Feed My Sheep [Ποίμαινε τα πρόβατά μου], υπό Kamille Corry

26 Ιουνίου-2 Ιουλίου

Κατά Ματθαίον 28, Κατά Μάρκον 16, Κατά Λουκάν 24, Κατά Ιωάννην 20-21

«Αναστήθηκε»

Προτού ερευνήσετε τις ιδέες διδασκαλίας σε αυτό το περίγραμμα, διαβάστε τα Κατά Ματθαίον 28, Κατά Μάρκον 16, Κατά Λουκάν 24 και Κατά Ιωάννην 20-21 και συλλογισθείτε πώς αυτά τα κεφάλαια θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για να ενδυναμώσουν την πίστη αυτών που διδάσκετε.

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν ό,τι έμαθαν στην προσωπική και οικογενειακή τους μελέτη, ζητήστε τους να γράψουν μία αλήθεια από την ανάθεση διαβάσματος αυτής της εβδομάδας για την οποία αισθάνονται ότι θα έπρεπε να αναφέρουν σε «όλον τον κόσμο» (βλέπε Κατά Μάρκον 16:15). Στο τέλος του μαθήματος, ρωτήστε τους εάν βρήκαν οποιεσδήποτε επιπρόσθετες αλήθειες που θα ήθελαν να αναφέρουν.

Διδάξτε τη διδαχή

Κατά Ματθαίον 28, Κατά Μάρκον 16, Κατά Λουκάν 24, Κατά Ιωάννην 20

Επειδή ο Ιησούς αναστήθηκε, θα αναστηθούμε επίσης.

• Θα μπορούσατε να δώσετε στα μέλη της τάξης μερικά λεπτά να επανεξετάσουν την ανάθεση ανάγνωσης αυτής της εβδομάδας και να καταγράψουν τις αλήθειες που έμαθαν για την Ανάσταση. Αφήστε μερικά να αναφέρουν ό,τι έγραψαν και παροτρύνετε τα μέλη της τάξης να σηκώσουν το χέρι τους όταν ακούν κάποιον να αναφέρει μία αλήθεια που είναι παρόμοια με ό,τι κατέγραψαν. Γιατί είναι σημαντικές αυτές οι αλήθειες για εμάς; Πώς επηρεάζουν τις σχέσεις μας; Πώς επηρεάζουν τις επιλογές μας;

Κατά Λουκάν 24:13-35

Μπορούμε να καλέσουμε τον Σωτήρα να «μείνει μαζί μας».

• Για να βοηθήσουμε τα μέλη της τάξης να δουν τη σχέση ανάμεσα στις εμπειρίες τους και την εμπειρία των μαθητών στον δρόμο προς Εμμαούς, ζωγραφίστε έναν δρόμο στον πίνακα και καλέστε τα μέλη της τάξης να γράψουν λεπτομέρειες από την αφήγηση στο Κατά Λουκάν 24:13-35 στη μία πλευρά του δρόμου. Κατόπιν στην άλλη πλευρά του δρόμου, θα μπορούσαν να γράψουν ομοιότητες που βλέπουν στις δικές τους εμπειρίες ως οπαδοί του Ιησού Χριστού. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να γράψουν «Τα μάτια τους κρατιόνταν» (Κατά Λουκάν 24:16) στη μία πλευρά του δρόμου και Μερικές φορές δεν αναγνωρίζουμε την επιρροή του Κυρίου στη ζωή μας στην άλλη πλευρά. Μπορούμε να καλέσουμε τον Σωτήρα να μείνει μαζί μας;

Ο Ιησούς δίδαξε στον Θωμά: «Μη γίνεσαι άπιστος, αλλά πιστός» (Κατά Ιωάννην 20:27).

Κατά Ιωάννην 20:19-29

«Μακάριοι όσοι δεν είδαν, και πίστεψαν».

• Η τάξη σας του Σχολείου Κυριακής μπορεί να είναι ένας τόπος για τα μέλη της τάξης να ενδυναμώσουν την πίστη το ένα του άλλου σε πράγματα που δεν μπορούν να δουν. Ίσως θα μπορούσατε να αρχίσετε ζητώντας από κάποιον να συνοψίσει την εμπειρία του Θωμά στο Κατά Ιωάννην 20:19-29. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να απαριθμήσουν στον πίνακα μερικά πράγματα που ο Θεός μάς ζητά να πιστέψουμε χωρίς να δούμε. Κατόπιν θα μπορούσατε να τους ζητήσετε να αναφέρουν εμπειρίες που έχουν ενδυναμώσει τη μαρτυρία τους γι’ αυτά τα πράγματα και τις ευλογίες που έχουν έρθει σε αυτούς καθώς έχουν ασκήσει πίστη.

