“6–12 มีนาคม มัทธิว 9–10; มาระโก 5; ลูกา 9: ‘สิบสองคนนี้พระเยซูทรงใช้ให้ออกไป,’” จงตามเรามา—สำหรับโรงเรียนวันอาทิตย์: พันธสัญญาใหม่ 2023 (2022)
“6–12 มีนาคม มัทธิว 9–10; มาระโก 5; ลูกา 9,” จงตามเรามา—สำหรับโรงเรียนวันอาทิตย์: 2023
6–12 มีนาคม
มัทธิว 9–10; มาระโก 5; ลูกา 9
“สิบสองคนนี้พระเยซูทรงใช้ให้ออกไป”
ขณะที่ท่านอ่าน มัทธิว 9–10; มาระโก 5; และ ลูกา 9 ให้แสวงหาการดลใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เกี่ยวกับความต้องการของคนที่ท่านสอน การบันทึกความประทับใจทางวิญญาณสามารถช่วยท่านเตรียมประสบการณ์ที่จะเป็นพรแก่ท่านและสมาชิกในชั้นเรียนได้
เชื้อเชิญให้แบ่งปัน
ท่านอาจขอให้สมาชิกชั้นเรียนเขียนความจริงที่ได้เรียนรู้จากพระคัมภีร์ในสัปดาห์นี้รวมทั้งข้อพระคัมภีร์ลงในกระดาษคนละแผ่น หลังจากรวบรวมกระดาษแล้ว ให้เลือกกระดาษหลายๆ แผ่นมาอ่านให้ชั้นเรียนฟัง เราจะประยุกต์ใช้ความจริงเหล่านี้กับชีวิตเราได้อย่างไร?
สอนหลักคำสอน
พระคริสต์ทรงมีอำนาจในการเยียวยาเราทางร่างกายและทางวิญญาณ
-
การเยียวยาอย่างอัศจรรย์ของพระผู้ช่วยให้รอดหลายๆ ครั้งสอนความจริงทางวิญญาณเช่นกัน เพื่อช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเข้าใจสิ่งนี้ ท่านสามารถแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสี่กลุ่มและมอบหมายข้อต่อไปนี้ให้แต่ละกลุ่ม: มัทธิว 9:2–8; มัทธิว 9:18–19, 23–26; มัทธิว 9:20–22; และ มัทธิว 9:27–31 ขอให้แต่ละกลุ่มศึกษาปาฏิหาริย์ที่บรรยายไว้ในข้อของพวกเขาแล้วสรุปให้ชั้นเรียนฟัง เราสามารถเรียนรู้ความจริงทางวิญญาณอะไรได้บ้างจากปาฏิหาริย์เหล่านี้?
วางใจพระเจ้า โดย ลิซ เลมอน สวินเดิล
พระเจ้าประทานอำนาจให้ผู้รับใช้ของพระองค์ทำงานของพระองค์
-
งานมอบหมายที่พระผู้ช่วยให้รอดประทานแก่อัครสาวกของพระองค์จะช่วยเราในความรับผิดชอบส่วนตัวของเรา สมาชิกชั้นเรียนอาจมีข้อคิดเกี่ยวกับหัวข้อนี้ผ่านการศึกษาส่วนตัวของพวกเขา ตัวอย่างเช่น มีกิจกรรมหนึ่งเกี่ยวกับหัวข้อนี้ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้หรือทำกิจกรรมเป็นกลุ่มเล็กในชั้นเรียน เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพวกเขารู้สึกถึงเดชานุภาพของพระผู้ช่วยให้รอดขณะพวกเขาทำการเรียกของตนให้เกิดสัมฤทธิผล
-
การศึกษางานมอบหมายที่พระคริสต์ประทานแก่อัครสาวกของพระองค์ใน มัทธิว 10 จะช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเข้าใจบทบาทของศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกยุคปัจจุบันได้อย่างไร? อาจเป็นประโยชน์ถ้าเปรียบเทียบงานมอบหมายที่พระผู้ช่วยให้รอดประทานแก่อัครสาวกกับงานมอบหมายที่ประทานแก่โควรัมแรกของอัครสาวกสิบสองในสมัยการประทานนี้ ดูได้ใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” บางทีสมาชิกชั้นเรียนอาจแบ่งปันว่าพวกเขาได้รับอิทธิพลจากการปฏิบัติศาสนกิจของอัครสาวกที่มีชีวิตอย่างไร แสดงประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับการเรียกอันศักดิ์สิทธิ์ของศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกที่มีชีวิตอยู่ เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันประจักษ์พยานของพวกเขา
