来跟从我
6月17-23日。马太福音第27章；马可福音第15章；路加福音第23章；约翰福音第19章：『成了！』

「6月17-23日。马太福音第27章；马可福音第15章；路加福音第23章；约翰福音第19章：『成了！』」来跟从我——供主日学使用：新约2019年（2019）

「6月17-23日。马太福音第27章；马可福音第15章；路加福音第23章；约翰福音第19章」，来跟从我——供主日学使用：2019年

图像
基督在彼拉多面前

Ecce Homo（你们看这个人！），安东尼奥·西塞利绘

6月17-23日。

马太福音第27章；马可福音第15章；路加福音第23章；约翰福音第19章

「成了！」

以祈祷虔敬地阅读马太福音第27章、马可福音第15章、路加福音第23章以及约翰福音第19章来开始准备教导。记住，只要你生活配称拥有圣灵为伴，就能够为救主和祂的赎罪作出有力的见证。

记录心得感想

图像
分享图示

邀请分享

在白板上写下一些字词提醒班员本周的几章经文中所描述的事件，或许会有帮助。请班员在白板上写下一些字词，描述他们在阅读这些事件时的感受。为什么他们会有这样的感觉？

图像
教导图示

教导教义

马太福音第27章；马可福音第15章；路加福音第23章；约翰福音第19章

耶稣基督甘愿受难，显明了祂对父和对我们所有人的爱。

  • 若要帮助你的班级了解救主死亡的记事如何展现出祂的爱，可尝试这样的一个活动：给每个班员一张心形剪纸，并邀请他们在自己的心形剪纸里写上哥林多前书13：4-7中一句描述仁爱的话。然后请他们查考马太福音第27章、马可福音第15章、路加福音第23章以及约翰福音第19章，并在他们的心形剪纸的另一边写上几节经文，这些经文说明救主如何展现出他们所选择的句子中所描述的那种爱。让他们分享他们所找到的内容。哪些经验曾帮助班员了解救主的爱？

    图像
    荆棘冠

    兵丁「用荆棘编做冠冕给他戴上」（马可福音15：17）。

  • 你要怎么鼓励班员分享他们对本周所学内容的见证？可考虑邀请班员找一首圣诗，描述他们读到的事件或他们对救主受难和被钉十字架的感受。可考虑请全班一起唱出其中一首或多首的圣诗。研读救主的最后时刻如何激励我们信赖主并跟从祂？

  • 艺术品能够帮助班员想象他们本周读到的一些事件（建议采用的图片，请见「其他资源」）。也许你可以将全班分成几组，然后给每个小组一张图片。各组可以一起读其图片所描绘事件的经文章节。他们可以讨论那些经文的含意，分享图片如何帮助他们更了解所研读的经文章节。每一组都可以和全班分享他们的想法。你也可以考虑播放影片「耶稣在彼拉多面前被定罪」和「救主遭受鞭打并被钉上十字架」（LDS.org）。

  • 你无法用一堂课讨论完所有有关救主最后时刻的细节，但这里有一个活动，可以帮助你讨论对你的教导对象而言最有意义的细节。邀请每个班员从本周的阅读中选出一章经文，花几分钟浏览一遍，从中找出教导他们有关救主及其使命的某个有意义的字词或细节。给他们机会分享所找到的内容，说明为什么这些内容对他们很有意义。

马太福音27：14-60

古代先知预见救主受难和被钉十字架。

  • 知道古代先知预言救主最后时刻的许多事件，会巩固你的教导对象的信心。帮助班员复习这些预言并看到这些预言如何应验的一个方法，是给每个人「其他资源」中的一段或几段经文，请他们找出马太福音第27章中，显示这些预言是如何应验的经文章节。你可以制作一张预言与应验相符的图表。你可以建议班员将含有预言的经文章节，写在他们自己经文马太福音第27章旁的空白处。我们从这些预言学到什么？这些预言会如何增强我们对耶稣基督的信心？

马太福音27：27-49；马可福音15：16-32；路加福音23：11，35-39；约翰福音19：1-5

反对势力绝对无法阻碍神的事工。

路加福音23：34-43

救主赐给我们希望和宽恕。

  • 阅读救主祈求父赦免士兵、给予十字架上的盗贼希望的记事，对班员会有帮助吗？可考虑将全班分成两组，指派一组读路加福音23：34-38，另一组读路加福音23：39-43。每个小组的成员可以讨论透过这几节经文，他们对救主有什么认识。然后与全班分享他们的想法。我们要如何效法救主的榜样？

  • 若要帮助无法像耶稣那样宽恕他人的任何班员，可考虑分享「其他资源」中杰佛瑞·贺伦长老所说的话。

图像
学习图示

鼓励在家中学习

若要鼓励班员在下一周阅读马太福音第28章、马可福音第16章、路加福音第24章以及约翰福音第20～21章，可请他们想一想，他们会对一个说「我需要眼见为凭」的人说什么。告诉他们下周的阅读将帮助他们解决这个问题。

图像
资源图示

其他资源

马太福音第27章；马可福音第15章；路加福音第23章；约翰福音第19章

基督被迫害、受苦和死亡的图片

关于耶稣基督的审判和死亡的古代预言。

救主是宽恕的典范。

杰佛瑞·贺伦长老教导：

「和悔改的责任密切相关的，就是大方地让别人悔改——宽恕别人，就像我们被宽恕一样；如此我们才算做到了耶稣基督赎罪的精髓。在那注定要来临的星期五，风云变色，圣殿里的幔子裂为两半，最庄严的时刻莫过于基督以无以言喻的慈悲说了：『父啊！赦免他们；因为他们所做的，他们不晓得。』祂是我们在天父面前的中保，至今仍替你我作这样的恳求。

「耶稣在一切事上设立标准让我们遵循。生命太短暂，不该浪费在滋生敌意上，……我们不愿神记得我们的罪，所以如果我们还无情地惦记着别人的过错，那么基本上就错了」（「国度中的和平事」，1997年1月，圣徒之声，第90页 ）。

改进教导

从救主汲取力量。「你在努力像基督般生活和教导时，不可避免地，有时候会做不到。不要因此而感到挫折，而要让你的错误和弱点使你转向天父和救主求助」（以救主的方式教导，第14页）。

列印