Jesus Teaching the People by the Seashore [Jesus underviser folket ved sjøen], av James Tissot

20.‒26. februar

Matteus 6–7

“Han lærte dem som en som hadde myndighet”

Når du forbereder deg til å undervise, skulle du begynne med å forberede deg. Studer Matteus 6–7, og skriv ned dine åndelige inntrykk. Dette vil hjelpe deg å motta åpenbaring om hvordan du best kan dekke klassens behov. Finn så undervisningsforslag i denne oversikten.

Oppfordre til å dele

Be klassemedlemmene fortelle hvilke vers i Bergprekenen de føler det er størst behov for i dag. Oppfordre klassemedlemmene til å komme med innspill som kan øke alles forståelse.

Undervis i læren

Matteus 6–7

Hvis vi hører og følger Herrens læresetninger, vil vårt liv bli bygget på en sikker grunnvoll.

• Hvilke konkrete læresetninger fra Matteus 6–7 vil være til størst nytte for dem du underviser? Vurder å skrive på tavlen noen henvisninger fra Matteus 6–7 som inneholder disse læresetningene. Klassemedlemmene kan velge en av henvisningene å studere hver for seg, og så skrive på tavlen noen åndelige sannheter de lærer. Hvordan har disse læresetningene påvirket vårt liv?

• Frelseren avsluttet sin preken med en lignelse som kan hjelpe klassen å forstå hvor viktig det er å etterleve Frelserens læresetninger (se Matteus 7:24–27; se også Helaman 5:12). For å visualisere denne lignelsen, kan klassemedlemmene samarbeide om å bygge en sterk grunnvoll ved hjelp av byggeklosser, kopper eller andre materialer og deretter prøve hvor sterk grunnvollen deres er. Kanskje de også kan merke byggematerialene sine med ting de kan gjøre for å anvende Frelserens lære. Hvordan kan det å gjøre disse tingene hjelpe oss å utholde livets stormer?

Matteus 6:5‒13

Frelseren lærte oss hvordan vi skulle be.

• Å studere Herrens bønn kan hjelpe klassemedlemmene å finne ut hvordan de kan forbedre sine egne bønner ved å følge Herrens eksempel. Du kan be dem skrive på tavlen ord eller utsagn fra Matteus 6:9–13 (eller Lukas 11:1–4) som skiller seg ut for dem. Hva lærer vi om bønn når vi grunner på Frelserens ord? Det kan være lærerikt for klassemedlemmene å omformulere noen av Frelserens ord eller utsagn som noe de kan si i sine egne bønner. “Gi oss i dag vårt daglige brød” kan for eksempel omformuleres til “Hjelp meg i min innsats for å forsørge min familie.”

• Etter å ha lest Matteus 6:5–13 som klasse, kan dere drøfte spørsmål som disse: Hvordan har bønn styrket deres forhold til vår himmelske Fader? Hvordan har bønn hjulpet dere å bli kjent med Guds vilje?

Matteus 7:7‒11

Vår himmelske Fader besvarer bønner.

• For å hjelpe klassemedlemmene å styrke sin tro på at Gud vil høre og besvare deres bønner, kan du skrive be, søke og banke på på tavlen. Deretter kan klassemedlemmene granske Skriftene for å finne eksempler på personer som “ba”, “søkte” og “banket på” (se for eksempel 1 Nephi 11:1; Ether 2:18–3:6; Joseph Smith – Historie 1:11–17). Hva kan vi lære av disse eksemplene om å motta svar på våre bønner?

• Litt viktig bakgrunnsinformasjon for Matteus 7:7–11 finnes i Joseph Smiths oversettelse av Matteus 7:12–17 (i Veiledning til Skriftene). I disse versene forutså Jesu disipler noen grunner folk kan gi for ikke å søke sannhet fra vår himmelske Fader. Du kan be klassemedlemmene forestille seg at de har en venn som er motvillig til å søke veiledning eller velsignelser fra Herren. Hva kan klassemedlemmene si for å oppmuntre denne vennen? Hvordan kan de bruke Frelserens ord i Matteus 7:7–11?

Matteus 7:15–20

Vi kan avsløre falske profeter ut fra deres frukter.

• Klassemedlemmene har sannsynligvis kommet over falske filosofier og andre former for Satans bedrag, enten på Internett eller fra andre kilder. De kan også ha hørt andre kritisere Herrens tjenere. Hvordan kan du hjelpe dem å forstå hvordan vi kan skjelne mellom falske profeter og læresetninger og de sanne? Du kan vise noen frukter og spørre hva vi kan anta om trærne de kom fra. Hvordan hjelper denne øvelsen oss å forstå Matteus 7:15–20? Dere kan også lese sammen noen av den senere tids budskap fra levende profeter. Hvilke “frukter”, eller resultater, kommer av å følge deres råd?

  

  Vi kan kjenne sanne profeter på deres frukter.

• Matteus 7:15–20 kan bidra til å bygge opp klassemedlemmenes tro på profeten Joseph Smiths guddommelige misjon. Hva er fruktene av det arbeidet Joseph Smith utførte? Du finner noen forslag i eldste Neil L. Andersens budskap “Joseph Smith” (Liahona, nov. 2014, 28–31). Hvordan kan vi bruke Frelserens analogi i Matteus 7:15–20 til å bære vitnesbyrd for våre venner og familiemedlemmer om profeten Joseph?

Vi kan forbedre vår undervisning

Vær ikke redd for stillhet. “Gode spørsmål tar tid å besvare. De krever ettertanke, gransking og inspirasjon. Tiden som går mens du venter på svar på et spørsmål, kan være en hellig tid for ettertanke. Unngå fristelsen til å avslutte denne tiden for tidlig ved å svare på dine egne spørsmål eller gå videre til noe annet” (Undervisning på Frelserens måte, 31).