Conversion on the Way to Damascus [Навернення на шляху до Дамаску], художник Мікеланджело Мерізі да Караваджо

10–16 липня

Дії 6–9

“Чого … хочеш, щоб я вчинив?”

Опрацюйте Дії 6–9 і запишіть свої враження. Це допоможе вам отримати одкровення стосовно того, як допомогти членам класу наближатися до Ісуса Христа через вивчення цих розділів.

Заохочуйте до обміну думками

Напишіть на дошці імена деяких людей, про яких говориться в Дії 6–9, таких як: Степан, Савл, Пилип, Ананій, Петро і Тавіта або Сарна. Попросіть кількох членів класу поділитися тим, що вони дізналися від когось з цих людей під час особистого вивчення цього тижня.

Навчайте доктрини

Дії 7

Опір Святому Духу може призвести до не прийняття Спасителя і Його слуг.

• Ви можете почати обговорення досвіду Степана, попросивши членів класу розглянути слова Степана в Дії 7:37–53. Які застереження містяться в його словах для нас сьогодні? Ви можете зосередитися на висловлюванні Степана в Дії 7:51. Що означає “противит[и]сь Духові Святому”? Щоб глибше зрозуміти ці слова, члени класу можуть обговорити один або більше з цих уривків: 2 Нефій 28:3–6; 33:1–2; Мосія 2:36–37; Алма 10:5–6 і Алма 34:37–38. Чому ми інколи “противи[мо]сь Духові Святому”? Що ми можемо робити, аби краще розпізнавати спонукання Святого Духа і діяти згідно з ними?

Дії 8:9–24

Наші серця повинні бути “перед Богом … слушн[і]”.

• Щоб класом опрацювати розповідь про Симона, ви можете написати на дошці запитання: Хто такий Симон?, Чого він хотів? і Як він намагався це отримати? Дайте завдання кожному члену класу прочитати Дії 8:9–24 і знайти відповіді на ці запитання. Які істини Симон ще не розумів? Що ми можемо дізнатися з досвіду Симона? Як ми можемо впевнитися, що наші серця “перед Богом … слушн[і]”? (Вірш 21).

• Під час їхнього особистого вивчення деякі члени класу могли звернути увагу на якості, які мали Степан і Пилип, але яких не мав Симон (див. навчальний план для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей). Якщо так, ви можете попросити їх поділитися знайденим. Члени класу також можуть поділитися іншими прикладами людей з Дії 6–9, серця яких були слушні перед Богом, таких як Пилип і муж етіопський (див. Дії 8:26–40), Савл (див. Дії 9:1–22) і Тавіта (див. Дії 9:36–39).

  

  Tabitha Arise [Taвіто, вставай!], художниця Сенді Фреклтон Гагон

Дії 8:26–39

Святий Дух допоможе нам направляти інших до Ісуса Христа.

• Щоб допомогти членам класу зрозуміти, як вони можуть направляти інших до Ісуса Христа (див. Дії 8:31), ви можете попросити двох членів класу сісти одне навпроти одного та прочитати діалог Пилипа і мужа етіопського в Дії 8:26–39. Третій член класу може прочитати ті частини, які не є діалогом. Що ми дізнаємося з прикладу Пилипа про навчання інших євангелії?

• Щоб розглянути сучасні приклади розповіді в Дії 8:26–39, члени класу можуть поділитися власним досвідом, коли вони ділилися євангелією або коли приєдналися до Церкви. Як Святий Дух допоміг їм? Хто і як направляв їх? Попросіть членів класу обміркувати, кого вони можуть скерувати до євангелії.

Дії 9

Коли ми коримося Господній волі, то можемо стати знаряддям у Його руках.

• Члени класу можуть пізнати важливі істини про своє власне навернення, вивчаючи досвід Савла, у тому числі істину, що кожний може покаятися і змінитися, якщо вони того бажають. Ви можете попросити членів класу порівняти досвід Савла з досвідом Алми (див. Мосія 17:1–4; 18; 26:15–21) та досвідом Анті-Нефій-Легіїв (див. Алма 24:7–12). Що зробив Господь, аби допомогти цим людям стати наверненими? Як вони виявляли свою готовність змінитися? Які послання ми знаходимо особисто для себе з цих розповідей?

• Щоб почати обговорення досвіду Савла, ви можете попросити кількох членів класу прийти підготовленими поділитися тим, що вони дізналися з кожного розділу у виступі президента Дітера Ф. Ухтдорфа “Очікування на дорозі до Дамаску” (Ліягона, трав. 2011, сс. 70–77). Як ми іноді чекаємо на нашій власній дорозі до Дамаску? Що, як сказав президент Ухтдорф, може допомогти нам краще чути голос Бога? Можливо, члени класу можуть поділитися власним досвідом того, як вони шукали Божої волі і слідували за нею.

Як покращити наше навчання

Свідчіть про Ісуса Христа. Як учитель, ви можете допомагати членам класу розвивати їхню віру в Спасителя, так само як Пилип допоміг мужу етіопському, навчаючи його з Книги Ісаї (див. Дії 8:26–37). Щоб це зробити, ви повинні мати власний досвід у вивченні Писань, що розвиває віру. Свідчення, яким ви ділитеся, може бути потужною силою, яка допоможе членам класу зміцнити їхнє свідчення в Ісуса Христа.