“9--15 грудня. Об’явлення 1--11: “Агнцеві … і слава, і сила на вічні віки”, За Мною йдіть---для Недільної школи. Новий Завіт 2019 (2019)
“9--15 грудня. Об’явлення 1--11”, За Мною йдіть---для Недільної школи. 2019
Добрий Пастир, художник Дел Парсон
9--15 грудня
Об’явлення 1--11
“Агнцеві … і слава, і сила на вічні віки”
Отримання духовних вражень допомагає вам розпізнати, що Святий Дух хоче навчати вас. Запис цих вражень і слідування за ними демонструє, що ви ціните їх і бажаєте отримати більше.
Запишіть ваші враження
Заохочуйте до обміну думками
Коли ви починаєте обговорення Об’явлення, може бути корисним попросити членів класу поділитися будь-якою довідковою інформацією, яку вони дізналися про книгу Об’явлення під час особистого або сімейного вивчення. Ви можете розглянути разом деяку інформацію, надану в посібнику За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей або прочитати разом з Путівника по Писаннях розділи “Іван, син Зеведеїв” і “Обʼявлення Івана Богослова”.
Навчайте доктрині
Ісус Христос---Живий Син Живого Бога.
-
Через те, що Іван використовував образи і символізм в Об’явлення 1, аби описати воскреслого Спасителя і Його дії, вивчення цього розділу---це хороший спосіб збільшити віру в те, що Він живе і що Він направляє Свою Церкву. Можливо, члени класу можуть написати на дошці кілька фраз з Об’явлення 1, які включають образи або символізм, і поділитися тим, чого кожен з них навчає про Ісуса Христа. Наприклад, що ми дізнаємося з цих символів про те, як Христос веде Свою Церкву в наші дні? Як опис Іваном Спасителя подібний до того, що знаходиться в Ученні і Завітах 110:1--4?
Ми можемо подолати випробування через Ісуса Христа.
-
Ми схожі на святих, до яких писав Іван, хоча б цим: ми стикаємося з лихом. Попросіть членів класу опрацювати Об’явлення 2--3 і визначити випробування, з якими святі за часів Івана стикалися, і допоможіть їм зрозуміти, що Ісус Христос знав про випробування і сильні сторони кожної філії. Можливо, вони можуть поділитися досвідом, коли вони відчували, що Спаситель знав про їхні унікальні обставини. Яку пораду Господь дав святим і яка також може допомогти нам подолати наші труднощі?
-
В цих самих розділах Господь дав натхненні обіцяння тим, хто долає. Ви можете попросити членів класу працювати в парах, щоб знайти Господні обіцяння в Об’явлення 2--3; 7:13--17. Можливо, вони також можуть намалювати малюнки, які символізують деякі з цих обіцянь, а потім поділитися з класом знайденим. Як ці принципи надихають їх продовжувати намагатися подолати їхні власні випробування і слабкості?
Ісус Христос був єдиним, Хто міг здійснити план Небесного Батька.
-
Чи допоможе наочний урок вашому класу зрозуміти символізм в Об’явлення 5 про те, як Спаситель відкриває запечатану книгу? Ви можете принести пригощення в замкнутому контейнері, щоб поділитися з класом. Перед уроком потайки дайте одній людині ключ від замка. Опишіть класу, що знаходиться всередині контейнера, і дозвольте кільком членам класу спробувати відкрити контейнер, після чого людина з ключем відкриє його. Після цього клас може порівняти наочний урок до Об’явлення 5. Подібні запитання можуть допомогти: Як спасіння дітей Небесного Батька схоже на замкнений контейнер або запечатану книгу? Чому Ісус Христос був єдиним, Хто міг відкрити печатки? (Див. цитату в “Додаткових джерелах). Які благословення залежали від достоїнства Спасителя, щоб відкрити печатки? (Див. Об’явлення 7:14--17).
