6. bis 12. März

Matthäus 9 und 10; Markus 5; Lukas 9

Diese Zwölf sandte Jesus aus

Wenn Sie Matthäus 9 und 10, Markus 5 und Lukas 9 lesen, lassen Sie sich bei der Frage, was Ihre Klasse braucht, vom Heiligen Geist leiten. Wenn Sie Ihre geistigen Eindrücke aufschreiben, kann sich Ihre Vorbereitung für Sie und die Unterrichtsteilnehmer als segensreich erweisen.

Erfahrungsaustausch

Sie könnten die Teilnehmer bitten, eine Wahrheit, die sie in dieser Woche aus den heiligen Schriften gelernt haben, zusammen mit der entsprechenden Schriftstelle auf einen Zettel zu schreiben. Sammeln Sie die Zettel ein und wählen Sie einige aus, die Sie der Klasse vorlesen möchten. Wie können wir diese Wahrheiten in unserem Leben anwenden?

Die Lehre besprechen

Matthäus 9

Christus hat die Macht, uns körperlich und geistig zu heilen

• Aus vielen Wunderheilungen des Erretters gehen auch geistige Wahrheiten hervor. Um dies zu verdeutlichen, könnten Sie die Klasse in vier Gruppen aufteilen und jeder Gruppe einen der folgenden Abschnitte zuweisen: Matthäus 9:2-8; Matthäus 9:18,19,23-26; Matthäus 9:20-22; und Matthäus 9:27-31. Bitten Sie jede Gruppe, das Wunder aus ihrem Abschnitt zu lesen und es dann für die Klasse zusammenzufassen. Welche geistigen Wahrheiten verbergen sich hinter den folgenden Wundern?

Vertrau auf den Herrn, Gemälde von Liz Lemon Swindle

Matthäus 10

Der Herr verleiht seinen Dienern Kraft, sein Werk zu verrichten

• Der Auftrag, den der Erretter seinen Aposteln gab, kann auch uns bei unseren Aufgaben helfen. Es ist gut möglich, dass die Unterrichtsteilnehmer bei ihrem persönlichen Studium dazu bereits Erkenntnisse gewonnen haben. Zum Beispiel gibt es eine Aktivität zu diesem Thema im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie. Fordern Sie die Teilnehmer auf, zu erzählen, was sie gelernt haben. Sie können auch kleine Gruppen bilden und die Aktivität im Unterricht durchführen. Fragen Sie sie, wie sie die Kraft des Erretters schon einmal bei der Erfüllung ihrer Berufung gespürt haben.

• Inwiefern können die Teilnehmer die Rolle der neuzeitlichen Propheten und Apostel besser verstehen, wenn sie sich in Matthäus 10 damit befassen, welchen Auftrag Christus seinen Aposteln gab? Es kann hilfreich sein, den Auftrag des Erretters an die Zwölf mit dem Auftrag zu vergleichen, der dem ersten Kollegium der Zwölf Apostel in dieser Evangeliumszeit gegeben wurde (siehe Zusatzmaterial). Vielleicht wollen einige Teilnehmer davon erzählen, wie sie bereits durch den Dienst der lebenden Apostel gesegnet worden sind. Geben Sie Zeugnis, dass die neuzeitlichen Propheten und Apostel von Gott berufen wurden. Bitten Sie auch die Unterrichtsteilnehmer, Zeugnis zu geben.

Matthäus 10:17-20

Wenn wir im Dienst des Herrn sind, gibt der Herr uns ein, was wir sagen sollen

• Manche Mitglieder sind nervös, wenn sie einen Unterricht halten oder mit anderen über das Evangelium sprechen. Doch der Herr hat den Jüngern verheißen, dass sie mit seiner Hilfe wissen werden, was sie sagen sollen. Was müssen wir tun, um die Hilfe, die der Herr verheißen hat, für uns in Anspruch zu nehmen? Bitten Sie die Unterrichtsteilnehmer, Matthäus 10:19,20, Lehre und Bündnisse 84:85 und Lehre und Bündnisse 100:5-8 zu lesen, um Antworten auf diese Frage zu finden. Wann hat der Heilige Geist Ihnen schon einmal eingegeben, was Sie sagen sollen? Vielleicht wollen Sie von Ihren Erfahrungen erzählen und die Unterrichtsteilnehmer bitten, auch ihre Erfahrungen weiterzugeben.

Zusatzmaterial

Ein Auftrag an die Apostel in den Letzten Tagen

Als einige der ersten Mitglieder des Kollegiums der Zwölf Apostel in dieser Evangeliumszeit berufen wurden, gab Oliver Cowdery ihnen einen Auftrag, der dem ähnelt, den Jesus Christus in Matthäus 10 gegeben hat. Er sagte:

„‚Ihr werdet bei allen Völkern gegen Vorurteile kämpfen müssen. … Ich lege euch daher eindringlich ans Herz, euch in großer Demut zu üben, denn ich kenne den Stolz des menschlichen Herzens. Habt acht, dass euch die Schmeichler der Welt nicht hochmütig machen. Habt acht, dass ihr euch nicht von Weltlichem fesseln lasst. Stellt euren geistlichen Dienst an erste Stelle. … Ihr müsst selbst ein Zeugnis vom Himmel empfangen, damit ihr für die Wahrheit Zeugnis ablegen könnt. …

Ihr habt den Auftrag, diese Botschaft denjenigen zu überbringen, die sich für klug halten. Und es mag sein, dass sie euch verfolgen, dass sie euch nach dem Leben trachten. Der Widersacher hat den Dienern Gottes schon immer nach dem Leben getrachtet. Seid daher allzeit bereit, euer Leben zu opfern, sollte Gott dies von euch verlangen, um seine Sache voranzubringen und aufzubauen.‘ …

Sodann gab er ihnen einem nach dem andern die Hand und fragte: ‚Nimmst du mit voller Herzensabsicht diesen Dienst auf dich, das Evangelium mit diesen deinen Brüdern voll Eifer zu verkünden, wie es dem Sinn und Zweck des Auftrags entspricht, den du erhalten hast?‘ Und jeder von ihnen bejahte dies.“ (In: „Minutes and Blessings, 21. Februar 1835“, Protokollbuch 1, Seite 159ff., 164, josephsmithpapers.org.)

Besser lehren

Geben Sie Zeugnis für Segnungen. Wenn Sie zum Handeln auffordern, bezeugen Sie den Lernenden, dass sie die Segnungen empfangen werden, die Gott denjenigen verheißt, die gläubig nach seinen Lehren handeln. Wir sollten zwar nicht vorrangig wegen der Segnungen gehorsam sein, aber der Vater im Himmel möchte alle seine Kinder segnen (siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 35).