教義和聖約第84篇

「神性的能力」

你會做什麼來邀請班員分享他們在研讀教義和聖約第84篇時，所學習到的事情？

記錄靈感啟發

邀請分享

邀請班員與另一位班員分享在第84篇中有哪一項真理啟發了他們，或幫助他們更了解神的聖職。然後邀請幾位班員和全班分享。

教導教義

教義和聖約84：1-5，17-28，31-42

我們都能獲得神的聖職能力和祝福。

主在這篇「聖職的啟示」（教義和聖約第84篇前言）一開篇，教導錫安將興建一座聖殿（見第1-5節）。你要如何幫助班員了解聖殿的神聖目的與聖職之間的關係？開始時可以在白板上寫出一個問題，如聖職的目的有哪些？然後邀請班員從教義和聖約84：17-28，31-42中找出答案。聖殿和聖殿教儀如何達成這些目的？
為了幫助班員了解聖職在他們生活中所具有的能力，可以邀請他們讀教義和聖約84：17-28，思考若沒有神的聖職，他們的生活將有何不同。鼓勵他們分享他們感謝聖職的原因，以及他們在家、在召喚上，或個人生活中，感受到聖職能力的經驗。我們如何獲得聖職的能力？
聖職的誓約和聖約（見教義和聖約84：31-42）是專門用於被按立到某個聖職職位的人，但這幾節經文中許多應許的祝福是給所有人的。為了幫助班員了解這些應許如何適用於他們，可以邀請他們讀第33-42節，然後談談我們能「接受」聖職（第35節）、主的僕人，以及主的方法。他們也可以讀「其他資源」中的話，找出我們需要做什麼來獲得聖職的祝福。可以幫助班員思考「父所有的」（第38節）可能包含的東西，如祂的特質和祂所享有的生活。這些經文和話語還有哪些讓我們印象深刻的地方？

聖職教儀會祝福神所有的兒女。

教義和聖約84：61-88

主會支持那些為祂服務的人。

儘管這些經文是給那些「出去傳這國度的福音」（第80節）的人的，當中蘊含的許多原則也適用於任何為主服務的人。可以讓每一位班員讀教義和聖約84：61-88的一部分，然後請他們和另一位班員分享他們學習到哪些事，可以適用於任何為主服務的人。班員可以挑選一節最喜愛的經文或幾節經文來背誦，或將這些經文展示於他們每天都看得到的地方。哪些應許是他們最期待的？我們可能會分享這些經文中的哪些部分，來鼓舞全部時間傳教士或正準備去傳教的人？

其他資源

所有的人都能獲得天父擁有的一切。

羅素·培勒會長教導：「凡是已經與主訂立神聖聖約，並遵守這些聖約的人，都有資格獲得個人啟示，得到天使施助的祝福，並且能與神溝通，接受圓滿的福音，最後，與耶穌基督同作後嗣，享有我們的父擁有的一切」（「男人、女人和聖職能力」，2014年9月，利阿賀拿，第36頁）。

鹽湖支聯會的首任慈助會會長團在1878年寫道：「我們真的非常感謝，透過天父的祝福，身為祂使女的我們蒙召成為弟兄們的同工，一同建立神在地上的國度，協助建造聖殿，而能在其中獲得今生及永恆的祝福。在主的殿中所接受的一切教儀，不管為活人或死者，女人都站在男人旁邊，這顯示出按照主的安排，男人也不是沒有女人，女人也不是沒有男人」（Mary Isabella Horne, Elmina S. Taylor, and Serepta M. Heywood, “To the Presidents and Members of the Relief Society of Salt Lake Stake of Zion, Greeting!” Woman’s Exponent, Jan. 15, 1878, 123）。

改進教導

教導時，要以教義為中心。確保你的課堂討論著重在經文中的基礎教義。為了做到這一點，你可以邀請班員閱讀經文，然後分享他們所發現的真理，以及他們遵行這些真理的經驗。（見以救主的方式教導，第20-21頁。）