Vitrážové okno v chrámu Nauvoo v Illinois, Tom Holdman

28. ledna – 3. února

Matouš 3; Marek 1; Lukáš 3

„Připravujte cestu Páně“

Při čtení Matouše 3; Marka 1; a Lukáše 3 a přemítání o nich si zaznamenejte vnuknutí, která obdržíte. To vnese do vaší přípravy Ducha. Příručka Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny a následující náměty vám mohou pomoci inspirovat členy vaší třídy k tomu, aby porozuměli nauce obsažené v těchto kapitolách z písem a uplatňovali ji.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Abyste členům třídy pomohli podělit se s druhými o to, jak jim Nový zákon v životě žehná, mohli byste na tabuli napsat tuto otázku: Co jste tento týden udělali na základě něčeho, co jste si přečetli v Novém zákoně?

Učte nauce

Matouš 3:1–12; Lukáš 3:2–18

Učedníci připravují sami sebe i druhé na to, aby přijali Ježíše Krista.

• Jak se připravujeme na návštěvu důležitého hosta? Takováto otázka vám může pomoci navodit diskusi o tom, jak Jan Křtitel připravoval lid na přijetí Ježíše Krista. Poté byste mohli členy třídy rozdělit do tří skupin, aby si přečetli Matouše 3:1–6; Matouše 3:7–12; a Lukáše 3:10–15 a zjistili, jak Jan Křtitel připravoval lid na to, aby do svého života přijali Ježíše Krista. Jednotlivým skupinám poté umožněte, aby se postupně podělily o to, co zjistily.

• Žijící proroci nám stejně, jako to činil Jan Křtitel, pomáhají připravit se na to, abychom do svého života přijali Spasitele. Abyste členům třídy pomohli vyvodit si spojitost mezi proroky dnešní doby a Janem Křtitelem, mohli byste si projít jeho učení uvedené v Matoušovi 3:1–12 a v Lukášovi 3:2–18 a několik rad, které zazněly na poslední generální konferenci. Jak nám poslušnost těchto prorockých rad může pomoci, abychom se připravili na přijetí Spasitele?

• Překlad Josepha Smitha, Lukáš 3:4–11 (v Průvodci k písmům) nabízí náhled na poslání Ježíše Krista, který dalece přesahuje to, co je uvedeno v Lukášovi 3:4–6. Co se členové třídy z těchto veršů dozvídají o Spasiteli a o tom, že je zapotřebí, abychom činili pokání?

  

  Jan Křtitel káže na poušti, Robert T. Barrett

Lukáš 3:3–14

Je třeba, abychom přinášeli „ovoce hodné pokání“.

• V Lukášovi 3:8 Jan Křtitel učil lid, že předtím, než se budou moci dát pokřtít, je třeba, aby se projevilo „ovoce“ neboli důkaz jejich pokání. Jak můžete členům třídy pomoci rozpoznat důkaz jejich vlastního pokání? Mohli byste je požádat, aby si prostudovali Lukáše 3:8–14 a zjistili, co považoval za „ovoce“ pokání Jan. Také by si mohli projít Moroniho 6:1–3 a Nauku a smlouvy 20:37. Mohli byste na tabuli nakreslit ovocný strom a nechat členy třídy, aby jednotlivé plody na stromě označili prostřednictvím příslušných plodů neboli „ovoce“ pokání, které najdou. Rovněž by to mohla být dobrá příležitost k diskusi o tom, co to znamená, činit opravdové pokání. Poukažte na to, že činit Jeho stezky přímými (viz Lukáš 3:4) můžeme například tím, že učiníme pokání kvůli každé překážce, která by mohla zabránit Duchu k nám proniknout.

• Zazpíváte-li si píseň „Víc svatosti dej mi“, Náboženské písně, č. 71, mohlo by to podnítit diskusi o tom, jak nám může pokání pomoci stát se ve větší míře takovými, jako je Spasitel. Na stránkách mormontabernaclechoir.org naleznete k této náboženské písni hudební video (v angličtině).

Matouš 3:13–17

Ježíše Krista následujeme tehdy, když se dáme pokřtít a přijmeme Ducha Svatého.

• V rámci zopakování příběhu o křtu Ježíše Krista vyzkoušejte tento námět: Zeptejte se členů třídy, jak by mohli využít Matouše 3:13–17, kdyby někoho, například nějaké dítě nebo někoho jiné víry, učili o křtu. (Mohli by také využít obrázek v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.) Jaké důležité prvky křtu by zdůraznili? Své myšlenky by si mohli procvičit v praxi tím, že budou učit jeden druhého.

