Dārza kaps

3.–9. aprīlis

Lieldienas

„Kur, nāve, tava uzvara?”

Gatavojoties šīs nedēļas nodarbībai, padomājiet, kā diskusija jūsu nodarbībā šajā Lieldienu svētdienā varētu stiprināt ticību Jēzum Kristum un Viņa īstenotajai Izpirkšanai.

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Pavaicājiet, kā nodarbības dalībnieki atbildētu uz šādiem jautājumiem: „Kas ir Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana?” un „Kā es varu iegūt Kristus īstenotās Izpirkšanas svētības?” Aiciniet viņus dalīties šajā nedēļā izlasītajās rakstvietās, kas palīdz rast atbildi uz šiem jautājumiem.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Jēzus Kristus atpestī mūs no grēka un nāves, stiprina mūs vājībās un mierina pārbaudījumos.

• Vai jūsu nodarbības dalībnieki saprot, ka Jēzus mierina mūs pārbaudījumos un stiprina vājībās, kā arī atbrīvo no grēka un nāves? Viens no veidiem, kā palīdzēt viņiem saprast šos principus, ir uzrakstīt uz tāfeles vārdus: grēks, nāve, pārbaudījumi un vājības. Katrs nodarbības dalībnieks varētu izlasīt vienu no sadaļā „Papildu avoti” uzskaitītajām rakstvietām un padomāt, kā Glābējs palīdz mums pārvarēt vai pārciest šīs lietas. Pēc tam nodarbības dalībnieki varētu pierakstīt, ko viņi apguva, lasot zem attiecīgajiem virsrakstiem minētās rakstvietas, un dalīties savā liecībā par Glābēju un Viņa īstenoto Izpirkšanu.

  Kristus pie krusta

  Crucifixion [Krustā sišana], Luīza Pārkere

• Šis vienkāršais, praktiskais uzdevums varētu palīdzēt atainot, kā attīrīšana no grēka atšķiras no tā, ka tiekam pilnveidoti: uzrakstiet uz tāfeles pirmās rindiņas no Moronija 10:32, ieviešot pierakstā ortogrāfiskas vai gramatiskas kļūdas. Pēc tam aiciniet kādu nodarbības dalībnieku izdzēst (nevis izlabot) kļūdainās vietas. Vai tas palīdz atainot šo atšķirību? Ko mēs varam mācīties no šīs rakstvietas un šī praktiskā uzdevuma attiecībā uz to, kādu iespaidu uz mums var atstāt Glābēja īstenotā Izpirkšana? Jums var palīdzēt arī šis prezidenta Dītera F. Uhtdorfa izteikums: „Ja glābšana nozīmētu tikai mūsu kļūdu un grēku dzēšanu, tad glābšana — lai arī cik tā būtu brīnišķīga — nepalīdzētu īstenoties Tēva grandiozajām iecerēm mūsu dzīvē. Viņam ir daudz augstāks mērķis: Viņš vēlas, lai Viņa dēli un meitas kļūtu tādi, kā Viņš” („Labvēlības dāvana” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2015. g. maijs, 108. lpp.).

• Stāsti un salīdzinājumi var palīdzēt mums labāk izprast, kas patiesībā ir Kristus īstenotā Izpirkšana. Jūs varat dalīties kādā stāstā vai līdzībā no vispārējās konferences vēstījumiem, kas iekļauti sadaļā „Papildu avoti”. Vēl jūs varētu kopīgi noskatīties video angļu valodā „Handel’s Messiah: Debtor’s Prison” vietnē ChurchofJesusChrist.org un pārrunāt, kā Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana atbrīvo mūs no mūsu cietuma. Pēc tam nodarbības dalībnieki varētu dalīties savās domās un sajūtās par Glābēju un Viņa Izpirkšanu, ko Viņš īstenoja mūsu dēļ.

Mateja 28:1–10, Lūkas 24:13–35, Jāņa 20:1–29, 1. korintiešiem 15:3–8, 55–58

Jaunās Derības liecinieki apliecināja, ka Jēzus Kristus ir uzveicis nāvi.

• Jūs varētu pārskatīt Svēto Rakstu stāstu par pirmajām Lieldienām — Jēzus Kristus Augšāmcelšanos. Jūs varētu aicināt kādu no nodarbības dalībniekiem to atstāstīt saviem vārdiem (skat. Jāņa 20:1–17). Vēl jūs varētu parādīt kādu Bībeles video angļu valodā, piemēram, „He Is Risen” (ChurchofJesusChrist.org).

• Jūsu nodarbības dalībnieki varētu gūt dziļāku izpratni par Jēzus Kristus Augšāmcelšanās liecinieku būtisko lomu, iztēlojoties, ka viņi ir tiesneši vai žurnālisti, kuri pēta, cik patiess ir apgalvojums par Kristus Augšāmcelšanos. Aiciniet viņus noskaidrot, kuri no Svētajos Rakstos minētajiem cilvēkiem varētu kalpot par lieciniekiem (skat. Mateja 28:1–10; Lūkas 24:13–35; Jāņa 20:19–29; 1. korintiešiem 15:3–8, 55–58). Viņi pat varētu uzrakstīt īsu apkopojumu par to, ko šie cilvēki varētu teikt, liecinot tiesā vai tiekot intervēti ziņu reportāžai.

• Viens no veidiem, kā mēs varam daudz atzinīgāk novērtēt Glābēja Augšāmcelšanos, ir padomāt, kā mēs izskaidrotu savus uzskatus citiem. Palūdziet nodarbības dalībniekiem pastāstīt, kā viņi dalītos liecībā par Jēzu Kristu kādā no šīm situācijām: kādam no viņu ģimenes locekļiem ir diagnosticēta smaga slimība; kāds no viņu draugiem ir zaudējis tuvinieku; kāds no viņu kaimiņiem vaicā, kādēļ viņi svin Lieldienas. Mudiniet, lai, domājot par to, kā atbildēt, viņi vērstos pie Svētajiem Rakstiem (piemēram, aplūkojot sadaļā „Papildu avoti” uzskaitītās rakstvietas). Aiciniet dažus nodarbības dalībniekus dalīties savās domās.

avotu simbols

Papildu avoti

Rakstvietas par Glābēja īstenoto Izpirkšanu un Augšāmcelšanos.

• Jesajas 25:8, 53:3–6

• Jāņa 20:11–17

• Romiešiem 8:31–39

• 2. Nefija 9:5–12

• Mosijas 3:5–10

• Almas 7:10–14, 11:42–44

• 3. Nefija 11:8–17, 27:13–20

• Moronija 7:41

• Mācības un Derību 19:15–19

Vēstījumi par Glābēja īstenoto Izpirkšanu un Augšāmcelšanos.

• Deils G. Renlands, „Pieminiet Dieva labestību un diženumu” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. maijs, 41.–44. lpp.

• Gerits V. Gongs, „Labais Gans, Dieva Jērs” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2019. g. maijs, 97.–100. lpp.

• Šerona Jūbenka „Kristus — Gaisma, kas spīd tumsībā” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2019. g. maijs, 73.–76. lpp.

• Kristīna B. Franko, „Jēzus Kristus dziedinošais spēks” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. nov., 60.–62. lpp.

Pasniegšanas pilnveidošana

Kļūstiet par Svētā Gara darbarīku. „Jūsu kā skolotāja nolūks ir nevis sagatavot iespaidīgu sniegumu, bet, drīzāk, palīdzēt citiem sajust Svētā Gara, kurš ir patiesais skolotājs, ietekmi” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 10. lpp.).