Kristus berdiri dengan seorang gadis muda dan seorang lelaki

Balm of Gilead, oleh Annie Henrie

4–10 November

Ibrani 1–6

Yesus Kristus, “Sumber Penyelamatan yang Kekal”

Pertimbangkan untuk berkongsi dengan ahli kelas anda beberapa tanggapan yang anda terima daripada Roh Kudus tentang Ibrani 1–6. Melakukannya boleh mengilhami mereka untuk mencari tanggapan mereka sendiri ketika mereka mengkaji tulisan suci.

Mencatat Tanggapan Anda

ikon perkongsian

Jemput Perkongsian

Sesetengah ahli kelas yang tidak sering berkongsi di kelas mungkin hanya memerlukan jemputan khusus dan sedikit masa untuk bersedia. Anda boleh menghubungi beberapa daripada mereka satu atau dua hari terlebih dahulu dan minta mereka datang bersedia untuk berkongsi satu ayat dari Ibrani 1–6 yang bermakna kepada mereka.

ikon pengajaran

Mengajar Ajaran

Ibrani 1–5

Yesus Kristus ialah “sumber penyelamatan yang kekal.”

• Bagaimanakah anda boleh menggalakkan ahli-ahli kelas berkongsi tulisan suci yang bermakna tentang Yesus Kristus yang mereka dapati dalam kajian peribadi dan keluarga mereka minggu ini? Pertimbangkan untuk mencipta lima lajur di papan tulis untuk mewakili lima bab pertama dalam Ibrani. Jemput ahli-ahli kelas untuk menulis dalam frasa lajur yang sesuai dari bab-bab yang mengajar mereka tentang Yesus Kristus dan nombor ayat di mana ia dijumpai. Bagaimanakah mengetahui perkara-perkara ini tentang Juruselamat mempengaruhi iman kita kepada-Nya dan kesediaan mengikuti-Nya?

• Ibrani 1–5 menggunakan pelbagai imej untuk menggambarkan Juruselamat. Mungkin anda boleh menggunakan imej ini untuk membantu ahli-ahli kelas memperdalamkan pemahaman mereka tentang misi-Nya. Contohnya, anda boleh menghubungi beberapa ahli kelas beberapa hari lebih awal dan minta mereka membawa objek ke kelas yang mewakili salah satu gambaran Yesus Kristus atau misi-Nya dari Ibrani 1–5 (lihat terutamanya Ibrani 1:3; 2:10; 3:1, 6; 5:9). Mereka boleh menjelaskan kepada kelas apakah yang objek mereka ajarkan tentang Yesus Kristus dan membaca ayat yang bersesuaian dari Ibrani. Bagaimanakah mengetahui kebenaran ini tentang Juruselamat mempengaruhi kehidupan kita?

Ibrani 2:9–18; 4:12–16; 5:7–8

Yesus Kristus menderita semua perkara supaya Dia dapat memahami dan menolong mereka yang menderita.

• Mungkin ada ahli kelas anda yang menderita percubaan dan kadang-kadang merasa ditinggalkan dan tidak ada harapan. Mungkin perbincangan Ibrani 2:9–18; 4:12–16; 5:7–8 boleh membina iman mereka bahawa mereka boleh berpaling kepada Bapa Syurgawi dan Juruselamat untuk mendapatkan bantuan. Satu cara untuk memulakan perbincangan sedemikian adalah dengan menjemput ahli-ahli kelas memikirkan seseorang yang mereka kenali yang menderita dan mungkin kehilangan harapan. Apakah kebenaran yang mereka dapati dalam ayat-ayat ini yang mereka boleh berkongsi dengan orang itu? Ahli-ahli kelas juga boleh berkongsi bagaimana Juruselamat telah menghiburkan dan menyokong mereka. Pertimbangkan untuk berkongsi petikan oleh Presiden John Taylor dalam “Sumber-sumber Tambahan” sebagai sebahagian dari perbincangan.

• Ibrani 2:9–18; 4:12–16 juga dapat membantu orang-orang yang memerhati penderitaan di dunia dan tertanya-tanya jika Tuhan melihat atau peduli. Mungkin ahli-ahli kelas boleh mencari ayat-ayat ini untuk mencari kebenaran yang akan membantu dengan soalan-soalan tersebut. Apakah yang mereka ajarkan tentang bagaimana Juruselamat bertindak terhadap penderitaan manusia? Ia juga berguna untuk menjemput ahli-ahli kelas untuk berkongsi contoh dari tulisan suci di mana orang disokong oleh Yesus Kristus dalam penderitaan mereka (lihat “Sumber-sumber Tambahan”) atau menunjukkan video “Mountains to Climb” (LDS.org). Bincangkan bersama apakah yang kita pelajari tentang bagaimana Juruselamat dapat membantu kita ketika kita menghadapi cabaran yang sukar.

Ibrani 3:7–4:2

Berkat Tuhan tersedia bagi mereka yang “tidak mengeraskan hati [mereka].”

• Ibrani 3 dan 4 mengandungi rayuan kepada Orang Suci agar tidak mengeraskan hati mereka dan dengan itu menolak berkat-berkat yang Tuhan ingin memberikan kepada mereka. Semasa anda dan kelas anda membaca Ibrani 3:7–4:2, bincangkan cara pengalaman orang Israel kuno dapat diterapkan kepada kita hari ini, seperti yang diterapkan kepada orang Ibrani di Gereja awal (pertimbangkan merujuk kepada bahan kajian tentang ayat-ayat ini dalam rangka panduan minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga). Apakah yang menyebabkan orang mengeras hati mereka pada zaman kita? Apakah yang boleh kita lakukan untuk memastikan hati kita lembut dan responsif terhadap kehendak Tuhan? (lihat Eter 4:15; Alma 5:14–15).

