Melchisédek donne une bénédiction à Abram

Melchisédek bénit Abram, tableau de Walter Rane

11 - 17 novembre

Hébreux 7-13

« Un sacrificateur des biens à venir »

Lorsque vous lirez Hébreux 7-13, réfléchissez au message que le Seigneur adresse aux saints. Cherchez aussi celui qu’il a pour vous et pour les personnes que vous instruisez.

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Inviter à participer

La semaine précédant le cours, demandez à quelques élèves de se préparer à parler des versets tirés d’Hébreux 7-13 qui les ont aidés à s’approcher de Dieu « avec un cœur sincère, dans la plénitude de la foi » (Hébreux 10:22).

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Enseigner la doctrine

Hébreux 7:1-22

Vivre en étant digne des alliances et des bénédictions de la Prêtrise de Melchisédek mène à l’exaltation.

• Pour l’étude de ce chapitre, demandez aux élèves d’écrire au tableau plusieurs affirmations vraies sur la Prêtrise de Melchisédek (pour trouver des idées, demandez-leur de lire « Prêtrise de Melchisédek » dans Ancrés dans la Foi, p. 138-139). Ensuite, ils relèveront dans Hébreux 7:1-22 les expressions qui appuient les affirmations notées au tableau. Incitez-les également à utiliser le Guide par sujets ou le Guide des Écritures pour trouver des références scripturaires complémentaires.

• Dans Hébreux 7:11, Paul demande : « Qu’était-il encore besoin qu’il parût un autre sacrificateur selon l’ordre de Melchisédek, et non selon l’ordre d’Aaron ? » En d’autres termes, pourquoi avons-nous besoin de la Prêtrise de Melchisédek en plus de la Prêtrise d’Aaron ? Les élèves trouveront des réponses possibles dans Ancrés dans la foi, aux sections « Prêtrise d’Aaron » et Prêtrise de Melchisédek ». Demandez-leur également de réfléchir aux bénédictions que nous avons grâce à ces deux prêtrises (voir aussi la citation de Sheri L. Dew dans la section « Documentation supplémentaire »). Quelles expériences de ces bénédictions les membres de votre classe ont-ils vécues ?

Hébreux 8-10

Les ordonnances anciennes et modernes dirigent vers Jésus-Christ.

• Aujourd’hui, nous n’offrons plus de sacrifices d’animaux mais nous participons à des ordonnances qui, de la même manière, dirigent notre âme vers le Christ et fournissent « les canaux de la prêtrise à travers lesquels les bénédictions et les pouvoirs des cieux pourraient se déverser dans notre vie » (David A Bednar, « Toujours conserver le pardon de nos péchés », Le Liahona, mai 2016, p. 60). Étudiez ensemble certains détails concernant les anciennes ordonnances décrites dans Hébreux 8-10 et leur signification symbolique. Par exemple, que représente le sang des taureaux et des boucs ? (voir Hébreux 9:13-14). Qui le souverain sacrificateur représente-t-il ? (voir Hébreux 9:24-26). La vidéo intitulée « Le sacrifice et la Sainte-Cène » (LDS.org) sera utile. Comment les ordonnances modernes nous aident-elles et nous dirigent-elles vers Jésus-Christ ? Que ferons-nous pour donner plus de sens à ces ordonnances et les rendre davantage centrées sur le Sauveur ?

Hébreux 10:34-38 ; 11

La foi nécessite la confiance dans les promesses de Dieu.

• Pour aider les élèves à comprendre les enseignements de Paul sur la foi, demandez-leur comment ils décriraient la foi en une phrase. Ensuite, lisez celle que Paul donne dans Hébreux 11:1 et discutez-en. Répartissez les élèves en petits groupes et donnez à chacun la tâche d’étudier l’un des personnages cités dans Hébreux 11. Invitez-les à se reporter au Guide des Écritures afin de se remémorer les expériences de ces personnages de l’Ancien Testament après quoi, un porte-parole de chaque groupe expliquera à la classe ce que son groupe a trouvé. Comment ces personnages ont-ils montré qu’ils avaient « l’assurance des choses qu’on espère » ? (Traduction de Joseph Smith, Hébreux 11:1 [dans Hébreux 11:1, note de bas de page b]) [N.D.T. : passage non traduit en français]. Quels autres exemples de foi vos élèves pourraient-ils citer ? Quand avons-nous fait preuve de foi dans des promesses qui n’avaient pas encore été accomplies ?

• Un jeu est une façon ludique d’aider les élèves à comprendre comment la foi est expliquée dans Hébreux 11. Par exemple, séparez les élèves en deux équipes et posez des questions sur la foi dont les réponses sont dans Hébreux 11 (voir des exemples dans la section « Documentation supplémentaire »). La première équipe à trouver la réponse tirée des Écritures gagne un point. Demandez aux élèves de discuter de ce qui, dans ces versets, leur a permis de mieux comprendre la foi.

