教义和圣约第84篇

「神性的能力」

你会做什么来邀请班员分享他们在研读教义和圣约第84篇时，所学习到的事情？

记录灵感启发

邀请分享

邀请班员与另一位班员分享在第84篇中有哪一项真理启发了他们，或帮助他们更了解神的圣职。然后邀请几位班员和全班分享。

教导教义

教义和圣约84：1-5，17-28，31-42

我们都能获得神的圣职能力和祝福。

主在这篇「圣职的启示」（教义和圣约第84篇前言）一开篇，教导锡安将兴建一座圣殿（见第1-5节）。你要如何帮助班员了解圣殿的神圣目的与圣职之间的关系？开始时可以在白板上写出一个问题，如圣职的目的有哪些？然后邀请班员从教义和圣约84：17-28，31-42中找出答案。圣殿和圣殿教仪如何达成这些目的？
为了帮助班员了解圣职在他们生活中所具有的能力，可以邀请他们读教义和圣约84：17-28，思考若没有神的圣职，他们的生活将有何不同。鼓励他们分享他们感谢圣职的原因，以及他们在家、在召唤上，或个人生活中，感受到圣职能力的经验。我们如何获得圣职的能力？
圣职的誓约和圣约（见教义和圣约84：31-42）是专门用于被按立到某个圣职职位的人，但这几节经文中许多应许的祝福是给所有人的。为了帮助班员了解这些应许如何适用于他们，可以邀请他们读第33-42节，然后谈谈我们能「接受」圣职（第35节）、主的仆人，以及主的方法。他们也可以读「其他资源」中的话，找出我们需要做什么来获得圣职的祝福。可以帮助班员思考「父所有的」（第38节）可能包含的东西，如祂的特质和祂所享有的生活。这些经文和话语还有哪些让我们印象深刻的地方？

圣职教仪会祝福神所有的儿女。

教义和圣约84：61-88

主会支持那些为祂服务的人。

尽管这些经文是给那些「出去传这国度的福音」（第80节）的人的，当中蕴含的许多原则也适用于任何为主服务的人。可以让每一位班员读教义和圣约84：61-88的一部分，然后请他们和另一位班员分享他们学习到哪些事，可以适用于任何为主服务的人。班员可以挑选一节最喜爱的经文或几节经文来背诵，或将这些经文展示于他们每天都看得到的地方。哪些应许是他们最期待的？我们可能会分享这些经文中的哪些部分，来鼓舞全部时间传教士或正准备去传教的人？

其他资源

所有的人都能获得天父拥有的一切。

罗素·培勒会长教导：「凡是已经与主订立神圣圣约，并遵守这些圣约的人，都有资格获得个人启示，得到天使施助的祝福，并且能与神沟通，接受圆满的福音，最后，与耶稣基督同作后嗣，享有我们的父拥有的一切」（「男人、女人和圣职能力」，2014年9月，利阿贺拿，第36页）。

盐湖支联会的首任慈助会会长团在1878年写道：「我们真的非常感谢，透过天父的祝福，身为祂使女的我们蒙召成为弟兄们的同工，一同建立神在地上的国度，协助建造圣殿，而能在其中获得今生及永恒的祝福。在主的殿中所接受的一切教仪，不管为活人或死者，女人都站在男人旁边，这显示出按照主的安排，男人也不是没有女人，女人也不是没有男人」（Mary Isabella Horne, Elmina S. Taylor, and Serepta M. Heywood, “To the Presidents and Members of the Relief Society of Salt Lake Stake of Zion, Greeting!”Woman’s Exponent, Jan. 15, 1878, 123)。

改进教导

教导时，要以教义为中心。确保你的课堂讨论着重在经文中的基础教义。为了做到这一点，你可以邀请班员阅读经文，然后分享他们所发现的真理，以及他们遵行这些真理的经验。（见以救主的方式教导，第20-21页。）