「6月3-9日。约翰福音第13～17章：『你们要常在我的爱里』」来跟从我——供主日学使用：新约2019年（2019）
「6月3-9日。约翰福音第13～17章」，来跟从我——供主日学使用：2019年
记念我，瓦特·雷恩绘
6月3-9日。
约翰福音第13～17章
「你们要常在我的爱里」
经由祈祷阅读约翰福音第13～17章时，沉思哪些方式最能表达你对教导对象的爱。研读经文、来跟从我——供个人和家庭使用和本大纲时，圣灵会将想法带进你的心思意念中。
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邀请分享
在白板上写下从13到17的数字，代表本周班员所阅读的约翰福音各章。邀请几位班员在每一章的数字旁边，写上一节他们觉得有意义，且想要和全班一起讨论的经文。
教导教义
救主是我们谦卑为人服务的典范。
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若要帮助班员沉思耶稣替门徒洗脚的意义，你可以事先邀请一位班员扮演这则记事中彼得的角色，来接受其他班员的采访。鼓励班员查考约翰福音13：1-17，思考他们可以问彼得什么有意义的问题。我们从这则记事中，学到什么可能会影响我们服务他人的方式？
爱是耶稣基督门徒的重要特质。
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什么会鼓励班员变得更有爱心？也许你可以问问他们，他们如何看出遇到的人是基督的信徒。他们注意到这个人有哪些特质呢？可以邀请他们查考约翰福音13：34-35，以了解救主真正的门徒是如何被辨认出来的。我们如何让爱成为我们门徒身份的一项重要特质？这个教导如何影响我们对待他人的方式，包括在社群媒体上？
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今年全班学到很多关于耶稣基督生平的事迹，其中包括祂向人们展现爱心的很多例子。有个方法可以帮助班员沉思约翰福音13：34里的诫命，在白板上写下像我爱你们，请班员回想并列出新约中耶稣阐明爱的例子。然后，在白板上写下彼此相爱，请班员列出我们可以效法祂爱的榜样的方法。唱出或聆听圣诗「彼此相爱」，圣诗选辑，第195首，或观看「其他资源」中的一部影片，对这项活动是个有益的补充。
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如果我们觉得对人不是特别有爱心，我们可以做些什么来寻求爱的恩赐？摩罗乃书7：48，8：26中的忠告，怎样增进我们对这项恩赐的了解？我们知道谁需要感受到我们的爱吗？
爱是身为基督门徒的重要特质。
圣灵使我们有能力履行身为耶稣基督门徒的目的。
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若要帮助班员了解圣灵的不同角色，可考虑将他们分成几组，给每一组以下的一段经文章节：约翰福音14：16-27、15：26以及16：7-15。请各组在白板上写下他们从这些经文章节中，学到哪些关于圣灵的事。班员探索「其他资源」中列出的经文时，可以再加上他们发现的其他见解。我们什么时候曾感受到圣灵的影响力？你可以带什么东西或视觉辅助教材到班上，帮助班员了解圣灵的角色？
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可考虑事先邀请一些班员研读「其他资源」里所建议的一篇，关于圣灵的总会大会讲辞（或他们知道的其他总会大会讲辞）。让他们简短地向全班分享所学到的事。除了从约翰福音第14～16章中所学到的事情外，我们从这些信息还学到哪些有关圣灵的事。
我们若常在救主里面，就会结出丰硕的果子，也会有喜乐。
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这个星期，班员从救主说的「葡萄树和枝子的比喻」中学到了什么？考虑带一小株植物到班上，用它来帮助班员想象救主的比喻。全班读完约翰福音15：1-12之后，可以讨论「常在〔基督〕里面」（约翰福音15：4）是什么意思。你可以邀请一些班员分享他们如何发觉约翰福音15：5是真实的。（亦见「其他资源」中杰佛瑞·贺伦长老所说的话。）影片「神的旨意」（LDS.org）对这个讨论也会有所帮助。
天父和耶稣基督完全合一，祂们希望我们也能合一。
鼓励在家中学习
若要鼓励班员在下一周阅读马太福音第16章、马可福音第14章、路加福音第22章以及约翰福音第18章，你可以告诉他们，在这几章经文中，他们会读到神伟大救恩计划中的某些重要时刻。
其他资源
LDS.org上有关爱的影片。
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「彼此相爱」
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「多马·孟荪的准备：年轻时即学会怜悯」
圣灵。
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使徒行传2：37-38；加拉太书5：22-23；尼腓一书10：17-19；尼腓二书32：3-5；摩赛亚书3：19；尼腓三书27：20；摩罗乃书8：26；10：4-5；教义和圣约8：2-3；42：17
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罗拔·海尔斯，「圣灵」，2016年5月，利阿贺拿，第105-107页
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亨利·艾宁，「圣灵为伴」，2015年11月，利阿贺拿 ，第104-107页
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大卫·贝纳，「接受圣灵」，2010年11月，利阿贺拿，第94-97页
住在（Abiding）基督里面。
请注意，abide这个词有恒久和承诺的涵义。杰佛瑞·贺伦长老教导：
「因此这个〔词〕有『常在，也要永远在』的意思。那是福音信息所作的呼吁。……来加入教会，也要留下来。来，归信教会并持守到底。……
「耶稣说：『离了我，你们就不能做甚么』〔约翰福音15：5〕。我见证这是神的真理。基督是我们的一切。我们要永远『在』祂里面，不屈不挠、坚定不移，直到永远。为使福音开花结果，造福我们的生命，我们必须紧紧依附着祂，我们全人类的救主，以及这个以祂圣名为名的教会。祂是葡萄树，是我们力量的真正泉源，也是我们永生的唯一来源。我们不仅要在祂里面持守到底，也要靠着这永不挫败的伟业战胜一切」（参阅「常在我里面」，2004年5月，利阿贺拿，第32页）。
改进教导
邀请圣灵。「没有任何一位尘世教师，可以取代圣灵，无论他多熟练或有经验。但我们可以成为神手中的工具，帮助祂的儿女藉着圣灵学习。如要做到这点，我们会邀请圣灵影响我们的生活，并且鼓励教导对象也这么做。……此外，神圣的音乐、经文、近代先知的话语、展现爱、见证和宁静沉思的时刻，都能邀来圣灵」（以救主的方式教导，第10页）。