Ibrani 5:1–5

Mereka yang melayani dalam kerajaan Tuhan mesti dipanggil oleh Tuhan.

• Tidak semua ahli kelas anda adalah pemegang imamat, tetapi pesanan dari Ibrani 5 mengenai pemegang imamat yang dipanggil oleh Tuhan berkaitan dengan semua yang menerima panggilan Gereja. Untuk membantu kelas anda belajar apakah maksudnya “dipanggil oleh Tuhan seperti Harun telah dipanggil,” pertimbangkan untuk menjemput mereka untuk mengkaji semula laporan Harun menerima panggilannya dalam Keluaran 4:10–16, 27–31; 28:1. Apakah pandangan dari laporan ini yang membantu kita memahami Ibrani 5:1–5? Bilakah ahli kelas, termasuk pemimpin bahagian, menerima pengesahan bahawa seseorang dipanggil oleh Tuhan untuk memenuhi panggilan khusus? Bagaimanakah pengesahan itu membantu mereka sokong seseorang dalam panggilan mereka dengan lebih baik? (Anda mungkin ingin meminta ahli-ahli kelas supaya tidak mendedahkan maklumat sensitif.) Mungkin ada juga ahli kelas yang dapat memberi kesaksian bahawa Tuhan mengilhami mereka kerana mereka memenuhi panggilan mereka sendiri.

ikon pembelajaran

Menggalakkan Pembelajaran di Rumah

Pernahkah ahli-ahli kelas anda berasa seperti mereka “orang asing dan pengembara di bumi ini” (Ibrani 11:13) kerana kepercayaan mereka berbeza daripada orang-orang di sekeliling mereka? Beritahu mereka bahawa ketika mereka membaca Ibrani 7–13, mereka akan dapat melihat contoh-contoh individu yang menerima dan memeluk janji-janji Tuhan dengan setia walaupun ramai di sekeliling mereka tidak percaya.

ikon sumber

Sumber-sumber Tambahan

Ibrani 1–6

Yesus Kristus tahu apakah perasaannya untuk mengalami penderitaan.

Presiden John Taylor mengajarkan: “Ia adalah perlu apabila Juruselamat berada di bumi, bahawa dia ‘harus digodai dalam segala hal seperti kita,’ dan ‘disentuh dengan perasaan kelemahan kita’ [lihat Ibrani 4:15] untuk memahami kelemahan dan kekuatan; kesempurnaan dan ketidaksempurnaan sifat manusia yang lemah; dan telah mencapai apa yang dia datang ke dunia untuk lakukan, setelah terpaksa bergelut dengan kemunafikan, kebinasaan, kelemahan, dan ketongongan manusia—setelah bertemu dengan godaan dan percubaan dalam pelbagai bentuknya, dan mengatasi, dia telah menjadi ‘Imam agung yang setia’ [lihat Ibrani 2:17] untuk mengantarai bagi kita di dalam kerajaan kekal Bapa-Nya. Dia tahu bagaimana untuk menganggarkan, dan meletakkan nilai yang tepat pada sifat manusia, kerana dia telah diletakkan dalam kedudukan yang sama seperti kita, tahu bagaimana untuk menanggung kelemahan kita, dan dapat memahami sepenuhnya kedalaman, kuasa, dan kekuatan dari penderitaan dan cubaan yang mesti dihadapi oleh manusia di dunia ini, dan dengan itu, dengan pemahaman dan pengalaman, dia dapat menanggung mereka sebagai bapa dan seorang abang” (Teachings of Presidents of the Church: John Taylor [2001], 204–5).

Contoh-contoh tulisan suci tentang orang-orang yang dihiburkan oleh Yesus Kristus.

• Yohanes 8:1–11: Tuhan menghiburkan wanita yang ditangkap dalam penzinaan.

• Yohanes 11:1–46: Tuhan menghiburkan Maria dan Marta setelah kematian saudara mereka, Lazarus.

• Enos 1:4–6: Tuhan mengampuni dosa Enos dan menghapuskan kesalahannya.

• Mosia 21:5–15: Tuhan melembutkan hati bangsa Laman sehingga mereka mengurangkan beban orang Limhi.

• Mosia 24:14–15: Tuhan mengurangkan beban orang Alma.

• Eter 12:23–29: Kata-kata Tuhan menghiburkan Moroni.

• 3 Nefi 17:6–7: Juruselamat menyembuhkan bangsa Nefi dari kelemahan mereka.

• Ajaran dan Perjanjian 121:7–10: Tuhan menghiburkan Joseph Smith (lihat juga Ajaran dan Perjanjian 123:17).

Memperbaikkan Pengajaran Kita

Mewujudkan satu persekitaran yang rohani. Apabila anda memupuk persekitaran yang aman dan penyayang di dalam kelas anda, Roh dapat lebih mudah menyentuh hati orang yang anda ajar. Apakah yang boleh anda lakukan untuk menjemput pengaruh Roh ke dalam kelas anda? Bolehkah anda menyusun semula kerusi atau menggunakan gambar atau muzik untuk menjemput Roh? (Lihat Teaching in the Savior’s Way, 15.)