Η φυλακή του Λίμπερτυ Σπρινγκ, υπό Al Rounds

18-24 Οκτωβρίου

Διδαχή και Διαθήκες 121-123

«Ω Θεέ, πού είσαι;»

Ο καλύτερος τρόπος για να προετοιμαστείτε να διδάξετε είναι να διαβάσετε τις γραφές, να σκεφθείτε τους ανθρώπους να διδάσκετε και να ακολουθήσετε το Πνεύμα. Οι δραστηριότητες σε αυτό το περίγραμμα μπορούν να συμπληρώσουν την έμπνευση που λαμβάνετε.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Προσκαλέστε τα μέλη της τάξης να επιλέξουν ένα μήνυμα από τα Διδαχή και Διαθήκες 121-23 που θα επιθυμούσαν να αναφέρουν σε κάποιον που υποφέρει. Αφήστε τα να εξηγήσουν την επιλογή τους.

Διδάξτε τη διδαχή

Διδαχή και Διαθήκες 121:1-33, 122

Εάν υπομείνουμε τις δοκιμασίες μας καλά, ο Θεός θα μας υπερυψώσει στα ύψη.

• Μπορεί να έχετε μέλη της τάξης που, λόγω των δύσκολων δοκιμασιών, έχουν αισθήματα παρόμοια με αυτά που εξέφρασε ο Τζόζεφ Σμιθ στο Διδαχή και Διαθήκες 121:1-6. Αφού διαβάσετε μαζί αυτά τα εδάφια, θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να προσδιορίσουν και να αναφέρουν μηνύματα στα εδάφια 7-33 που τους δίνουν ελπίδα και παρηγοριά κατά τη διάρκεια αυτών των δοκιμασιών. Τι σημαίνει να «υπομείνουμε… καλά»; (Εδάφιο 8). Πώς μας βοηθά ο Σωτήρας να υπομείνουμε καλά; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον να υπομείνουμε καλά;

• Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να συλλογισθούν πώς οι δοκιμασίες μπορούν «να [μας] δώσουν πείρα» και «και θα είναι για το καλό [μας]» (Διδαχή και Διαθήκες 122:7), θα μπορούσατε να τους δώσετε ένα κομμάτι χαρτί και να τους ζητήσετε να γράψουν μία δοκιμασία που έχουν βιώσει. Στην άλλη πλευρά του χαρτιού, τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να γράψουν τις λέξεις «πείρα» και «καλό». Καθώς συζητάτε μαζί το Διδαχή και Διαθήκες 122, παροτρύνετε τα μέλη της τάξης να γράψουν οποιεσδήποτε σκέψεις που έχουν για την «άλλη πλευρά» των δοκιμασιών τους: την «πείρα» ή το «καλό» που απέκτησαν. Μερικά μέλη της τάξης μπορεί να αισθάνονται άνετα να αναφέρουν πώς η δοκιμασία τους κατέληξε να είναι για το καλό τους. Ή θα μπορούσατε να διαβάσετε την εμπειρία του Πρεσβυτέρου Κοΐτσι Αογιάγκι στο «Μείνε σταθερός» (Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2015, 126-28).

Διδαχή και Διαθήκες 121:34-46

Πρέπει να είμαστε ενάρετοι για να έχουμε πρόσβαση στις «δυνάμεις των ουρανών».

• Θα μπορούσε να είναι ενδιαφέρον να αντιπαραβάλλουμε πώς «η δύναμη ή η επιρροή» διατηρούνται στον κόσμο με το πώς ο Κύριος δίδαξε ότι αυτή η δύναμη ή η επιρροή θα πρέπει να διατηρούνται (βλέπε τμήμα 121). Για να βοηθήσετε σε αυτή τη συζήτηση, θα μπορούσατε να δημιουργήσετε ένα πίνακα με δύο στήλες στον πίνακα με τις ονομασίες Εγκόσμια Δύναμη και Δυνάμεις των Ουρανών. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να συμπληρώσουν τον πίνακα με λέξεις και φράσεις από το Διδαχή και Διαθήκες 121:34-46. Πώς θα μπορούσαν αυτά τα εδάφια να αλλάξουν το πώς βλέπουμε τις ευθύνες μας στην οικογένειά μας, ως αδελφοί και αδελφές που τελούν διακονία ή σε άλλες περιπτώσεις που ελπίζουμε να επηρεάσουμε άλλους για καλό;

