zahradní hrob

3.–9. dubna

Velikonoce

Kde jest, smrti, vítězství tvé?

Zatímco se budete tento týden připravovat na výuku, zamyslete se nad tím, jak můžete během diskuse ve třídě o velikonoční neděli prohloubit víru v Ježíše Krista a Jeho Usmíření.

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Zeptejte se členů třídy, jak by odpověděli na tyto otázky: „Co je to Usmíření Ježíše Krista?“ a „Jak mohu získat požehnání Kristova Usmíření?“ Požádejte je, aby se podělili o kterékoli verše z písem, které jim v týdnu pomohly tyto otázky zodpovědět.

ikona výuky

Učte nauce

Ježíš Kristus nás osvobozuje od hříchu a od smrti, posiluje nás v našich slabostech a utěšuje nás v našich zkouškách.

• Rozumějí členové vaší třídy tomu, že nás Ježíš utěšuje v našich zkouškách a posiluje nás v našich slabostech, včetně toho, že nás vysvobozuje od hříchu a smrti? Tyto zásady byste jim mohli pomoci objevit například tak, že na tabuli napíšete tato slova: Hřích, Smrt, Zkoušky, Slabosti. Každý člen třídy by si mohl přečíst jeden z veršů z písem uvedených v oddíle „Další materiály a zdroje“ a přemítat o tom, jak nám Spasitel pomáhá tyto věci překonat nebo v nich úspěšně vytrvat. Členové třídy by poté mohli pod každý nadpis napsat, čemu se z těchto veršů naučili, a mohli by se podělit o své svědectví o Spasiteli a Jeho Usmíření.

  Kristus na kříži

  Ukřižování, Louise Parker

• Rozdíl mezi očištěním od hříchu a zdokonalením by vám mohla pomoci objasnit názorná ukázka: Na tabuli byste mohli napsat prvních pár řádků z Moroniho 10:32, ale se záměrnými pravopisnými nebo gramatickými chybami. Poté požádejte některého člena třídy, aby chybná slova smazal, ale neopravoval. Je tím problém vyřešen? Jaké ponaučení získáváme z tohoto verše a z této názorné ukázky ohledně toho, jaký vliv na nás může mít Spasitelovo Usmíření? Mohla by nám pomoci také tato slova presidenta Dietera F.Uchtdorfa: „Pokud spasení znamená jen vymazání našich omylů a hříchů, pak spasení – ať je jakkoli úžasné – nenaplňuje to, co si pro nás Otec přeje. Jeho cíl je mnohem vyšší: přeje si, aby se Jeho synové a dcery stali takovými, jako je On.“ („Dar milosti“, Liahona, květen 2015, 108.)

• Příběhy a podobenství nám mohou pomoci lépe porozumět Kristovu Usmíření. Mohli byste se podělit o příběh nebo podobenství z poselství z generální konference uvedených v oddíle „Další materiály a zdroje“. Nebo byste se společně mohli podívat na video „Handel’s Messiah: Debtor’s Prison“, ChurchofJesusChrist.org, a diskutovat o tom, jak nás Usmíření Ježíše Krista vysvobozuje z našeho vězení. Členové třídy by se pak mohli podělit o své pocity ohledně Spasitele a Jeho Usmíření, které pro nás vykonal.

Matouš 28:1–10; Lukáš 24:13–35; Jan 20:1–29; 1. Korintským 15:3–8, 55–58

Svědkové v Novém zákoně vydávali svědectví, že Ježíš Kristus přemohl smrt.

• Zvažte možnost připomenout si zprávu o prvních Velikonocích uvedenou v písmech – zprávu o Vzkříšení Ježíše Krista. Mohli byste požádat některého člena třídy, aby příběh převyprávěl vlastními slovy. (Viz Jan 20:1–17.) Také byste mohli pustit některé biblické video, jako například „He Is Risen“ (ChurchofJesusChrist.org).

• Členové vaší třídy by mohli získat hlubší poznání o důležitosti svědků Vzkříšení Ježíše Krista možná i tím, kdyby si představili, že jsou právníci nebo novináři vyšetřující tvrzení, že Kristus byl vzkříšen. Vybídněte je, aby v písmech našli osoby, které by mohly sloužit jako svědkové. (Viz Matouš 28:1–10; Lukáš 24:13–35; Jan 20:19–29; 1. Korintským 15:3–8, 55–58.) Mohli by dokonce i napsat krátké shrnutí toho, co by tyto osoby nejspíš říkaly během vydávání svědectví u soudu nebo během rozhovoru s novinářem.

• Jedním ze způsobů, jak můžeme získat hlubší vděčnost za Spasitelovo Vzkříšení, je přemýšlet o tom, jak bychom vysvětlili druhým, čemu věříme. Jak by se členové třídy podělili o své svědectví o Ježíši Kristu v následujících situacích: členu rodiny bylo diagnostikováno závažné onemocnění; přítel ztratil někoho blízkého; soused se ptá, proč slavíte Velikonoce. Povzbuďte je, aby při chystání svých odpovědí použili písma (například verše, které jsou uvedeny v oddíle „Další materiály a zdroje“). Několik z nich požádejte, aby se o své myšlenky podělili.

ikona materiálů a zdrojů

Další materiály a zdroje

Verše z písem týkající se Spasitelova Usmíření a Vzkříšení.

• Izaiáš 25:8; 53:3–6

• Jan 20:11–17

• Římanům 8:31–39

• 2. Nefi 9:5–12

• Mosiáš 3:5–10

• Alma 7:10–14; 11:42–44.

• 3. Nefi 11:8–17; 27:13–20

• Moroni 7:41

• Nauka a smlouvy 19:15–19

Poselství o Spasitelově Usmíření a Vzkříšení.

• Dale G. Renlund, „Myslete na dobrotivost a velikost Boží“, Liahona, květen 2020, 41–44

• Gerrit W. Gong, „Dobrý Pastýř, Beránek Boží“, Liahona, květen 2019, 97–100

• Sharon Eubanková, „Kristus – světlo, které svítí v temnotě“, Liahona, květen 2019, 73–76

• Cristina B. Francová, „Uzdravující moc Ježíše Krista“, Liahona, listopad 2020, 60

Jak zlepšit výuku

Buďte nástrojem Ducha. „Vaším úkolem jakožto učitele tedy není přednést působivou prezentaci, ale spíše pomoci druhým přijmout vliv Ducha Svatého, který je tím opravdovým učitelem.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 10.)