-
Так само, як і радісні люди, що згадуються в Об’явлення 5, в наші дні ми також можемо зводити наші голоси, аби прославляти Спасителя як Того, Хто гідний запропонувати нам спасіння. Можливо, члени класу можуть заспівати разом деякі з улюблених гімнів хвали про Спасителя. Наприклад, ви можете заспівати гімн “Славте свого Творця!” (Гімни, № 25) і визначити істини, яких навчає цей гімн про Ісуса Христа. Який досвід допоміг нам здобути свідчення про ці істини? Що схожого ми бачимо в посланнях наших гімнів хвали і проголошеннями в Об’явлення 5:9--14? Як ми можемо краще використовувати гімни вдома і в Церкві, щоб поклонятися Господу і хвалити Його?
Перед Другим пришестям Господь збере праведних і підготує їх для життя з Ним.
-
В Об’явлення 7 описуються події “шостої печатки”, деякі з яких символізують наші дні. Там також дається відповідь на запитання в кінці розділу 6: “Прийшов це великий день гніву Його, і хто встояти може?” (Вірш 17). Можливо, члени класу зможуть знайти відповіді на це запитання в розділі 7. Ось кілька інших запитань, які вони можуть обговорити: Чому Господь відклав руйнування землі на певний час? Як обряди і завіти “запечату[ють нас] до того дня, коли гнів Бога буде пролито”? (УЗ 1:9). В чому полягає наша робота з підготовки світу до Другого пришестя? В Ученні і Завітах 1:4--23; 77:8--11 можуть бути надані додаткові натхненні ідеї.
Видіння Івана навчає, як Небесний Батько спасає Своїх дітей.
-
Для деяких членів класу книга Об’явлення може здатися важкою для розуміння. Може бути корисним, якщо вони подумають про записи Івана в контексті плану Небесного Батька для піднесення Його дітей. Коли члени класу читали Об’явлення 1--11 вдома, вони могли знайти істини, які допомогли їм зрозуміти план Небесного Батька для Його дітей (див. навчальний план для цього тижня в посібнику За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей). Попросіть їх поділитися знайденим. Для них також може бути корисним розглянути розділ під назвою “Уривки з Писань про план спасіння” в “Додаткових джерелах”. Заохочуйте членів класу продовжувати шукати уривки з Писань, які навчають істинам про план спасіння, коли вони читають решту Об’явлення, і дайте їм можливість поділитися знайденим протягом наступних уроків.
Заохочуйте вивчення вдома
Попросіть членів класу подумати про їхню улюблену різдвяну традицію. Попросіть їх розглянути навчальний план для наступного тижня, щоб знайти ідеї щодо того, як вони можуть зосередити своє святкування на Ісусі Христі.
Додаткові джерела
Уривки з Писань про план спасіння.
Спокута Ісуса Христа
Доземне життя
Смертне життя
Посмертне життя
Лише Ісус Христос міг спокутувати нас.
Описуючи події в доземному житті, старійшина Джеффрі Р. Холланд навчав:
“Христос виявив повагу до свободи вибору всіх людей, погодившись викупити їхні гріхи. При цьому Він віддавав Батькові всю славу за цю викупительну любов.
Ця нескінченна Спокута Христа була можливою завдяки тому, що (1) Він був єдиною безгрішною людиною, яка будь-коли жила на цій землі, а отже, не підлягав духовній смерті, яка настає внаслідок гріха; (2) Він був Єдинонародженим від Батька, а, отже, володів усіма якостями божества, що давало Йому владу над фізичною смертю; і (3) Він, безсумнівно, був єдиним, хто мав достатнє смирення і бажав у доземному житті бути висвяченим на це служіння” (“Спокута Ісуса Христа”, Ensign або Ліягона, бер. 2008, с. 35).
Як покращити наше навчання
Використовуйте Писання та слова пророків останніх днів. “Спаситель заповідав, щоб ми “навчали один одного ученню царства” (УЗ 88:77) і використовували Писання, щоб “навчати принципам [Його] євангелії” (УЗ 42:12). Писання та слова сучасних пророків і апостолів є джерелом істини, якій ми навчаємо” (Навчати, як навчав Спаситель, сс. 20--21).