• Ένας τρόπος να συζητήσετε τις συμβουλές και τις θαυμάσιες ευλογίες στο Διδαχή και Διαθήκες 121:45-46 είναι να χωρίσετε την τάξη σε ομάδες και να ζητήσετε από κάθε ομάδα να μελετήσει και να συζητήσει μία φράση από αυτά τα εδάφια, όπως «άφησε την αρετή να στολίζει τις σκέψεις σου ακατάπαυστα» ή «όπως οι δροσοσταλίδες από τον ουρανό». Θα μπορούσαν να αναζητήσουν ορισμούς λέξεων, να διαβάσουν σχετικές γραφές στις υποσημειώσεις και να συζητήσουν τι σημαίνουν οι φράσεις γι’ αυτές. Μερικές ομάδες μπορεί να θέλουν να ζωγραφίσουν εικόνες για να επεξηγήσουν τη φράση τους. Προσκαλέστε κάθε ομάδα να αναφέρει στην τάξη ό,τι έμαθε.

Διδαχή και Διαθήκες 122:8-9

Ο Ιησούς Χριστός έχει κατεβεί υπό τα πάντα και μας ενδυνάμωσε στις δοκιμασίες μας.

• Η κατανόηση ότι ο Ιησούς Χριστός «έχει κατεβεί υπό τα πάντα» μπορεί να δώσει στα μέλη της τάξης την εμπιστοσύνη να στραφούν προς Εκείνον. Αυτές οι επιπρόσθετες γραφές μπορούν να βοηθήσουν να εξηγήσουμε τι σημαίνει αυτή η φράση: Ησαΐας 53:3-4, Προς Εβραίους 2:17-18, Νεφί Α΄ 11:16-33, Άλμα 7:11-13. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να διαβάσουν αυτά τα εδάφια μαζί με το Διδαχή και Διαθήκες 122:8, ψάχνοντας για κάτι που οικοδομεί την πίστη τους ότι ο Ιησούς Χριστός μπορεί να τα βοηθήσει στις δοκιμασίες τους. Θα μπορούσατε επίσης να βρείτε έμπνευση σε ύμνους για τον Σωτήρα, όπως «Γαλήνη πού θα βρω;» (Ύμνοι, αρ. 62).

• Η δήλωση στο «Επιπρόσθετες Πηγές» δίνει περισσότερες εσώτερες γνώσεις για το πώς ο Σωτήρας συγκατέβη υπό τα πάντα. Θα μπορούσατε να σκεφθείτε έναν τρόπο που θα μπορούσατε να επιδείξετε πώς αν και είμαστε «κάτω» από ένα βαρύ αντικείμενο μας κάνει «να είμαστε σε τέλεια θέση να [το] υψώσουμε». Πώς το γεγονός ότι έχουμε γνωρίσει ότι ο Σωτήρας κατέβηκε υπό τα πάντα μας βοήθησε στις δοκιμασίες μας;

  

  Ο Ιησούς καταλαβαίνει τα δεινά μας. Όχι το δικό μου θέλημα, αλλά το δικό σου ας γίνει, υπό Walter Rane.

Επιπρόσθετες Πηγές

Ο Χριστός κατέβηκε υπό τα πάντα.

Ο Πρόεδρος Ντάλλιν Όουκς δίδαξε: «Υπάρχουν εκατομμύρια ανθρώπων που έχουν φόβο Θεού, οι οποίοι προσεύχονται στον Θεό για να υψωθούν πέρα από τα βάσανά τους. Ο Σωτήρας μας έχει αποκαλύψει ότι “κατέβηκε υπό τα πάντα” (Δ&Δ 88:6). Όπως δίδαξε ο Πρεσβύτερος Νηλ Μάξουελ: “Έχοντας ‘κατεβεί υπό τα πάντα’, κατανοεί τέλεια και προσωπικά το πλήρες φάσμα των ανθρώπινων δεινών” [Ensign, Νοε 1997, 23]. Θα μπορούσαμε ακόμα να πούμε ότι έχοντας κατέβει υπό τα πάντα, είναι απόλυτα σε θέση να μας υψώσει και να μας δώσει τη δύναμη που χρειαζόμαστε ώστε να υπομείνουμε τα δεινά μας» («Ενδυναμωμένοι από την Εξιλέωση του Ιησού Χριστού», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2015, 64).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Η κλήση σας είναι εμπνευσμένη. Ως δάσκαλος έχετε κληθεί από τον Κύριο για να ευλογήσετε τα τέκνα Του. Επιθυμεί από εσάς να επιτύχετε, ώστε καθώς ζείτε άξια της βοήθειάς Του, θα σας δώσει την αποκάλυψη που χρειάζεστε (βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 5).