27. ožujka – 2. travnja

Matej 14; Marko 6; Ivan 5–6

»Ne bojte se«

Dok se pripremate podučavati iz Mateja 14; Marka 6 i Ivana 5–6, potražite poruke koje su značajne za vaš razred. Dok to činite, razmotrite kako uključiti članove razreda u značajno iskustvo sa Svetim pismima.

Pozovite iznošenje

Jedan način za započeti raspravu jest pozvati nekoliko članova razreda da odaberu poglavlje iz čitanja i iznesu poruku iz tog poglavlja koja je njima bila značajna. Dok iznose, drugi članovi razreda mogu postavljati pitanja ili nadodavati uvide.

Podučite nauk

Ivan 5:16–47

Isus Krist ljubljeni je Sin Nebeskog Oca.

• Isus je, u Ivanu 5, pružio nekoliko uvida o sebi, svojem Ocu i svojem odnosu s Ocem. Kako biste pomogli članovima razreda otkriti ove uvide, pokušajte rasporediti ih u skupine i dati im nekoliko minuta da navedu onoliko istina koliko ih mogu pronaći u stihovima 16–47 o osobnosti Boga i Isusa Krista te njihova odnosa. Pozovite skupine da naizmjence pročitaju istine sa svojih popisa. Kako nam ove istine pomažu bolje razumjeti našeg Nebeskog Oca i njegova Sina? Kako možemo slijediti primjer poslušnosti Isusa Krista Ocu?

• Aktivnost u ovotjednom kratkom pregledu u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji predlaže obilježavanje svakog mjesta na kojem Isus koristi riječ Otac u Ivanu 5:16–47. Pozovite nekoliko članova razreda da iznesu što su naučili kada su dovršili ovu aktivnost. Zatražite ih da iznesu uvide koje su stekli o Nebeskom Ocu i njegovu voljenom Sinu.

Matej 14:15–21; Marko 6:33–44; Ivan 6:5–14

Spasitelj može uveličati naše skromne prinose da ostvari svoje svrhe.

• Što bi moglo pomoći članovima razreda pronaći osobno značenje u čudu Isusova hranjenja pet tisuća? Mogli biste upitati kako čitanje o tom čudu povećava njihovu vjeru u Spasiteljevu sposobnost da ih osobno blagoslovi. Mogu razgovarati o vremenu kada su osjetili da je Spasitelj uveličao ili umnožio njihova nastojanja da im pomogne ostvariti nešto što se činilo nemogućim. Također, prije nastave možete zatražiti od članova razreda da donesu na nastavu sliku ili predmet koji predstavlja njihovo iskustvo.

  

  Isus je čudesno nahranio 5.000 ljudi s pet kruhova i dvije ribe.

• Kako možete pomoći članovima razreda promisliti dublje o čudu opisanom u ovom odlomku? Koji detalji u ovom zapisu povećavaju našu vjeru u Spasitelja? Na koje nas načine Spasitelj može duhovno hraniti? Kada nas je Isus Krist nahranio ili podržao?

Matej 14:22–33

Isus Krist poziva nas da odložimo svoje strahove i sumnje kako bismo mogli potpunije doći k njemu.

• Zapis u Mateju 14:22–33 može pomoći članovima razreda da povećaju svoju vjeru u Spasitelja te svoju želju da ga slijede. Pozovite članove razreda da pročitaju ovaj zapis, obraćajući posebnu pažnju na riječi koje su izgovorili Krist, Petar i drugi apostoli? Kako su Isusove riječi mogle pomoći Petru imati vjeru da napusti lađu i hoda po vodi? Kako se Isusovi savjeti: »Odvažni budite«, i, »Ne bojte se« (stih 27), odnose na nas danas? Što možemo naučiti od Petra o tome što znači biti učenik Isusa Krista i imati povjerenja u njega? Možete potaknuti članove razreda da razmisle o iskustvima koja su imali kada su, poput Petra, poduzeli radnju da slijede Spasitelja, čak i kada je ishod bio neizvjestan, te ih iznesu. Zatražite da iznesu što su naučili iz svojih iskustava. Kako nam je Isus Krist došao u pomoć u našim trenutcima straha ili sumnje?

Ivan 6:22–71

Kao učenici Isusa Krista, moramo biti voljni vjerovati i prihvatiti istinu čak i kada je to teško za učiniti.

• Događaji u Ivanu 6 mogu pružiti koristan pogled kada ljudi propitkuju nauk, povijest ili pravila Kristove Crkve. Kako biste pomogli članovima svojeg razreda razumjeti ove događaje, možete napisati pitanja poput sljedećih na ploču kako bi odgovorili: Što su ljudi očekivali? (vidi stih 26), Što im je Krist ponudio umjesto toga? (vidi stih 51) i Što su ljudi krivo shvatili? (vidi stihove 41–42, 52). Također možete postaviti pitanja poput ovih kako biste pomogli članovima razreda primijeniti ovaj zapis u svojim životima: Koji su neki načini na koje možemo odabrati hodati s Kristom čak i kada imamo pitanja ili sumnje (vidi stih 66)? Koji su neki od nauka, uredbi ili drugih »riječi vječnoga života« koje se mogu pronaći samo u Kristovoj obnovljenoj Crkvi (vidi stihove 67–69)? Za uvide od suvremenog apostola, vidi poruku »Komu ćemo otići?« predsjednika M. Russella Ballarda (Lijahona, studeni 2016., 90. – 92.).

Poboljšati naše podučavanje

Slušajte. »Slušanje je izraz ljubavi… Zamolite Nebeskog Oca da vam pomogne razumjeti što govore vaši polaznici. Dok pomno pratite njihove izgovorene i neizgovorene poruke, bolje ćete razumjeti njihove potrebe, brige i želje« (Podučavati na Spasiteljev način, 34.).