耶穌將人從褥子上扶起

2月27日-3月5日

馬太福音第8章；馬可福音第2～4章；路加福音第7章

「你的信救了你」

虔誠研讀馬太福音第8章、馬可福音第2～4章和路加福音第7章時，即開始了備課的過程。除了這裡提出的建議之外，來跟從我——供個人和家庭使用也可以增進你的學習，讓你獲得更多進行教學的想法。

分享圖示

邀請分享

班員在研讀這幾章經文中的奇蹟時，可能得到了深刻的見解（見來跟從我——供個人和家庭使用的本週大綱所列出，救主醫治人的例子）。可以請班員與另一位班員或全班分享他們的見解。

教導圖示

教導教義

馬太福音第8章；馬可福音第2章；路加福音第7章

奇蹟是根據神的旨意，和我們對耶穌基督的信心而成就的。

• 你要如何運用救主行奇蹟的記事，來幫助班員增加對祂的信心？可以請他們在白板上列出馬太福音第8章、馬可福音第2章和路加福音第7章中，幾個醫治的奇蹟。班員可以討論，被治癒的人如何展現出對基督的信心。這些記事教導了哪些有關信心和奇蹟的事？班員可以分享摩爾門書9：15-21、以帖書12：12-16、摩羅乃書7：27-37以及教義和聖約35：8中，更多有關信心和奇蹟的真理（亦見經文指南，「奇蹟」）。我們何時因為運用對耶穌基督的信心，而看見奇蹟？

• 馬可福音2：1-12中的奇蹟記事所蘊含的教導之一，就是同心協力幫助救主施助在屬靈或屬世上有需要的人，是多麼有價值的。可以事先請班員查考經文中的記事，並分享黃志康長老在他的信息「齊心救援」（2014年11月，利阿賀拿，第14-16頁）中，所提出的見解（亦見「其他資源」）。馬可福音2：1-12幫助我們了解，團結合一服務有需要的人有何價值？（亦見馬可福音3：24-25。）

馬可福音4：35-41

耶穌基督有能力在人生的風暴中帶來平安。

• 你可能知道班員正面臨的一些挑戰，因為我們在生活中都會有遇到考驗的時候。複習馬可福音4：35-41中的記事，可以建立班員的信心，知道救主能帶給他們平安。給每個人一張紙，請他們在一邊寫上自己經歷過的一個考驗；在另一邊，請他們寫下馬可福音4：35-41中的哪些內容幫助他們得到啟發，讓他們在考驗中轉向救主。如果班員願意，鼓勵他們分享所寫的內容。

• 聖詩「主啊，狂風正在怒號」（聖詩選輯，第55首），是根據馬可福音4：35-41中的故事所譜寫的。也許班員可以在這首聖詩裡，找到與經文章節詞句相關的歌詞。也可以展示描繪此景象的圖片（見福音畫冊，編號40），並討論藝術家所描繪的是哪個時刻。你還可以用哪些方法幫助班員了解這個奇蹟的意義和力量？

耶穌在船上平息風暴

從恐懼到信心，豪惠·萊恩繪

路加福音7：36-50

因為我們的罪被赦免，我們對救主的愛會加深。

• 我們若要自己的罪被赦免，可以從路加福音7：36-50中這個婦人的例子和救主的教導中學到什麼？悔改如何幫助我們更接近耶穌基督？這個記事如何影響我們看待有罪之人的方式？

資源圖示

其他資源

「耶穌見他們的信心。」

黃志康長老分享了以下對馬可福音2：1-12中記事的見解：

「請容我跟各位分享隱藏在這個經文故事裡的另一項寶藏，是在第5節：『耶穌見他們的信心』。我以前並未注意到這一點——他們的信心；……

「耶穌提到的那些人是哪些人呢？很可能包括那四位扛抬癱子的人、癱子自己、為癱子禱告的人，以及所有在現場聆聽耶穌講道並為即將發生的奇蹟而內心默默喝采的人。也可能包括丈夫或妻子、父親或母親、兒子或女兒、傳教士、定額組會長、慈助會會長、主教或一位遠方的朋友。我們可以彼此互相幫助。我們都應當一直熱心地參與，去救援有需要的人」（「齊心救援」，2014年11月，利阿賀拿，第16頁）。

改進教導

經常作見證。你對屬靈真理簡單、真誠的見證，會對你所教導的人產生強而有力的影響。作見證時不需要口若懸河或是長篇大論，例如，你可以只是簡單地為生活中擁有福音的奇蹟作見證。