« 26 août - 1er septembre. 1 Corinthiens 8-13 : ‘Vous êtes le corps de Christ’ », Viens et suis-moi – Pour l’École du Dimanche : Nouveau Testament 2019, 2019
« 26 août - 1er septembre. 1 Corinthiens 8-13 », Viens et suis-moi – Pour l’École du Dimanche : 2019
26 août - 1er septembre
1 Corinthiens 8-13
« Vous êtes le corps de Christ »
Richard G. Scott a enseigné que nous ne pouvons « pas entendre de directives précieuses et personnelles de l’Esprit si [nous ne réagissons] pas aux premières inspirations » et si nous ne les notons pas (« Apprendre à être guidé spirituellement », Le Liahona, novembre 2009, p. 8).
Notez vos impressions
Inviter à participer
Dans 1 Corinthiens 8-13, Paul utilise des analogies et des métaphores comme le coureur dans le stade, le corps humain et une « cymbale qui retentit » (1 Corinthiens 13:1). Quelle compréhension les élèves ont-ils de ces métaphores ? En quoi les ont-elles aidés à mieux comprendre les vérités de l’Évangile ?
Enseigner la doctrine
Nous sommes tous sujets aux tentations mais Dieu nous donne le moyen d’en sortir.
-
Comment aiderez-vous les élèves à découvrir les vérités puissantes qui se trouvent dans 1 Corinthiens 10:13 ? Une idée consiste à couper le verset en petits groupes de mots, à les distribuer aux élèves et à leur demander de reformuler les expressions en utilisant leurs propres mots. Par exemple, comment dira-t-on « Dieu est fidèle » ou « tentés au-delà de vos forces » ? Ensuite, réunissez certaines expressions des élèves et cherchez d’autres applications à notre vie. Invitez également les élèves à raconter des expériences qui leur ont permis de découvrir que les promesses contenues dans ce verset sont vraies. En quoi Alma 13:27-28 nous permet de mieux comprendre ces versets ?
-
Plutôt que de vous attarder sur des tentations personnelles, arrangez-vous pour que la discussion sur 1 Corinthiens 10:13 porte sur les tentations qui sont, selon les termes de Paul, « humaines ». Les élèves commenceront en réfléchissant aux tentations contre lesquelles Paul nous met en garde aux versets 1 à 12, puis ils envisageront des exemples modernes de tentations humaines, comme la malhonnêteté, la médisance ou le fait de porter des jugements sur les autres. Comment une personne pourrait-elle, avec l’aide de Dieu, « sortir » de ces tentations ? Envisagez de faire un jeu de rôles avec certaines situations.
-
Il sera utile de considérer 1 Corinthiens 10:13 dans le contexte du désir sous-jacent chez Paul d’unité parmi les saints. Face à la tentation, comment agirons-nous pour nous aider mutuellement à nous « en sortir » et à la « supporter » ? En quoi l’unité nous aide-t-elle à résister à la tentation ?
1 Corinthiens 10:16-17, 5:23-30
La Sainte-Cène nous unit en tant que membres de l’Église du Christ.
-
Ces versets seront un bon point de départ pour une discussion sur les raisons pour lesquelles la Sainte-Cène unit votre paroisse dans vos efforts pour devenir plus semblables au Sauveur. Commencez en lisant 1 Corinthiens 10:16-17 et en étudiant ce que signifie le mot communion dans ce contexte (demandez à quelqu’un de chercher les définitions possibles dans un dictionnaire). Comment le fait de prendre la Sainte-Cène nous aide-t-il à nous sentir plus unis ? Comment ferons-nous pour favoriser l’unité au cours de la réunion de Sainte-Cène ? Comment le conseil dans lequel Paul dit « que chacun s’éprouve lui-même » participe-t-il à ce but ? (1 Corinthiens 11:28).
Nous devons rechercher les dons de l’Esprit pour le bien des enfants de notre Père céleste.
-
Comment aiderez-vous vos élèves à revoir les dons spirituels que Paul décrit et à reconnaître la grande variété qui les caractérise ? Donnez-leur une minute pour écrire la liste de tous les dons de l’Esprit auxquels ils pensent. Quand ils ont terminé, demandez aux élèves de lire ce qu’ils ont écrit jusqu’à ce qu’ils aient cité tous les dons qu’ils ont découverts. Ils trouveront d’autres dons à ajouter à leur liste en lisant 1 Corinthiens 12 et la liste que donne Marvin J. Ashton dans la section « Documentation supplémentaire ». Lesquels de ces dons les élèves ont-ils vus chez des personnes qu’ils connaissent ? Pourquoi le fait d’acquérir ces dons nous permet-il de devenir davantage semblables à Jésus-Christ ?
