Jēzus ar sievieti, kura ir nokritusi uz zemes

Neither Do I Condemn Thee [Arī Es tevi nepazudinu], Eva Koleva Timoteja

24.–30. aprīlis

Jāņa 7.–10. nodaļa

„ES ESMU labais gans”

Šonedēļ, lasot Jāņa 7.–10. nodaļu, jūs un jūsu nodarbības dalībnieki gūs atziņas. Paturiet prātā, ka šajā izklāstā ietvertajām idejām vajadzētu papildināt, nevis aizstāt iedvesmu, ko jūs saņemat, studējot Svētos Rakstus.

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Atgādiniet nodarbības dalībniekiem, cik svarīgi ir padarīt savas mājas par galveno evaņģēlija apguves vietu. Aiciniet viņus pastāstīt, ko Svētais Gars mācīja viņiem, kad viņi mājās, individuāli vai ar savu ģimeni studēja Jāņa 7.–10. nodaļu.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Jāņa 7.–10. nodaļa

Jēzus Kristus ir pasaules Glābējs.

• Jāņa 7.–10. nodaļā Glābējs nāca klajā ar vairākiem paziņojumiem, kas var palīdzēt nodarbības dalībniekiem izprast Viņa misiju un Viņam tuvoties. Jūs varētu aicināt nodarbības dalībniekus izlasīt norādītās rakstvietas un pastāstīt, kas tajās tiek mācīts par Glābēja dievišķo misiju. Kā Kristus īsteno minētās lomas mūsu dzīvē?

  • Jāņa 7:37–39: „Dzīvības ūdens” avots

  • Jāņa 8:12; 9:4–5: „Pasaules gaisma”

  • Jāņa 9:8–10, 35–38: „Cilvēka Dēls”

  • Jāņa 10:7–9: „Durvis”

  • Jāņa 10:11–14: „Labais gans”

Jēzus Kristus

Light of the World [Pasaules gaisma], Hovards Lions

Jāņa 7:14–17

Ja mēs dzīvosim saskaņā ar Jēzus Kristus mācībām, mēs pārliecināsimies, ka tās ir patiesas.

• Liecības iegūšana savā ziņā ir kā prasmes apgūšana — abos gadījumos ir nepieciešams vingrināties un uzkrāt pieredzi. Lai to atspoguļotu, jūs varētu aicināt nodarbības dalībniekus, kuriem ir konkrētas prasmes, piemēram, prasme žonglēt vai spēlēt kādu mūzikas instrumentu, paskaidrot, kā viņi to apguva. Kāpēc nepietiek, ka mēs tikai lasām par šīm iemaņām vai vērojam citus tās pielietojam? Kopīgi pārrunājiet, kā ieguldītie vingrināšanās pūliņi līdzinās garīgajam mācīšanās modelim, ko Glābējs ir aprakstījis Jāņa 7:14–17. Ar ko tas atšķiras?

• Nodarbības dalībnieki varētu pastāstīt, kā dzīvošana saskaņā ar kādu evaņģēlija principu viņiem ir palīdzējusi iegūt liecību par to. Atvēliet nodarbības dalībniekiem laiku, lai viņi varētu padomāt par kādu evaņģēlija principu, par ko viņi vēlētos iegūt stiprāku liecību, un mudiniet viņus izvirzīt konkrētus mērķus, lai viņi vēl pilnīgāk dzīvotu pēc tā.

Jāņa 8:1–11

Glābējs dāvā savu žēlastību visiem, kuri nožēlo grēkus.

• Stāsts par to, cik žēlsirdīgi Glābējs izturējās pret sievieti, kura bija pieķerta laulības pārkāpšanā, aicinādams viņu nožēlot grēkus, varētu uzmundrināt tos, kuri jūtas nosodīti savu grēku dēļ. Šis stāsts varētu kalpot arī par brīdinājumu tiem nodarbības dalībniekiem, kuri izjūt kārdinājumu — nosodīt citus par viņu grēkiem. Jūs varētu aicināt nodarbības dalībniekus izlasīt Jāņa 8:1–11, pievēršot uzmanību tam, kā šajos pantos tiek atbildēts uz šādiem jautājumiem: „Ko šis stāsts māca par Glābēja žēlastību? Kā Viņa žēlastības saņemšana, kad paši esam grēkojuši, varētu palīdzēt mums, izjūtot kārdinājumu tiesāt citus?” (Skat. Almas 29:9–10).

• Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem attiecināt Jāņa 8:1–11 pašiem uz sevi, jūs varētu iedalīt viņus trīs grupās: viena no tām varētu pievērsties farizeju vārdiem un rīcībai, otra — Glābēja vārdiem un rīcībai, bet trešā — sievietes vārdiem un rīcībai. Viņi varētu to darīt, lasot šo pierakstu vai skatoties video angļu valodā „Go and Sin No More” (ChurchofJesusChrist.org). Aiciniet katru grupu pierakstīt garīgos principus, ko viņi apgūst, lasot kādu no šī stāsta daļām.

• Dažkārt mēs nemaz neapzināmies, ka esam sākuši citus tiesāt. Šis uzdevums varētu palīdzēt nodarbības dalībniekiem pārvarēt šo tieksmi: lūdziet nodarbības dalībniekus palīdzēt jums pierakstīt uz tāfeles to, kādā veidā mēs tiesājam citus (pēc izskata, izturēšanās, izcelsmes utt.). Iedodiet nodarbības dalībniekiem akmens formā izgrieztas lapiņas un palūdziet viņiem izvēlēties vienu no minētajiem tiesāšanas veidiem, kurā viņi, viņuprāt, varētu būt vainojami, un pierakstīt to uz šīs lapiņas. Ko mēs varam mācīties no vārdiem, ko Glābējs teica farizejiem Jāņa 8:1–11? Aiciniet nodarbības dalībniekus pierakstīt lapiņas otrā pusē kaut ko, kas viņiem atgādinās atturēties no tiesāšanas (piemēram, kādu frāzi no Jāņa 8. nodaļas).

Jāņa 8:18–19, 26–29

Iepazīstot Jēzu Kristu, mēs iepazīstam Tēvu.

• Ko Glābēja vārdi Jāņa 8:18–19, 26–29 mums māca par to, kāda ir Viņa saikne ar Tēvu? Pēc tam, kad jūs būsiet izlasījuši un pārrunājuši šos pantus, nodarbības dalībnieki varētu pierakstīt uz tāfeles to, ko Jēzus darīja, teica vai mācīja. Ko mēs no tā visa varam mācīties par Dievu Tēvu?

Pasniegšanas pilnveidošana

Dzīvojiet tā, lai būtu Svētā Gara vadības cienīgs. Ja jūs dzīvosiet pēc evaņģēlija, jūs būsiet Svētā Gara sadraudzības cienīgs. Ja jūs tieksieties pēc Svētā Gara vadības, Viņš dāvās jums idejas un iedvesmu attiecībā uz to, kā atsaukties nodarbības dalībnieku vajadzībām. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 5. lpp.).