เมื่อเราอยู่ในการรับใช้พระเจ้า พระองค์จะทรงดลใจเราด้วยสิ่งที่จะพูด
-
บางครั้งเรารู้สึกประหม่าเมื่อสอนหรือพูดคุยกับคนอื่นๆ เกี่ยวกับพระกิตติคุณ แต่พระเจ้าทรงสัญญากับเหล่าสาวกของพระองค์ว่าพระองค์จะทรงช่วยให้พวกเขารู้ว่าจะพูดอะไร เราต้องทำอะไรจึงจะได้รับความช่วยเหลือที่พระเจ้าทรงสัญญาเพื่อตัวเราเอง? เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนอ่าน มัทธิว 10:19–20; หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:85; และ หลักคำสอนและพันธสัญญา 100:5–8 เพื่อหาคำตอบของคำถามนี้ พระวิญญาณบริสุทธิ์เคยช่วยให้ท่านรู้สิ่งที่ต้องพูดเมื่อใด? ท่านอาจจะแบ่งปันประสบการณ์ของท่านหรือเชิญสมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันได้เช่นกัน
แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม
งานมอบหมายให้อัครสาวกยุคสุดท้าย
เมื่อสมาชิกโควรัมอัครสาวกสิบสองชุดแรกบางคนในสมัยการประทานนี้ได้รับเรียก ออลิเวอร์ คาวเดอรีให้งานมอบหมายพวกเขาคล้ายกับที่พระเยซูประทานไว้ใน มัทธิว 10 เขากล่าวว่า
“‘ท่านจะต้องต่อสู้กับอคติทั้งหลายของชนทุกชาติ … ด้วยเหตุนี้ข้าพเจ้าจึงเตือนให้ท่านบ่มเพาะความอ่อนน้อมถ่อมตนให้มาก เพราะข้าพเจ้ารู้จักความจองหองของใจมนุษย์ จงระวัง เกลือกคนประจบสอพลอของโลกจะยกยอปอปั้นท่าน จงระวังเกลือกอารมณ์ความรู้สึกของท่านจะหลงใหลสิ่งของทางโลก จงให้การปฏิบัติศาสนกิจของท่านมาก่อน … ท่านจำเป็นต้องได้รับประจักษ์พยานจากสวรรค์ด้วยตัวท่านเอง ทั้งนี้เพื่อท่านจะสามารถแสดงประจักษ์พยานถึงความจริงได้ …
“‘… ท่านต้องนำข่าวสารนี้ไปให้คนที่คิดว่าตนฉลาด และคนเช่นนั้นอาจข่มเหงท่าน พวกเขาอาจหมายมั่นเอาชีวิตท่าน ปฏิปักษ์หมายมั่นเอาชีวิตผู้รับใช้ของพระผู้เป็นเจ้าเสมอ ด้วยเหตุนี้ ท่านจงพร้อมตลอดเวลาที่จะสละชีวิตหากพระผู้เป็นเจ้าทรงเรียกร้องในการเสริมสร้างและทำให้อุดมการณ์ของพระองค์ก้าวหน้า …
“จากนั้นพระองค์จะทรงจูงมือพวกท่านไปทีละคนและตรัสถามว่า ‘ท่านมีส่วนร่วมในการปฏิบัติศาสนกิจนี้ด้วยความตั้งใจเด็ดเดี่ยว ประกาศพระกิตติคุณสุดความขยันหมั่นเพียรร่วมกับพี่น้องชายเหล่านี้ตามความหมายและเจตนาของหน้าที่รับผิดชอบที่ท่านได้รับหรือไม่?’ แต่ละคนให้คำตอบยืนยันว่าทำแล้ว” (ใน “Minutes and Blessings, 21 February 1835,” Minute Book 1, 159–161, 164, josephsmithpapers.org; ปรับเครื่องหมายวรรคตอนและตัวสะกดให้ทันสมัย)
ปรับปรุงการสอนของเรา
เป็นพยานถึงพร เมื่อท่านเชื้อเชิญให้ปฏิบัติ จงเป็นพยานต่อผู้เรียนว่าพวกเขาจะได้รับพรที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสัญญาไว้เมื่อพวกเขาปฏิบัติตามคำสอนของพระองค์ด้วยศรัทธา พรไม่ควรเป็นแรงจูงใจหลักสำหรับการเชื่อฟังของเรา แต่พระบิดาบนสวรรค์ทรงปรารถนาจะอวยพรบุตรธิดาทุกคนของพระองค์ (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 35)