-
Pour donner aux élèves des exemples qui leur permettront de voir comment ils aideront à édifier l’Église en développant leurs dons spirituels, demandez-leur de réfléchir aux dons spirituels de personnes citées dans les Écritures. Pour trouver des idées,demandez-leur de lire attentivement l’une des références scripturaires données dans la section « Documentation supplémentaire » et de dire quel est, selon eux, le don que possède le personnage en question. Comment les dons spirituels de ces personnes ont-ils été une bénédiction pour elles-mêmes comme pour les autres ? Comment utiliser nos dons spirituels pour le bien des autres et pour édifier le corps du Christ, ou l’Église ? (voir 1 Corinthiens 12:12-31 ; voir aussi 1 Corinthiens 14:12).
-
Pour aider les élèves à comprendre comment acquérir des dons spirituels, demandez-leur de lire 1 Corinthiens 12:27-31, Moroni 7:48, 10:23, 30, Doctrine et Alliances 46:8 et la citation de George Q. Cannon dans la section « Documentation supplémentaire ». Que nous enseignent ces passages sur la manière d’acquérir des dons spirituels ? Pourquoi le fait d’acquérir des dons spirituels nous permet-il de ressembler davantage au Christ ? Demandez aux élèves de choisir un don qu’ils aimeraient acquérir et de rechercher l’aide du Seigneur en vue de l’obtenir.
La charité est le plus grand don spirituel.
-
Certaines personnes confondent la charité avec les dons pour les pauvres ou la gentillesse à l’égard de notre prochain. Bien que cela soit sans aucun doute une démonstration de charité, la description de Paul est bien plus complète. Pour aider les élèves à l’analyser, demandez-leur de réfléchir en silence à 1 Corinthiens 13 et de penser à une personne parmi leurs connaissances qui montre l’exemple dans un ou plusieurs aspects de la charité que Paul mentionne. Certains d’entre eux décriront la personne en question et l’expérience qui montre qu’elle est un exemple de charité. Écrivez au tableau une partie de la description donnée par Paul et demandez aux élèves de dire ce que signifie, selon eux, « patiente » ou « ne s’irrite point » (1 Corinthiens 13:4-5). En quoi le Sauveur a-t-il incarné les attributs de la charité ? Comment allons-nous les acquérir ? (voir Moroni 7:46-48).
Encourager l’apprentissage au foyer
Vos élèves savent-ils que les points de doctrine du baptême pour les morts et des trois degrés de gloire sont mentionnés dans la Bible ? Dites-leur qu’ils apprendront ces vérités en étudiant 1 Corinthiens 14-16 cette semaine.
Documentation supplémentaire
Dons spirituels auxquels vous n’avez pas forcément pensé.
Marvin J. Ashton a donné les exemples suivants de ce qu’il appelle les « dons moins flagrants » de l’Esprit : « Le don de demander, le don d’écouter, le don d’entendre le murmure doux et léger et de parler d’une petite voix douce, le don de pouvoir pleurer, le don d’éviter les querelles, le don de l’amabilité, le don d’éviter les vaines répétitions, le don de chercher ce qui est juste, le don de ne pas condamner, le don de se tourner vers Dieu pour être guidé, le don d’être un disciple, le don de se soucier des autres, le don de pouvoir méditer, le don de faire des prières, le don de rendre un témoignage puissant et le don de recevoir le Saint-Esprit » (« Il y a de nombreux dons », L’Étoile, janvier 1988, p. 17).
Exemples de dons spirituels dans les Écritures.
Recherchez les dons spirituels.
George Q. Cannon (1827-1901), de la Première Présidence a dit que nous avons le devoir « de prier pour obtenir le don qui [nous] rendra parfaits. […] Ils sont là pour cela. Personne ne devrait dire : ‘Oh, je n’y peux rien, c’est ma nature’. Ce n’est pas une justification, car Dieu a promis de donner de la force pour corriger ces choses, et d’accorder des dons pour les éradiquer. Si quelqu’un manque de sagesse, son devoir est de la demander à Dieu. Il en va de même pour tout le reste » (Millennial Star, 23 1894, p. 260).
Améliorer notre enseignement
Vivez selon les principes que vous enseignez. Si vous appliquez les principes que vous enseignez, cela vous aidera à en rendre plus puissamment témoignage. Paul a enseigné : « De même aussi, le Seigneur a ordonné à ceux qui annoncent l’Évangile de vivre de l’Évangile » (1 Corinthiens 9:14).