• Abyste členům třídy pomohli vybavit si vlastní křest a zamyslet se nad tím, proč je důležité žít v souladu se svými smlouvami křtu, mohli byste je vyzvat, aby si přečetli Matouše 3:13–17 a slova staršího Roberta D. Halese uvedená v oddíle „Další materiály a zdroje“. Členové třídy se možná rádi podělí o pocity spojené s vlastním křtem a smlouvami křtu. Mohli by si také zazpívat píseň „Pojďte za mnou“, Náboženské písně, č. 60.

• Jan Křtitel učil, že Spasitel bude křtít „Duchem svatým a ohněm“. (Matouš 3:11.) Ke křtu ohněm dochází, když jsme konfirmováni a přijímáme dar Ducha Svatého. Proč musíme mít dar Ducha Svatého k tomu, abychom se mohli rozvíjet v království Božím? Jaký vliv na nás má křest ohněm a Duchem Svatým? (Viz Alma 5:14.) Při této diskusi by vám mohlo pomoci video „Baptism of the Holy Ghost“ [„Křest Duchem Svatým“] (video v angličtině, LDS.org).

• Tato činnost pomůže členům třídy v další diskusi o nauce o křtu: Následující otázky napište na tabuli a odkazy na verše z písem na proužky papíru. Vyzvěte členy třídy, aby si některý z proužků vybrali a pak si každý verš z písem s celou třídou přečetli. Diskutujte o tom, kterou z otázek každý z daných veršů z písem nejlépe zodpovídá. Jsou nějaké další verše z písem či postřehy, které by vám mohly pomoci tyto otázky zodpovědět?

  • Čemu písma učí o nutnosti dát se pokřtít? (3. Nefi 11:38)

  • Co symbolizuje křest ponořením? (Římanům 6:3–5)

  • Jak by měly moje smlouvy křtu změnit to, jak žiji? (Mosiáš 18:8–10)

  • Proč nekřtíme nemluvňata? (Moroni 8:8–12)

  • Proč je důležité, aby křest vykonal někdo, kdo má pravomoc, a ne jen upřímný záměr? (Židům 5:4)

  • Pokud jsem již pokřtěn v jiné církvi, proč je potřeba, abych se dal pokřtít znovu? (NaS 22:1–4)

  • Proč musí po křtu následovat přijetí daru Ducha Svatého? (Jan 3:5)

Povzbuďte ke studiu doma

Abyste členy třídy povzbudili k tomu, aby si doma prostudovali Matouše 4 a Lukáše 4–5, vybídněte je, aby se zamysleli nad nějakým pokušením, kterému čelí, a řekněte jim, že se v těchto kapitolách dozvědí, co udělal Spasitel, když čelil pokušením.

Další materiály a zdroje

Matouš 3; Marek 1; Lukáš 3

Význam našich smluv křtu.

Starší Robert D. Hales učil:

„Když rozumíme své smlouvě křtu a daru Ducha Svatého, změní to náš život a navodí to naši naprostou věrnost království Božímu. … Vstoupit do Jeho království je tak důležité, že Ježíš byl pokřtěn, aby nám ukázal ‚těsnost cesty‘ [2. Nefi 31:9]. …

Když následujeme Ježíšův příklad, také projevujeme, že budeme činit pokání a že budeme poslušně zachovávat přikázání našeho Otce v nebi. Pokořujeme se se zlomeným srdcem a zkroušeným duchem, když vyznáváme hříchy a usilujeme o odpuštění přestupků (viz 3. Nefi 9:20). Uzavíráme smlouvu, že jsme ochotni vzít na sebe jméno Ježíše Krista a vždy Ho mít na paměti. …

Rozhodnutím být v [Božím] království se oddělujeme – neizolujeme se – od světa. Naše oblečení bude cudné, naše myšlenky budou neposkvrněné a naše řeč bude čistá. Filmy a televize, na které se díváme, hudba, kterou posloucháme, knihy, časopisy a noviny, které čteme, budou povznášející. Budeme si vybírat přátele, kteří podporují naše věčné cíle, a budeme jednat s druhými laskavě. Budeme se vyhýbat nemravným zlozvykům, hazardním hrám, tabáku, alkoholickým nápojům a drogám. Naše nedělní činnosti budou odrážet přikázání Boží pamatovat na den sabatu a světit jej. Budeme následovat příklad Ježíše Krista v tom, jak jednáme s druhými. Budeme žít tak, abychom byli hodni vstoupit do domu Páně.“ („Smlouva křtu: Být v království a z království“, Liahona, leden 2001, 7–9.)

Jak zlepšit výuku

Učte základní nauce. Hyrum Smith učil: „Kažte první zásady evangelia – kažte je znovu a znovu: zjistíte, že vám budou den za dnem ohledně nich zjevovány nové myšlenky a další světlo. Budete je chápat lépe a stanou se jasnějšími. Pak budete schopni je vyložit tak, aby je ti, které učíte, snadněji pochopili.“ (Manuscript History of the Church, vol. E-1, str. 1994, josephsmithpapers.org.)