‘17–23 mei. Leer en Verbonden 51–57: “Een trouwe, een rechtvaardige en een verstandige rentmeester”’, Kom dan en volg Mij – voor de zondagsschool: Leer en Verbonden 2021 (2020)
‘17–23 mei. Leer en Verbonden 51–57’, Kom dan en volg Mij – voor de zondagsschool
De eerste ploegsnede, James Taylor Harwood
17–23 mei
Leer en Verbonden 51–57
‘Een trouwe, een rechtvaardige en een verstandige rentmeester’
We krijgen soms inspiratie over wat we moeten behandelen als we de Schriften met een familielid of vriend(in) bespreken.
Schrijf uw ingevingen op
Meedoen stimuleren
Haal de volgende woorden van ouderling Quentin L. Cook aan: ‘Ik hoop dat ieder van ons individueel en als gezin zijn rentmeesterschap evalueert en nadenkt waarover hij rekenschap en verantwoording verschuldigd is.’ (‘Rentmeesterschap: een heilige verantwoordelijkheid’, Liahona, november 2009, 94.) Vraag de klasleden vervolgens wat ze in de afdelingen 51–57 over hun rentmeesterschappen hebben geleerd.
In de leer onderwijzen
De Heer wil dat we trouwe, rechtvaardige en verstandige rentmeesters zijn.
-
Hoe laat u de klasleden overwegen in welke opzichten afdeling 51 op hen van toepassing is? Schrijf bijvoorbeeld op het bord Wat heeft de Heer aan mij toevertrouwd? Laat de deelnemers hun antwoorden noteren. (Zie ‘Bijkomende leermiddelen’ voor ideeën.) Laat ze daarna in de verzen 9, 15–20 opzoeken hoe ze een betere rentmeester over de dingen op hun lijst kunnen zijn. U kunt ook bij de woorden ‘trouwe’, ‘rechtvaardige’ en ‘verstandige’ in vers 19 stilstaan. Bespreek in dat geval hoe die woorden als richtsnoer voor ons rentmeesterschap kunnen dienen. Neem desgewenst de definitie van ‘Rentmeester, rentmeesterschap’ in de Gids bij de Schriften (schriften.ChurchofJesusChrist.org) door.
Leden die de wet van toewijding naleefden, schonken alles wat ze hadden aan de kerk.
Leer en Verbonden 52:10; 53:3; 55:1–3
De gave van de Heilige Geest wordt door handoplegging ontvangen.
-
In meerdere verzen in deze openbaringen staat dat de Heilige Geest door handoplegging wordt ontvangen. Bespreek met de klasleden wat ze in Leer en Verbonden 52:10; 53:3; 55:1–3 over de gave van de Heilige Geest kunnen leren. In Handelingen 8:14–17; 19:1–6 staat nog meer over dit onderwerp. Vraag naar hun bevindingen toen ze de gave van de Heilige Geest ontvingen of hoe zijn invloed op hen kan blijven inwerken.
Leer en Verbonden 52:9–11, 22–27
We kunnen het evangelie uitdragen, waar we ons ook bevinden.
-
Toen de Heer enkele kerkleiders naar Missouri stuurde, zei Hij dat ze hun reistijd goed moesten gebruiken door ‘onderweg [te] prediken’ (de verzen 25–27). Bespreek aan de hand van Leer en Verbonden 52:9–11, 22–27 hoe we het evangelie ‘onderweg’ ofwel in onze dagelijkse levenswandel op natuurlijke wijze kunnen uitdragen.
God heeft een model gegeven om misleiding te vermijden.
-
U kunt het geopenbaarde model in Leer en Verbonden 52:14–19 introduceren door voorbeelden van andere modellen of patronen te noemen die de klasleden waarschijnlijk wel kennen. Denk aan schaalmodellen van gebouwen of gedragspatronen. Laat ze zelf ook voorbeelden aandragen. Waarom zijn modellen en patronen waardevol? Hoe kunnen we het model in de verzen 14–19 toepassen om de misleidingen te vermijden die we tegenwoordig in de wereld zien?
Ik kan me tot de Heer wenden als ik door de keuzes van anderen gekwetst word.
-
Velen van ons zijn weleens teleurgesteld doordat iemand op wie we rekenden zijn of haar beloften niet nakwam. Dat overkwam de heiligen uit Colesville (New York) ook. Zij hadden erop gerekend dat ze zich op het land van Leman Copley konden vestigen. Laat de klasleden het opschrift van afdeling 54 doorlezen. (Zie ook Saints, 1:125–128; ‘A Bishop unto the Church’, Revelations in Context, 78–79.) Stel dat een vriend(in) van hen zich onder de heiligen uit Colesville bevond. Welke raad in afdeling 54 zou hem of haar dan van pas komen? Of ze kunnen in de openbaring iets opzoeken waarmee ze iemand kunnen helpen die het door de keuzes van anderen moeilijk heeft. (Wijs bijvoorbeeld op de belofte in vers 6 voor wie hun verbonden nakomen.)
-
Leer en Verbonden 54:10 bevat diverse zinsneden die voor de klasleden wellicht van betekenis zijn. Denk aan ‘geduldig onder beproeving’, ‘Mij vroeg gezocht hebben’ en ‘rust vinden voor hun ziel’. Laat ze een zinsnede overdenken en bestuderen met behulp van de voetnoten of andere informatiebronnen om gerelateerde Schriftteksten te verkennen. Laat ze daarna hun bevindingen uitwisselen.
Bijkomende leermiddelen
Onze rentmeesterschappen.
President Spencer W. Kimball heeft gezegd: ‘Naar kerkelijke begrippen is een rentmeesterschap een heilig geestelijk of aards goed dat iemand is toevertrouwd en waarvoor rekenschap is verschuldigd. Omdat alle dingen de Heer toebehoren, zijn wij rentmeester over ons lichaam, onze gedachten, ons gezin en onze bezittingen. (Zie Leer en Verbonden 104:11–15.) Een trouwe rentmeester is iemand die rechtvaardige heerschappij uitoefent, voor het zijne zorgt, en naar de armen en behoeftigen omziet.’ (‘Welfare Services: The Gospel in Action’, Ensign, november 1977, 78.)
Ons onderwijs verbeteren
Help leerlingen elkaar te steunen. Zorg voor een sfeer in de klas waarbij de aanwezigen elkaar steunen en aanmoedigen. Vraag ze naar ideeën en strategieën waarmee ze hun persoonlijke en gezinsstudie op een hoger peil brengen. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 36.)