teine tulemine

Teine tulemine, autor Harry Anderson

22.–28. mai

Joseph Smith – Matteuse 1; Matteuse 24–25; Markuse 12–13; Luuka 21

„Inimese Poeg tuleb”

Selleks et alustada õpetamiseks valmistumist, lugege kindlasti palvemeelselt Joseph Smith – Matteuse 1.; Matteuse 24.–25.; Markuse 12.–13. ja Luuka 21. peatükki. Otsige iseseisvalt inspiratsiooni ja seejärel lugege lisamõtete saamiseks seda ülevaadet.

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Kirjutage tahvlile selle nädala lugemismaterjalis kirjas olevad Päästja tähendamissõnad, nagu tähendamissõna viigipuust, majaperemehest ja vargast, ustavast ja halvast teenijast, kümnest neitsist, talentidest ning lammastest ja sikkudest. Paluge klassi liikmetel jagada, milliseid tõdesid nad nendest tähendamissõnadest õppisid, mis aitavad neil valmistuda Issanda teiseks tulemiseks. Mida nad teevad, et neid tõdesid ellu rakendada?

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Joseph Smith – Matteuse 1:21–37

Prohvetlikud kuulutused Päästja teisest tulemisest aitavad meil kohata tulevikku usuga.

• Mõnel klassi liikmel võib olla Päästja teise tulemise tunnustähti raske mõista. Ehk on neil abi rühmatööst, et tunnustähed salmides Joseph Smith – Matteuse 1:21–37 üles leida ja välja tuua. Ehk aitab neil paremini mõista nende tunnustähtede tähtsust ka see, kui nad kõrvutavad neid liiklusmärkidega. Miks on liiklusmärgid tähtsad? Kuidas sarnanevad teise tulemise tunnustähed liiklusmärkidega? Kuidas need teineteisest erinevad? Võiksite anda igale rühmale liiklusmärgikujulised paberid ja paluda neil kirjutada igale paberile üks teisele tulemisele eelnev tunnustäht. Paluge neil jagada, mida nad leidsid, ja paluge klassil arutada tõendeid nende tunnustähtede kohta nüüdisaja maailmas.

Joseph Smith – Matteuse 1:26–27, 38–55; Matteuse 25:1–13

Me peame Päästja teiseks tulemiseks alati valmis olema.

• Tähendamissõnad salmides Joseph Smith – Matteuse 1:26–27, 38–55 ja Matteuse 25:1–13 aitavad klassi liikmetel märgata, kui tähtis on teiseks tulemiseks valmis olla. Paluge klassi liikmetel neid salme uurida ja jagada, mida Päästja nende arvates meid tegema kutsub. Vanem David A. Bednar on andnud tähendamissõna kohta kümnest neitsist ühe tõlgenduse, millest võiks abi olla (vt „Lisamaterjalid”). Miks peab igaüks ise usule pöörduma? Kuidas me seda teeme? Mida lisatakse salmides Õpetus ja Lepingud 45:56–57, mis meil seda tähendamissõna paremini mõista aitab?

• Kui te õpite Päästja tagasitulemise kohta, võiksite lugeda koos mõne teisest tulemisest rääkiva kirikulaulu sõnu või seda laulda. (Vt märksõna „Jeesus Kristus – teine tulemine”. – „Kiriku lauluraamat” temaatiline sisujuht.)

Matteuse 25:14–46

Viimasel kohtumõistmisel esitame Issandale oma elu kohta aruande.

• Tähendamissõna talentidest ning tähendamissõna lammastest ja sikkudest võivad inspireerida meid mõtlema, milline on see aruanne, mille me viimasel kohtumõistmisel Issandale esitame. Võiksite lugeda neid tähendamissõnu üheskoos ja paluda igal klassi liikmel öelda üks küsimus, mida Päästja võiks kohtumõistmisel meie elu kohta küsida. Andke klassi liikmetele aega planeerida, kuidas nad arutelu käigus saadud muljete põhjal tegutsevad.

  lambad ja sikud

  Kristus õpetas viimasest kohtumõistmisest lammaste ja sikkude abil (vt Mt 25:31–33).

• Selleks et inspireerida klassi liikmeid arutama salme Matteuse 25:34–40, võiksite paluda neil tuua näiteid inimestest, kes on sama kaastundlikud, nagu neis salmides kirjeldatakse. Andke neile aega mõtiskleda, kellel võiks olla vaja, et nad neid teeniksid. Nimetage mõned praktilised viisid, kuidas toita näljaseid, riietada alastiolijaid ja külastada haigeid?

materjalide pisipilt

Lisamaterjalid

Usulepöördumise õli.

Vanem David A. Bednar pakkus tähendamissõnale kümnest neitsist järgmist võimalikku tõlgendust:

„See õli on kui pöördumise õli (vt Mt 25:4–9). ‥

Kas viis arukat neitsit olid isekad ega tahtnud õli jagada või viitas nende keeldumine hoopis sellele, et pöördumise õli ei ole võimalik laenata? Kas on võimalik anda teisele inimesele vaimset jõudu, mis tuleb pidevast kuulekusest käskudele? Kas teadmist, mis on saadud usinalt pühakirjade õppimise ja nende üle mõtisklemise teel, on võimalik anda inimesele, kellel on selle järele vajadus? Kas on võimalik anda rahu, mida evangeelium toob ustavale viimse aja pühale, edasi isikule, kes seisab silmitsi suure katsumuse või väljakutsega? Selge vastus kõigile neile küsimustele on ei.

Nagu arukad neitsid õigesti rõhutasid, peab meist igaüks enesele ise ostma. Need innustatud naised ei rääkinud mitte äritehingust, vaid rõhutasid meie isiklikku vastutust hoida oma tunnistuse lamp alati põlemas ja koguda küllaldane varu pöördumise õli. Seda kallist õli kogutakse ühe tilga haaval, rida „rea peale [ja] õpetus õpetuse peale” (2Ne 28:30), kannatlikult ja järjekindlalt.” (Issandasse pöördunud. – 2012. a sügisene üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Veenduge, et teie õpetus on õige. „Küsige endalt pidevalt nii: „Kuidas aitab see, mida ma õpetan, suurendada minu klassi liikmete usku Kristusesse, parandada meelt, sõlmida ja pidada lepinguid ja võtta vastu Püha Vaimu?”” (Päästja viisil õpetamine, lk 20)