“29 April–5 Mei. Yohanes 7–10: ‘Akulah Gembala yang Baik’” Ikutlah Aku—Untuk Sekolah Minggu: Perjanjian Baru 2019 (2019)
“29 April–5 Mei. Yohanes7–10,” Ikutlah Aku—Untuk Sekolah Minggu: 2019
He That Is without Sin, oleh Liz Lemon Swindle
29 April–5 Mei
Yohanes 7–10
“Akulah Gembala yang Baik”
Anda dan ahli-ahli kelas anda akan mendapat pandangan semasa membaca Yohanes 7–10 minggu ini. Ingatlah bahawa idea-idea dalam rangka panduan ini adalah tambahan dan bukan untuk menggantikan ilham yang anda terima dengan mempelajari tulisan suci.
Mencatat Tanggapan Anda
Jemput Perkongsian
Ingatkan ahli-ahli kelas tentang kepentingan menjadikan rumah mereka sebagai pusat pembelajaran injil. Apakah petikan dari Yohanes 7–10 yang ahli-ahli kelas bincangkan dengan keluarga mereka sepanjang minggu? Apakah pesanan yang paling berguna kepada mereka?
Mengajar Ajaran
Yesus Kristus adalah Juruselamat dunia.
-
Dalam seluruh Yohanes 7–10, Juruselamat membuat beberapa pengisytiharan yang dapat membantu ahli-ahli kelas memahami dengan lebih baik misi-Nya dan mendekatkan diri kepada-Nya. Pertimbangkan untuk menjemput ahli-ahli kelas untuk membaca petikan tulisan suci berikut dan kongsi apa yang diajarkan tentang misi ketuhanan Juruselamat. Bagaimanakah Kristus memenuhi peranan ini dalam kehidupan kita?
-
Yohanes 7:37–39: “Sesiapa yang dahaga hendaklah datang kepada-Ku untuk minum”
-
Yohanes 8:12; 9:4–5: “Cahaya bagi dunia”
-
Yohanes 8:58: “Sebelum Abraham dilahirkan, Aku sudah ada” (lihat rangka panduan minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga untuk pandangan tentang ayat ini)
-
Yohanes 9:8–10, 35–38: “Putera Tuhan”
-
Yohanes 10:7–9: “Pintu”
-
Yohanes 10:11–14: “Gembala yang baik”
-
Cahaya dunia, leh Howard Lyon
Semasa kita mengikuti ajaran Yesus Kristus, kita akan mengetahui bahawa ini benar.
-
Ahli-ahli kelas mungkin lebih memahami bagaimana untuk mengikuti suatu perintah membina kesaksian jika mereka membandingkan corak ini dengan proses pembelajaran kemahiran melalui pengalaman peribadi. Contohnya, anda boleh menjemput ahli-ahli kelas yang tahu cara menjugel atau memainkan alat muzik untuk menjelaskan bagaimana mereka membangunkan kemahiran ini. Bagaimanakah berlatih dengan sendiri mengajar mereka lebih dari sekadar menonton orang lain melakukan kemahirannya? Sebagai kelas, bincangkan bagaimana usaha yang terlibat dalam mempelajari kemahiran dibandingkan dengan corak rohani yang dijelaskan oleh Juruselamat Yohanes 7:14–17. Apakah pengalaman yang boleh dikongsikan oleh ahli-ahli kelas tentang mengikuti corak ini untuk memperoleh pengetahuan rohani?
-
Bagaimana anda boleh menggambarkan kebenaran yang diajar dalam Yohanes 7:14–17? Satu idea adalah meminta ahli-ahli kelas anda untuk berkongsi pengalaman di mana mereka mendapat kesaksian tentang kebenaran injil dengan menjalaninya. Laporan berkaitan oleh Sister Bonnie L. Oscarson dalam “Sumber-sumber Tambahan” juga adalah contoh yang baik. Berikan ahli-ahli kelas masa untuk memikirkan satu asas injil yang mereka ingin mendapatkan kesaksian yang lebih kuat, dan kemudiannya menggalakkan mereka untuk menetapkan matlamat tertentu untuk menjalani asas itu dengan lebih lengkap.
Apabila kita mengenali Yesus Kristus, kita mengenali Bapa.
-
Elder Jeffrey R. Holland memerhatikan: “Beberapa orang di dunia sekarang menderita dari tanggapan salah yang menyedihkan tentang [Tuhan Bapa]. … Banyak orang moden mengatakan bahawa mereka mungkin merasa selesa di tangan Yesus, tetapi mereka tidak selesa memikirkan pertemuan tegas dengan Tuhan” (“The Grandeur of God,” Ensign atau Liahona, Nov. 2003, 71). Apakah kata-kata Juruselamat dalam Yohanes 8:18–19, 26–29 ajarkan mengenai hubungan antara Dia dan Bapanya? Selepas membaca dan membincangkan ayat-ayat ini, ahli-ahli kelas dapat menyenaraikan beberapa perkara yang Yesus lakukan, katakan, atau ajarkan. Apakah yang kita pelajari tentang Tuhan Bapa dari perkara-perkara ini?
Belas kasihan Juruselamat diberikan kepada semua orang yang bertaubat.
