30 вересня--13 жовтня

Ефесянам

“Щоб приготувати святих”

Думки та враження про те, чого і як навчати з’являться у вас, коли ви з молитвою вивчаєте Ефесянам, виступи з недавньої генеральної конференції, цей навчальний план і посібник За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей.

Запишіть ваші враження

Заохочуйте до обміну думками

Попросіть членів класу написати підсумок одним реченням про щось, що вони дізналися під час свого вивчення цього тижня, а потім прикріпіть їхні підсумки на дошці. Випадковим чином виберіть кілька підсумків і попросіть членів класу, які їх написали, поділитися своїми думками.

Навчайте доктрині

Ефесянам 2:19--22; 4:4--8, 11--16

Пророки і апостоли---та й усі ми---зміцнюють і об’єднують Церкву.

• Чи можете ви з вашим класом збудувати щось разом, аби проілюструвати, що Церква “збудован[а] на основі апостолів і пророків” і що Спаситель є “наріжним каменем”? (Ефесянам 2:20). Можливо, члени класу можуть наклеїти назви на кубики або паперові стаканчики і скласти з них вежу або піраміду, де б Ісус Христос, апостоли і пророки формували б основу. Після цього ви можете продемонструвати, що трапиться, якщо Христа або апостолів і пророків забрати. Чому наріжний камінь є хорошою метафорою для описання Ісуса Христа і Його ролі в Церкві? (Для описання наріжного каменя див. “Додаткові джерела”). Члени класу можуть опрацювати Ефесянам 2:19--22; 4:11--16, щоб знайти благословення, які ми отримуємо завдяки апостолам, пророкам та іншим церковним провідникам. Що ми можемо робити, щоб будувати своє життя на їхніх вченнях?

  

  Ісус Христос є наріжним каменем Церкви.

• Щоб продемонструвати, як доктрину можуть не зрозуміти без постійного спрямування від пророків і апостолів, ви можете пограти в гру, в якій ви розповідаєте коротку історію одному члену класу так, щоб інші не чули. Після цього ви просите того члена класу повторити цю історію іншому члену класу і так далі до тих пір, доки її не розказали кільком людям. Після цього попросіть останню людину, яка чула історію, розказати решті класу, що він чи вона почули. Чи змінилися певні деталі історії? Що сталося б, якби вчитель виправляв помилки, коли історія переповідалася? Чого навчає нас ця вправа про те, чому Христова Церква повинна бути “збудован[а] на основі апостолів і пророків”?

• Якщо члени вашого класу слухали генеральну конференцію з часу останньої зустрічі, попросіть їх поділитися тим, як те, чого навчали на конференції, допомогло виконати цілі, наведені в Ефесянам 4:11--16.

• Можливо, ви можете виділити членам класу час, щоб перелічити деякі “покликання” або обов’язки, які їх було покликано виконати в Церкві (див. Ефесянам 4:1)---наприклад, брат-служитель або сестра-служителька, батько, учень Христа і так далі. Після цього вони можуть обмінятися списками з іншими членами класу, прочитати Ефесянам 4:4--8, 11--16 і поділитися тим, як покликання і доручення в їхніх переліках допомагають звеличувати тіло Христа. Як ми можемо працювати разом, щоб стати єдиними, як “один Господь, одна віра, одне хрищення”?

Eфесянам 5:22--6:4

Слідування за прикладом Спасителя може зміцнити сімейні стосунки.

• Хоча ефесяни жили в культурі, в якій дружини не були рівними з чоловіками, це послання все ж таки містить деяку цінну пораду для подружніх пар в наші дні. Ви можете написати на дошці подібні запитання і попросити членів класу обговорити їх, коли вони читають Ефесянам 5:22--33 в групах: Як Христос проявляв Свою любов до Церкви? Що ми можемо робити, аби наслідувати Його приклад в тому, як ми ставимося до наших подружжів? Ви можете попросити членів класу поділитися прикладами, які вони бачили, коли подружжя ставляться одне до одного як це робив Христос. Як ми можемо застосовувати ці принципи в інших сімейних стосунках?

