教义和圣约第71～75篇

「凡为攻击你们而造的武器，没有一样能成功」

阅读教义和圣约第71～75篇时，心中想着你所教导的人。你对他们有哪些了解？他们有何需求？

记录灵感启发

邀请分享

邀请班员分享他们在研读教义和圣约第71～75篇时，找到的一些真理。他们有过哪些与这些真理相关的经验？

我们曾对捍卫信仰感到害怕或紧张吗？或许可以邀请班员将他们在教义和圣约第71篇中所找到，描述主要求约瑟和西德尼如何回应以斯拉·布司和其他人的批评的字句，写在白板上。然后班员可以分成小组，讨论这些指示在今日对我们有何意义。我们「按照〔主〕给〔我〕们的那部分的灵」（第1节）去行动为什么很重要？

他们或许也可以分享救主如何回应批评祂的人的例子（例见马太福音22：15-22；26：59-64；约翰福音10：37-38）。

12:51

主在纽奥·惠尼于嘉德兰被召唤为主教时给予他的指示，如何能帮助你所教导的人对蒙召唤来为他们服务的主教心怀感谢？可以请班员查考教义和圣约72：8-16，找出惠尼主教的一些职责，然后将这些职责与今日主教的职责作比较（见「其他资源」中，戈登·兴格莱会长对于主教职责的说明）。班员或许可以分享他们如何因主教的服务而受到祝福。我们可以做些什么来更加支持我们的主教？

主教帮助成员满足属世需求。

主吩咐约瑟·斯密和西德尼·雷格登，「只要可行」（教义和圣约73：4），就要宣讲福音，同时也要进行圣经的翻译工作。班员或许可以分享一些他们觉得「可行」——或实际——的作法，在他们的其他职责中分享福音。他们可能会从迪特·邬希铎长老的信息「传道事工：说出心里的话」（2019年5月，利阿贺拿，第15-18页）中，找到一些有用的忠告。

主给予几位长老关于如何分享福音的指示，可以启发班员更勤奋地分享福音。可以在白板上写下尽力工作，并请班员列出当他们想到某个尽力分享福音的人时，脑海中浮现的字句。他们也可以讨论在分享福音方面「停留」或「懒惰」是什么意思。对于救主如何支持忠信为祂服务的人，教义和圣约75：2-16教导了我们哪些事？

戈登·兴格莱会长教导：

「我深深地感激我们的主教们，感谢全能者赐下启示，使此一职位藉以设立及运作。……

「……我们期望你们成为支会里的主领大祭司，人民的导师，保护并协助不幸之人，安慰忧伤之人，供应困苦之人。我们期望你们守护并看顾你们支会中所教导的教义、教学的品质，并为许多必要的职位选用人员。……

「……你们要确使没有人挨饿，缺少衣物或住所。你们必须知道你们所主领的人的一切情况。

「你们必须成为人民的安慰者和指导者。你们的门必须常常开着，回应痛苦的呼声。你们的背脊必须强壮，才能分担他们的重担。即使对于犯错的人，你们仍要怀着爱心帮助他们」（「羊群的牧羊人」，1999年7月，利阿贺拿，第57-58页）。

改进教导

成为一位更像基督的教师。不妨利用以救主的方式教导第37页的个人评估表上的问题，来帮助你知道如何更像救主一样教导。