• Après avoir étudié les enseignements de Paul sur la foi dans Hébreux 10:34-38,  11, serait-il utile aux élèves d’étudier ce thème dans d’autres ouvrages ? Donnez à plusieurs d’entre eux la tâche d’étudier à l’avance une question sur la foi comme : Qu’est-ce que la foi ? Comment cultiver notre foi ? Quelles bénédictions recevons-nous lorsque nous exerçons notre foi ? Que se passe-t-il quand nous choisissons de ne pas exercer notre foi ? Ensuite, en classe, ils expliqueront ce qu’ils ont appris. Demandez aux élèves de travailler en groupes pour trouver les réponses. Voici la documentation à utiliser :Alma 32:21-43, Éther 12, « Foi en Jésus-Christ », Sujets de l’Évangile, topics.lds.org et le Guide des Écritures, « Foi ». Une fois que les élèves ont expliqué ce qu’ils ont appris, demandez-leur de réfléchir à ce qu’ils feront pour fortifier leur foi. Demandez à quelques élèves de dire ce qu’ils en pensent.

• Les conseils aux Hébreux qui étaient tentés de « se retirer » de leur foi seront précieux pour les élèves qui ont des difficultés avec leur témoignage. Pour découvrir ces conseils, demandez aux élèves de lire Hébreux 10:34-38 et la citation de Jeffrey R. Holland dans la section « Documentation supplémentaire ». Pourquoi à notre époque des gens abandonnent-ils leur confiance (voir Hébreux 10:35) dans le Seigneur et son Évangile ? Que ferons-nous pour édifier et entretenir notre foi et avoir confiance que nous recevrons les promesses de Dieu ? (voir Hébreux 10:36). La vidéo intitulée « Un sacrificateur des biens à venir » (LDS.org) complétera cette discussion.

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Encourager l’apprentissage au foyer

Les élèves savent certainement que la lecture de Jacques 1:5 par Joseph Smith a mené à la Première Vision. Demandez-leur de trouver des idées nouvelles dans Jacques 1:5 quand ils liront ce passage cette semaine dans le contexte du message plus large de Jacques.

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Documentation supplémentaire

Hébreux 7-13

Questions sur la foi tirées de Hébreux 11.

• Comment Hébreux 11 définit-il la foi ? (voir le verset 1).

• Qu’est-ce que la foi a permis à Abel de faire ? (voir le verset 4).

• D’après Hébreux 11, qu’est-il impossible de faire sans la foi ? (voir le verset 6).

• Qu’est-ce que la foi a poussé Abraham à rechercher ? (voir le verset 10).

• Qu’a fait Isaac grâce à la foi ? (voir le verset 20).

• Qu’est-ce que la foi a poussé Moïse à abandonner ? (voir les versets 24-27).

Les bénédictions de la Prêtrise de Melchisédek sont accessibles à tous.

Sheri L. Dew, ancienne conseillère dans la présidence générale de la Société de Secours, a dit : « La plénitude de la prêtrise contenue dans les plus hautes ordonnances de la maison du Seigneur ne peut être reçue que par un homme et une femme ensemble. Nous pouvons tous recevoir le Saint-Esprit, avoir des révélations personnelles et être dotés dans le temple duquel nous ressortons ‘armés’ de pouvoir. Le pouvoir de la prêtrise guérit, protège et immunise tous les justes contre les pouvoirs des ténèbres » (« Il n’est pas bon que l’homme ou la femme soit seul », Le Liahona, janvier 2002, p. 15).

« N’abandonnez donc pas votre assurance. »

Jeffrey R. Holland a enseigné :

« Les saints des derniers jours diraient aujourd’hui : ‘Bien sûr que c’est difficile ! Avant de vous joindre à l’Église, pendant que vous essayez de vous joindre à elle et après. Paul dit que cela s’est toujours passé de cette façon, mais ne battez pas en retraite. Ne cédez pas à la panique. Ne perdez pas confiance. N’oubliez pas ce que vous avez ressenti un jour. Ne mettez pas en doute l’expérience que vous avez eue. […]

Dans chaque décision importante, il faut prendre des précautions et peser les choses, mais une fois que vous aurez reçu la lumière, alors prenez garde à la tentation de vous détourner de ce qui est bien. Si cela vous a paru juste quand vous avez prié, que vous avez eu confiance et que vous avez agi en conséquence, alors c’est encore juste maintenant. N’abandonnez pas lorsque la pression monte. […] Faites face à vos doutes. Maîtrisez vos peurs. ‘N’abandonnez donc pas votre assurance.’ Maintenez le cap et admirez la beauté de la vie qui s’offre à vous » (« N’abandonnez donc pas votre assurance », L’Étoile, juin 2000, p. 37-38).

Améliorer notre enseignement

Commencez d’abord par lire les Écritures. Les Écritures doivent être votre première source d’étude et de préparation. Les paroles des prophètes modernes compléteront les ouvrages canoniques (voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 17).