河岸上的群众与在河里受洗的人

五旬节，西德尼·金绘

7月3-9日

使徒行传第1～5章

「你们〔要〕……作我的见证」

若你在阅读使徒行传第1～5章时寻求灵的指引，就会得到启发，了解这几章经文中有哪些真理能帮助班员更全心仰赖圣灵，成为主耶稣基督的忠信证人。

分享图示

邀请分享

使徒行传第1～5章中有许多意义深远的经文章节和原则。要发掘哪些经文章节和原则对你的班员来说最有价值与意义的好方法，就是请他们告诉你，他们研读时注意到了哪些部分。要如何请他们分享这些事情呢？其实很简单，可以让他们用几分钟的时间找出使徒行传第1～5章中，他们觉得哪一节经文是主的声音在对他们说话。

教导图示

教导教义

使徒行传1：1-8；2：37-39；4：1-13，31-33

耶稣基督藉着圣灵来指导祂的教会。

• 阅读使徒的经验可以帮助你的班员了解，在从事教会召唤和事工时要如何得着能力及来自圣灵的指引。复习使徒行传第1～5章中的经验的一个方法，就是将圣灵藉着＿＿＿＿帮助使徒领导教会这句话写在白板上，然后请班员查考使徒行传1：1-8；2：37-39；4：1-13和31-33，找出完成这句话的方式。接着，班员可以分享圣灵用这些方式帮助他们的经验。使徒为什么需要圣灵？我们又为什么需要祂？

使徒行传1：15-26

耶稣基督的使徒藉由启示蒙神召唤。

• 可以请班员说明一间公司可能会怎样挑选主管职位的继任人选。他们可能会寻找具备哪些资格的人？请班员将公司选主管的方式和使徒马提亚蒙召的方式（见使徒行传1：15-26；亦见撒母耳记上16：1-13），以及戈登·兴格莱会长在「其他资源」中描述使徒在今日如何蒙召作对比。神选择领袖的方式，会如何影响我们对这些领袖的信心？班员可以分享他们如何获得见证，知道今日的使徒和先知是由神召唤的。

使徒行传2：37-47

圣灵启发我们根据所学采取行动。

• 班员在家和每周在班上一起研读经文时，可能常常会感觉到「扎心」（使徒行传2：37）。如果你有受到启发，可以问他们：「我们当怎样行？」（使徒行传2：37）来帮助他们更往前跨出一步。一起读使徒行传2：37-47，请班员查考这三千人因彼得的邀请做了哪些事。或许他们也可以分享自己研读神的话之后，曾经用哪些方式按照启发采取行动。然后，你可以在课程最后保留时间让每个人自问：「我当怎样行？」并记下他们得到的灵感启发。

彼得面带伤痕，微笑着传道

彼得虽遭捕和殴打，仍大胆宣讲福音。

使徒行传第3章；4：1-21；5：12-42

一旦被圣灵充满，就可放胆分享福音。

• 班员可以复习使徒行传第3章；4：1-21和5：12-42，找出彼得勇敢作见证的例子，或是观看下列其中一段影片：「彼得讲道、被捕」、「彼得和约翰受审」，或「彼得和约翰继续宣讲福音」（ChurchofJesusChrist.org）。「放胆讲论神的道」（使徒行传4：31）是什么意思？圣灵如何帮助我们大胆地分享福音？这种大胆与跟人争论有何不同？班员可能也有自己或他们认识的人勇敢护卫福音，或为福音作见证的经验可以分享。

资源图示

其他资源

召唤十二使徒定额组中的一员。

戈登·兴格莱针对召唤新使徒的过程，提出以下见解：「这程序是主的教会所特有的。这不是求取官职、不是密谋职位，也不是宣传某人的德政。主的道路恰与世人的道路相反。主的道是平静的、平安的，不敲锣打鼓，不耗费金钱，也没有自我主义、虚荣或野心。在主的计划下，有责任选择职员的人都要以一个最重要的问题为基准：『主会要谁呢？』然后他们要周详考虑、恳切祈祷，直到圣灵证实该项选择正确为止」（参阅「神在掌舵」，1994年7月，圣徒之声，第58-59页）。

改进教导

邀请学习者采取行动。圣灵通常会启发我们按照所学采取行动（见使徒行传2：37）。当这样的事临到彼得教导的人身上时，他提出一项邀请（见使徒行传2：38）。思考你要如何效法彼得的榜样。