• Хоча порада Павла “шануй свого батька та матір” (Ефесянам 6:2) й була адресована дітям, вона може бути застосована до кожного з нас, незважаючи на наш вік або сімейний стан. Попросіть членів класу подумати про те, як вони можуть застосувати пораду Павла в Ефесянам 6:1--3 у своїх власних обставинах. Наприклад, як ми можемо шанувати наших батьків, якщо їхні рішення не відповідають вченням Ісуса Христа? Ви можете виділити членам класу кілька хвилин, аби записати те, що вони можуть робити, щоб краще шанувати своїх батьків.

• Якщо у вас в класі є батьки---або майбутні батьки---маленьких дітей, їм може бути корисним обговорення Ефесянам 6:4. Що означає виховувати дітей “в напоминанні й остереженні Божому”? Можливо, члени класу, які мають старших дітей, можуть поділитися тим, що це значить для них і як вони намагалися застосовувати цю пораду в своїх сім’ях.

Eфесянам 6:10--18

Божа зброя допоможе захистити нас від зла.

• Що може допомогти надихнути членів класу намагатися одягати повну Божу зброю кожного дня? Ви можете підготувати вправу, в якій члени класу можуть порівняти частини Божої зброї з відповідними принципами або чеснотами в Ефесянам 6:14--17. Як кожна частина зброї може допомагати захищати нас від злочестивості? (Для допомоги див. “Додаткові джерела”). Як члени класу одягалися в цю зброю? Під час обговорення ви можете поділитися поясненням президента Н. Елдона Теннера в “Додаткових джерелах”. Що ми можемо робити, аби визначити і зміцнити будь-яку слабкість в нашій зброї?

Заохочуйте вивчення вдома

Щоб надихнути членів класу прочитати Филип’янам і Колосянам, ви можете сказати їм, що одне із уложень віри основується на вірші, який знаходиться в одному з цих послань. Чи зможуть вони знайти його під час особистого вивчення цього тижня?

Додаткові джерела

Ефесянам

Що таке наріжний камінь?

Наріжний камінь---це перший камінь, закладений у фундаменті. Він служить точкою відліку для замірів і розташування інших каменів, які повинні розташовуватися відповідно з наріжним каменем. Оскільки вага усієї будівлі припадає на нього, наріжний камінь повинен бути міцним, стабільним і надійним.

Божа зброя.

Підперезавши стегна свої істиною:Ця частина зброї наче ремінь на талії.

Нагрудник:Нагрудник захищає серце та інші життєво-важливі органи.

Взувши ноги:Це вказує на захисне покриття ніг солдата.

Щит:Щит може захищати майже будь-яку частину тіла від різних атак.

Шолом:Шолом захищає голову.

Меч:Меч дозволяє нам атакувати ворога.

“Перевірте свою зброю”.

Президент Н. Елдон Теннер, який служив радником в Першому Президентстві, попросив членів Церкви оцінити міцність їхньої особистої зброї, роздумуючи над їхніми зусиллями, щоб жити за євангелією. Після цього він пояснив:

“Якщо … наша зброя слабка, можна знайти незахищене місце, уразливе для атаки місце і нас може бути поранено або знищено Сатаною, який шукатиме, доки не знайде наші слабкості, якщо вони в нас є.

Перевірте свою зброю. Чи є там незахищене або беззахисне місце? Відразу ж прийміть рішення додати будь-яку відсутню частину. Не важливо, якою старою ваша зброя може бути або скільки частин в ній бракує, завжди пам’ятайте, що у вас є сила зробити необхідні зміни, щоб довершити вашу зброю.

Завдяки величному принципу покаяння ви можете розвернути своє життя і негайно ж почати одягати Божу зброю через вивчення, молитву і рішуче служіння Богу й виконання Його заповідей” (“Put on the Whole Armor of God”, Ensign, May 1979, 46).

Як покращити наше навчання

Намагайтеся любити як Христос. Ваша взаємодія з вашими учнями має бути мотивована любов’ю. Ви і ваші учні будете благословенні, коли молитеся, щоб розвинути Христову любов і шукаєте способів проявити її (див. Навчати, як навчав Спаситель, с. 6; Мороній 7:48).