daugybė žmonių ant upės kranto, krikštijami upėje

Sekminės, aut. Sidnis Kingas

Liepos 3–9

Apaštalų darbų 1–5

„Tapsite mano liudytojais“

Jei skaitysite Apaštalų darbų 1–5 ir sieksite Dvasios vedimo, būsite įkvėpti žinoti, kokios šiuose skyriuose užrašytos tiesos padės jūsų mokiniams labiau pasikliauti Šventąja Dvasia ir būti ištikimais Viešpaties Jėzaus Kristaus liudytojais.

dalijimosi piktograma

Skatinkite dalytis

Apaštalų darbų 1–5 yra daug prasmingų eilučių ir principų. Vienas geriausių būdų išsiaiškinti, kas vertingiausia ir svarbiausia jūsų mokiniams, tai leisti jiems papasakoti, į ką skaitydami atkreipė dėmesį. Kaip galite paskatinti papasakoti? Paprasčiausia būtų skirti keletą minučių, kad jie surastų ir pasidalytų tomis eilutėmis iš Apaštalų darbų 1–5, kurias skaitydami juto Viešpaties balsą, kalbantį jiems.

mokymo piktograma

Mokykite doktrinos

Apaštalų darbų 1:1–8; 2:37–39; 4:1–13, 31–33

Jėzus Kristus vadovauja savo Bažnyčiai per Šventąją Dvasią

• Skaitymas apie tai, ką patyrė apaštalai, gali padėti jūsų mokiniams suprasti, kaip atlikdami savo bažnytinius pašaukimus ir pavedimus jie gali patirti Šventosios Dvasios galią ir vadovavimą. Vienas iš būdų apžvelgti Apaštalų darbų 1–5 užrašytus nutikimus – lentoje užrašyti klausimą Kaip Šventoji Dvasia padėjo apaštalams vesti Bažnyčią? ir mokinių paprašyti atsakymų paieškoti Apaštalų darbų 1:1–8; 2:37–39 ir 4:1–13, 31–33. Tada mokiniai galėtų pasidalyti, kaip Šventoji Dvasia jiems yra pagelbėjusi šiais būdais. Kodėl apaštalams reikėjo Šventosios Dvasios ir kodėl Jos reikia mums?

Apaštalų darbų 1:15–26

Jėzaus Kristaus apaštalai Dievo yra pašaukiami apreiškimu

• Pasiūlykite mokiniams paaiškinti, kaip kokia nors įmonė renka naują darbuotoją į vadovo pareigas. Kokių kandidato savybių ji gali ieškoti? Paprašykite mokinių tai palyginti su apaštalo Motiejaus pašaukimu (žr. Apaštalų darbų 1:15–26; taip pat žr. 1 Samuelio 16:1–13) ir su „Papildomose priemonėse“ pateiktu prezidento Gordono B. Hinklio paaiškinimu, kaip apaštalai pašaukiami šiais laikais. Kaip Dievo taikomas vadovų pasirinkimo metodas veikia mūsų tikėjimą vadovais, kuriuos Jis pašaukia? Mokiniai galėtų pakalbėti, kaip jie įgijo liudijimą, kad dabartiniai apaštalai ir pranašai yra pašaukti Jo.

Apaštalų darbų 2:37–47

Šventoji Dvasia įkvepia mus praktiškai vadovautis tuo, ko išmokstame

• Mokiniai kiekvieną savaitę studijuodami Raštus namuose ir kartu su visais pamokoje, dažnai gali jausti, kaip žodžiai „[veria] jiems širdį“ (Apaštalų darbų 2:37). Jei jausite įkvėpimą, paskatinkite juos žengti kitą žingsnį paklausdami: „Ką mums daryti?“ (Apaštalų darbų 2:37). Kartu perskaitykite Apaštalų darbų 2:37–47 ir suraskite, ką, taip pakviesta Petro, padarė 3 000 žmonių grupė. Galbūt jie galėtų papasakoti, kaip gyvenime pritaikė studijuojant Dievo žodį gautus įkvėpimus. Be to, galite skirti laiko pamokos pabaigoje, kad kiekvienas galėtų užduoti sau klausimą: „Ką aš galiu daryti?“, ir užsirašytų įkvėptas mintis.

Petras, žaizdotu veidu, šypsosi ir pamokslauja

Nors buvo suimtas ir mušamas, Petras drąsiai skelbė Evangeliją.

Apaštalų darbų 3; 4:1–21; 5:12–42

Kai esame kupini Šventosios Dvasios, galime drąsiai dalytis Evangelija

• Mokiniai galėtų Apaštalų darbų 3; 4:1–21; 5:12–42 paieškoti drąsaus Petro liudijimo pavyzdžių. Ką reiškia „drąsiai skelb[ti] Dievo žodį“? (Apaštalų darbų 4:31). Kaip Šventoji Dvasia mums padeda drąsiai dalytis Evangelija? Kuo tokia drąsa skiriasi nuo ginčijimosi? Galbūt mokiniai galėtų papasakoti, kaip jie, arba jų pažįstami, drąsiai gynė Evangeliją arba apie ją liudijo.

priemonių piktograma

Papildomos priemonės

Dvylikos nario pašaukimas

Gordonas B. Hinklis pasidalijo tokiomis įžvalgomis apie naujo apaštalo pašaukimo procesą: „Viešpaties bažnyčioje ši procedūra yra unikali. Nėra jokio siekimo gauti postą, gudravimo siekiant pareigų ir jokių kampanijų reklamuojant savo teigiamas savybes. Palyginkite Viešpaties būdą su pasaulio būdu. Viešpaties būdas yra tylus – tai ramus būdas, be fanfarų ir pinigų leidimo. Jis be egoizmo ir tuščio puikavimosi. Pagal Viešpaties planą, turintieji pareigą išrinkti pareigūnus stengiasi atsakyti į vieną labai svarbų klausimą: „Ką Viešpats norėtų, kad pasirinktume?“ Vyksta tylus ir nuodugnus apmąstymas. Taip pat daug meldžiamasi norint gauti Šventosios Dvasios patvirtinimą, kad pasirinkimas teisingas“ (“God Is at the Helm,” Ensign, May 1994, 53).

Mokymo tobulinimas

Skatinkite mokinius veikti. Šventoji Dvasia dažnai mus įkvepia praktiškai taikyti tai, ko išmokstame (žr. Apaštalų darbų 2:37). Kai tai nutiko Petro mokomiems žmonėms, jis pakvietė juos taikyti jo mokymus (žr. Apaštalų darbų 2:38). Pagalvokite, kaip galėtumėte pasinaudoti Petro pavyzdžiu.