Jėzus su ant žemės parpuolusia moterimi

Nė Aš tavęs nesmerkiu, aut. Eva Koleva Timoti

Balandžio 24–30

Jono 7–10

„Aš esu gerasis ganytojas“

Skaitydami šią savaitę Jono 7–10 skyrius tiek jūs, tiek ir jūsų mokiniai pasisemsite įžvalgų. Atminkite, kad šiame pamokos plane pateiktos idėjos skirtos padėti ir neturėtų pakeisti įkvėpimo, kurį gausite skaitydami Raštus.

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Mokiniams priminkite, kaip svarbu namus paversti Evangelijos mokymosi centru. Paprašykite jų papasakoti, ko Šventoji Dvasia juos pamokė namuose pavieniui ar su šeima studijuojant Jono 7–10 skyrius.

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Jono 7–10

Jėzus Kristus yra pasaulio Gelbėtojas

• Jono 7–10 skyriuose Gelbėtojas paskelbia keletą pareiškimų, kurie gali padėti mokiniams geriau suprasti Jo misiją ir priartėti prie Jo. Mokiniams galite pasiūlyti perskaityti toliau pateiktas Raštų eilutes ir papasakoti, ko jos moko apie dievišką Gelbėtojo misiją. Kaip šiuos vaidmenis mūsų gyvenime atlieka Kristus?

  • Jono 7:37–39. „Gyvojo vandens“ šaltinis

  • Jono 8:12; 9:4–5. „Pasaulio šviesa“

  • Jono 9:8–10, 35–38. „Dievo sūnus“

  • Jono 10:7–9. „Vartai“

  • Jono 10:11–14. „Gerasis ganytojas“

Jėzus Kristus

Pasaulio šviesa, aut. Hovardas Lajonas

Jono 7:14–17

Gyvendami pagal Jėzaus Kristaus mokymus sužinosime, kad jie tikri

• Tam tikra prasme liudijimo įgijimas yra tarsi įgūdžių mokymasis – ir vienam, ir kitam reikia praktikos ir patirties. Norėdami tai iliustruoti, mokinių, turinčių tam tikrų įgūdžių, pavyzdžiui, žongliravimo ar grojimo muzikiniu instrumentu, galėtumėte paprašyti papasakoti, kaip jie juos įgijo. Kodėl nepakanka apie įgūdžius tik paskaityti arba pažiūrėti, kaip juos naudoja kitas? Su mokiniais aptarkite, kuo įgūdžių mokymasis galėtų būti panašus į Jono 7:14–17 Gelbėtojo nupasakotą modelį. Kuo galėtų skirtis?

• Galbūt mokiniai galėtų pasidalyti patirtimi, kaip gyvenimas pagal kokią nors Evangelijos tiesą padėjo jiems įgyti liudijimą apie ją. Skirkite mokiniams laiko pagalvoti, apie kokį Evangelijos principą jie norėtų įgyti stipresnį liudijimą, ir tada paskatinkite juos užsibrėžti konkrečius tikslus geriau laikytis to principo.

Jono 8:1–11

Gelbėtojo gailestingumas suteikiamas tiems, kurie atgailauja

• Tuos, kurie jaučiasi pasmerkti dėl nuodėmių, gali padrąsinti pasakojimas apie Gelbėtoją, pasiūliusį svetimaujant sugautai moteriai gailestingumą ir galimybę atgailauti. Šis pasakojimas gali perspėti tuos mokinius, kurie galbūt jaučia pagundą smerkti kitus dėl jų nuodėmių. Mokinius galėtumėte pakviesti perskaityti Jono 8:1–11 ir paieškoti atsakymų į tokius klausimus: Ko ši istorija moko apie Gelbėtojo gailestingumą? Kaip gailestingumas, kurio sulaukėme padarę nuodėmę, galėtų apsaugoti nuo pagundos smerkti kitus? (žr. Almos 29:9–10).

• Kad padėtumėte mokiniams Jono 8:1–11 pritaikyti sau, klasę galite padalyti į tris grupes: pirma nagrinėtų fariziejų žodžius ir veiksmus, antra nagrinėtų Gelbėtojo žodžius ir veiksmus, o trečia nagrinėtų moters žodžius ir veiksmus. Tegu kiekviena grupė sudaro dvasinių tiesų, kurias rado skaitydama jai skirtą pasakojimo dalį, sąrašą.

• Kartais nepastebime, kad smerkiame kitus. Štai užduotis, mokiniams padėsianti atsikratyti šio polinkio: paprašykite, kad jie padėtų jums sudaryti sąrašą kitų žmonių savybių, kurias smerkiame (jų išvaizdą, elgesį, kilmę ir pan.). Išdalykite mokiniams iš popieriaus iškirptus „akmenis“, paprašykite pasirinkti vieną iš smerkimo būdų, dėl kurio jie jaučia kaltę, ir užrašyti jį ant popierinio „akmens“. Ką iš Jono 8:1–11 užrašytų Gelbėtojo žodžių sužinome apie fariziejus? Mokinių paprašykite kitoje turimų popierinių „akmenų“ pusėje užrašyti ką nors, kas jiems primintų nesmerkti kitų (tai galėtų būti frazė iš Jono 8 skyriaus).

Jono 8:18–19, 26–29

Mokydamiesi apie Jėzų Kristų mes pažinsime Tėvą

• Ko Jono 8:18–19, 26–29 užrašyti Gelbėtojo žodžiai moko apie Jo santykį su Tėvu? Perskaitę ir aptarę šias eilutes, mokiniai gali lentoje išvardyti keletą dalykų, kuriuos Jėzus darė, apie kuriuos kalbėjo arba kurių mokė. Ką iš to sužinome apie Dievą Tėvą?

Mokymo tobulinimas

Gyvenkite taip, kad būtumėte verti Šventosios Dvasios vedimo. Kai gyvenate pagal Evangeliją, esate verti Dvasios bendrystės. Kai siekiate Jos vedimo, Ji atsiųs jums mintis ir jausmus, padedančius patenkinti jūsų mokinių poreikius. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 5.)