” znajdujemy kilka sugerowanych sposobów, w jakie możemy szukać prawdy u Boga.

    modląca się młoda kobieta

    Modlitwa umożliwia nam komunikację z Bogiem.

Józef Smith — Historia 1:15–20

Józef Smith ujrzał Boga Ojca i Jego Syna, Jezusa Chrystusa.

  • Pierwsza Wizja ujawnia kilka prawd o Bogu, które przeczą temu, w co wierzyło wielu ludzi w czasach Józefa. Członkowie klasy mogą przeczytać fragment Józef Smith — Historia 1:15–20 i odszukać coś, czego się dowiedzieli o Bogu. Dlaczego ważne jest, aby znać te prawdy dotyczące Boga?

  • O co zapytalibyśmy Józefa Smitha, gdyby odwiedził naszą klasę? Film „Ask of God: Joseph Smith’s First Vision” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org) może dać uczniom dodatkową wiedzę o Pierwszej Wizji Józefa Smitha (zob. także „Dodatkowe materiały”). Mogą zastanowić się nad tym, w jaki sposób uzupełniliby następujące zdanie: „Dzięki pierwszej Wizji wiem, że …”. Jakie błogosławieństwa są naszym udziałem dzięki Pierwszej Wizji?

    6:37
  • Aby ożywić waszą dyskusję, członkowie klasy mogą przeczytać lub zaśpiewać hymn „Pierwsza modlitwa Józefa Smitha” (Hymny, nr 15). Czego dowiadujemy się z tego hymnu o Pierwszej Wizji? Kilkoro uczniów może opowiedzieć o tym, jak przekonali się, że Józef naprawdę widział w Świętym Gaju Boga Ojca i Jezusa Chrystusa. Możesz też poprosić pełnoetatowych misjonarzy (lub osoby, które niedawno wróciły z misji), aby przyszli na lekcję i opowiedzieli o tym, w jaki sposób Pierwsza Wizja wpłynęła na życie nauczanych przez nich osób.

Józef Smith — Historia 1:21–26

Możemy pozostać wierni temu, co wiemy, nawet jeśli inne osoby nas odrzucą.

  • Członkowie klasy mogą porównać swoje doświadczenia z doświadczeniami Józefa Smitha, gdy zaczął mówić ludziom o swojej wizji (zob. Józef Smith — Historia 1:21–26). Mogą też przedstawić fragmenty, które stanowią dla nich natchnienie, gdy inne osoby kwestionują ich wierzenia.

  • Jeśli znasz członków twojego okręgu, którzy doświadczyli przeciwności, ponieważ są członkami Kościoła, możesz poprosić ich, aby przyszli na lekcję i opowiedzieli o tym, dzięki czemu zachowali silną wiarę. Czego uczymy się z przykładu Józefa Smitha opisanego we fragmencie Józef Smith — Historia 1:21–26?

ikona dodatkowych materiałów

Dodatkowe materiały

Podążaj za przykładem Józefa.

Prezydent Russell M. Nelson nauczał:

„Prorok Józef Smith pokazał nam wzór postępowania, którego powinniśmy się trzymać, kiedy szukamy odpowiedzi na nasze pytania. Przyciągnięty obietnicą Jakuba, że jeśli brak nam mądrości, możemy prosić o nią Boga [zob. List Jakuba 1:5], chłopiec Józef zwrócił się ze swoim pytaniem bezpośrednio do Ojca Niebieskiego. Pragnął osobistego objawienia, a jego dążenie otworzyło tę ostatnią dyspensację.

Gdzie w podobny sposób zaprowadzi was wasze pragnienie? Jakiej brak wam mądrości? Co musicie pilnie wiedzieć lub zrozumieć? Pójdźcie za przykładem Proroka Józefa. Znajdźcie ciche miejsce, do którego możecie się regularnie udawać. Ukorzcie się przed Bogiem. Otwórzcie swe serce przed waszym Ojcem Niebieskim. U Niego szukajcie odpowiedzi i pocieszenia” („Objawienie dla Kościoła, objawienie dla nas”, Ensign lub Liahona, maj 2018, str. 95).

Pierwsza Wizja Józefa Smitha.

Aby przeczytać opis Pierwszej Wizji, który bazuje na kilku wersjach podanych przez Józefa Smitha, zob. „Święci”, tom I, rozdział II.

Doskonalenie nauczania

Zabiegaj o własne natchnienie. Nie traktuj tych zarysów lekcji jako obowiązkowych wytycznych do zajęć, które prowadzisz. Korzystaj z nich jak ze źródła pomysłów i natchnienia, kiedy będziesz zastanawiać się nad doktryną pism świętych i potrzebami nauczanych przez ciebie osób.