Κατά Ιωάννην 21:1-17

Ο Σωτήρας μας καλεί να ποιμαίνουμε τα πρόβατά Του.

• Τι θα μπορούσε να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να δεχθούν την πρόσκληση του Σωτήρος να «ποιμαίνουμε τα πρόβατά [Του]»; Θα μπορούσατε να αρχίσετε καλώντας τα να διαβάσουν το Κατά Ιωάννην 21:15-17 σιωπηλά, αντικαθιστώντας το όνομα του Σίμωνα με το δικό τους όνομα και «τα αρνιά μου» και «τα πρόβατά μου» με τα ονόματα των ανθρώπων που αισθάνονται ότι ο Κύριος θέλει να υπηρετήσουν – για παράδειγμα, άτομα στα οποία τελούν διακονία, γείτονες ή άτομα που γνωρίζουν στην εργασία ή στο σχολείο. Μετά από μερικά λεπτά, τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν εντυπώσεις που είχαν. Τι μαθαίνουμε για τον Σωτήρα από τις πράξεις Του στο Κατά Ιωάννην 21:4-13; Τι μπορούμε να κάνουμε για να ποιμαίνουμε τα αρνιά και τα πρόβατα του Σωτήρος; Η δήλωση του Πρεσβυτέρου Γκάρυ Στήβενσον στο «Επιπρόσθετες Πηγές» θα μπορούσε να βοηθήσει στην απάντηση αυτής της ερώτησης.

Επιπρόσθετες Πηγές

Πώς μπορούμε «να ποιμαίνουμε τα πρόβατά [Του]»;

Ο Πρεσβύτερος Γκάρυ Στήβενσον εξήγησε πώς μπορούμε να εκπληρώσουμε την εντολή του Κυρίου να ποιμαίνουμε τα πρόβατά Του:

«Ποιος είναι ποιμένας; Κάθε άνδρας, γυναίκα και παιδί στη βασιλεία του Θεού είναι ποιμένας. Δεν απαιτείται καμία κλήση. Από τη στιγμή που αναδυόμαστε από τα ύδατα του βαπτίσματος, επιφορτιζόμαστε με αυτό το έργο. Προσεγγίζουμε με αγάπη τους άλλους, επειδή αυτό είναι που μας πρόσταξε ο Σωτήρας μας να κάνουμε… Οποτεδήποτε οι πλησίον μας βρίσκονται σε δυστυχία υλικώς ή πνευματικώς, προστρέχουμε να τους βοηθήσουμε. Σηκώνουμε ο ένας του άλλου τα βάρη για να γίνονται ελαφριά. Πενθούμε με εκείνους που πενθούν. Παρηγορούμε όσους έχουν ανάγκη ανακούφισης [βλέπε Μωσίας 18:8-9]. Ο Κύριος το αναμένει από εμάς στοργικά. Και θα έλθει η ημέρα κατά την οποία θα είμαστε υπόλογοι για τη φροντίδα που προσφέρουμε στην τέλεση διακονίας προς το ποίμνιό Του [βλέπε Κατά Ματθαίον 25:31-46]» («Ποιμαίνουσες ψυχές», Λιαχόνα, Νοε 2018, 111).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Κρατήστε χρόνο για να μιλήσουν οι μαθητευόμενοι. «Όταν οι μαθητευόμενοι αναφέρουν τι μαθαίνουν, όχι μόνο αισθάνονται το Πνεύμα και ενδυναμώνουν τη δική τους μαρτυρία, αλλά επίσης ενθαρρύνουν τα άλλα μέλη της τάξης να ανακαλύπτουν αλήθειες αφ’ εαυτού τους… Κρατήστε χρόνο για συμμετοχή μαθητή σε κάθε μάθημα – σε μερικές περιπτώσεις μπορεί να ανακαλύψετε ότι αυτές οι συζητήσεις είναι το μάθημα» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 30).