-
Kepada mereka yang merasa dikutuk kerana dosa-dosa mereka, kisah Penyelamat menawarkan belas kasihan dan pertaubatan kepada wanita yang ditangkap berzina boleh menjadi sumber galakkan. Atau, jika ahli-ahli kelas merasa tergoda untuk mengutuk orang lain kerana dosa mereka, kisah itu boleh menjadi amaran. Anda boleh menjemput mereka untuk membaca Yohanes 8:1–11, mencari jawapan kepada soalan seperti yang berikut: Apakah yang dimaksudkan oleh kisah ini tentang belas kasihan Juruselamat? Bagaimana menerima belas kasihan-Nya ketika kita berdosa membantu kita ketika kita merasa tergoda untuk menghakimi orang lain? (lihat Alma 29:9–10).
-
Untuk membantu ahli-ahli kelas mencari kaitan peribadi dalam Yohanes 8:1–11, pertimbangkan untuk membahagikan kelas kepada tiga kumpulan—satu untuk menumpukan perhatian pada kata-kata dan tindakan Farisi, satu untuk menumpukan pada kata-kata dan tindakan Juruselamat, dan satu untuk menumpukan pada kata-kata dan tindakan wanita. Jemput setiap kumpulan membuat senarai kebenaran rohani yang mereka pelajari dari membaca setiap bahagian kisah itu.
-
Kadangkala kita tidak menyedari cara kita menghakimi orang lain. Berikut adalah satu aktiviti untuk membantu ahli-ahli kelas mengatasi kecenderungan ini: Minta kelas untuk membantu anda membuat senarai cara kita menghakimi orang (penampilan mereka, tingkah laku mereka, latar belakang mereka, dan sebagainya). Berikan ahli-ahli kelas potongan kertas dalam bentuk batu, dan minta mereka memilih cara menghakimi orang lain yang mereka lakukan dan menulis di atas batu kertas. Apa yang kita pelajari dari kata-kata Juruselamat kepada Farisi dalam Yohanes 8:1–11? Jemput kelas untuk menulis di sebelah batu kertas mereka sesuatu yang akan mengingatkan mereka untuk tidak menghakimi (mungkin frasa dari Yohanes 8).
Menggalakkan Pembelajaran di Rumah
Mintalah ahli-ahli kelas memikirkan masa apabila mereka kehilangan sesuatu yang bernilai kepada mereka. Dalam tulisan suci untuk pelajaran minggu depan, mereka akan belajar bagaimana Bapa Syurgawi dan Yesus Kristus merasa tentang mereka yang hilang.
Sumber-sumber Tambahan
Menjalani satu asas membantu kita memperoleh kesaksian mengenainya.
Sister Bonnie L. Oscarson berkata:
“Juruselamat mengajarkan, ‘orang yang mahu melakukan kehendak Tuhan akan tahu sama ada ajaran-Ku datangnya daripada Tuhan atau daripada Aku sendiri’ [Yohanes 7:17]. Kadang-kadang kita cuba lakukannya dengan terbalik. Contohnya, kita mungkin mengambil pendekatan ini: Saya akan gembira untuk mematuhi undang-undang persepuluhan, tetapi saya perlu tahu bahawa itu benar terdahulu. Mungkin kita juga berdoa untuk mendapatkan kesaksian undang-undang persepuluhan dan berharap Tuhan akan memberkati kita dengan kesaksian itu sebelum kita pernah mengisi slip persepuluhan. Ia tidak berfungsi seperti itu. Tuhan mengharapkan kita menjalankan iman. Kita perlu membayar persepuluhan dengan penuh dan jujur secara konsisten demi memperoleh kesaksian tentang persepuluhan. …
“Saya ingin berkongsi satu contoh tentang bagaimana menjalani asas membantu kita menjadi bertukar hati kepada asas itu. … Ibu bapa dan pengajar saya di gereja telah mengajar saya nilai menjaga tubuh saya dengan penuh hormat, mempunyai minda yang jelas, dan yang terpenting sekali, belajar untuk percaya pada perintah Tuhan. Saya membuat keputusan untuk mengelakkan situasi di mana saya tahu alkohol akan hadir dan untuk mengelakkan diri dari tembakau dan dadah. Ia sering bermakna saya tidak diajak ke parti, dan saya jarang berdating. Penggunaan dadah menjadi lebih biasa di kalangan orang muda, dan bahayanya tidak begitu dikenali seperti sekarang ini. Ramai rakan sebaya saya kemudiannya menderita kerosakan kekal dari dadah yang mengubah minda atau terjebak dalam ketagihan yang serius. Saya bersyukur kerana telah diajar untuk menjalani Kata-kata Bijaksana di rumah saya, dan saya mendapat kesaksian yang mendalam mengenai asas injil itu ketika saya menjalankan iman dan menjalaninya. Perasaan baik yang datang kepada saya dari menjalani asas injil yang benar adalah Roh Kudus yang mengesahkan bahawa asas itu benar” (“Be Ye Converted,” Ensign atau Liahona, Nov. 2013, 77).
Memperbaikkan Pengajaran Kita
Hidup dengan layak untuk bimbingan Roh. Apabila anda menjalani injil, anda layak mendapat penemanan Roh, yang merupakan pengajar terbaik. Semasa anda mencari bimbingan-Nya, Roh Kudus akan memberi anda pemikiran dan tanggapan tentang bagaimana memenuhi keperluan orang yang anda ajar (lihat Teaching in the Savior’s Way, 5).