17–23 juli

Apostlagärningarna 10–15

”Guds ord hade framgång och spred sig alltmer”

När du i en anda av bön studerar Apostlagärningarna 10–15 innan du läser det här lektionsförslaget får du lättare andliga intryck från Herren. Nedanstående idéer är bara förslag.

Uppmuntra till delaktighet

Be klassdeltagarna berätta för någon som sitter i närheten om något som Anden lärde dem när de läste Apostlagärningarna 10–15. Be några av dem dela sina insikter med hela klassen.

Undervisa om läran

Apostlagärningarna 10; 11:1–18; 15:1–25

Vår himmelske Fader undervisar oss rad på rad genom uppenbarelse.

• En del klassdeltagare kan ha missförstått uppenbarelseprocessen. De kan ha nytta av att samtala om hur Petrus fick uppenbarelse och hur de själva kan gå framåt ”utan att tveka” (Apostlagärningarna 10:20) när uppenbarelse verkar ofullständig eller oklar. Rita gärna en linje på tavlan och skriv i ena änden Evangeliet ska predikas för hedningarna. Gå som klass igenom Apostlagärningarna 10 och 11:1–18, och lägg sedan till punkter på linjen som visar hur Herren steg för steg uppenbarade för Petrus att tiden hade kommit att predika evangeliet för hedningarna. Ni kan till exempel börja med en punkt som får heta ”Cornelius ser en syn” (Apostlagärningarna 10:1–6) eller kanske med Frälsarens befallning till sina lärjungar i Matteus 28:19 att gå ut och göra ”alla folk till lärjungar”. Vad kan vi lära oss om uppenbarelse av Petrus upplevelse? Vad kan Nephis lärdomar om uppenbarelse i 2 Nephi 28:30 samt äldste David A. Bednars och äldste Dallin H. Oaks lärdomar i ”Övriga resurser” bidra med till vår insikt?

  

  Personlig uppenbarelse kommer ofta med tiden genom ihärdigt arbete.

• Ni kanske kan titta på tillfällen i skrifterna då Herren undervisade människor rad på rad. Förutom Petrus upplevelse i Apostlagärningarna 10 kan klassdeltagarna också gå igenom de upplevelser som Nephi (1 Nephi 18:1–3); Alma (Alma 7:8; 16:20); och Mormon (3 Nephi 28:17, 36–40) hade. Vilka andra exempel på tillfällen när människor har fått andlig vägledning ”lite här och lite där” kan klassdeltagarna komma på (2 Nephi 28:30)? Varför väljer Herren ibland att uppenbara saker och ting på detta sätt i stället för att ge oss svaren på en gång? (Se Läran och förbunden 50:40; 98:12.)

• Ibland har medlemmar frågor eller funderingar angående förändringar i kyrkans riktlinjer och program. Det kan vara nyttigt för dem att diskutera hur uppenbarelsen att evangeliet skulle börja predikas för hedningarna (se Apostlagärningarna 10) ersatte Herrens tidigare instruktioner till sina lärjungar (se Matteus 10:1, 5–6). Du kan visa videon ”Rådet i Jerusalem” [The Jerusalem Conference] (ChurchofJesusChrist.org). Hur skulle klassdeltagarna bemöta någon på Petrus tid som motsatte sig Petrus ledarskap eftersom det stred mot tidigare tillvägagångssätt? Hur kan uppenbarelsen i Apostlagärningarna 10 hjälpa oss att ta emot fortlöpande uppenbarelse från Herren genom hans profet?

Apostlagärningarna 10:9–48

”Gud [gör] inte … skillnad på människor.”

• Skulle klassdeltagarna ha nytta av ett samtal om vad det innebär att ”inte [göra] skillnad på människor”? Du kan börja med att be klassen läsa skriftställen som lär att Gud inte gör skillnad på människor, såsom Romarbrevet 2:1–11; 1 Nephi 17:34–40; 2 Nephi 26:32–33; Alma 5:33; Moroni 8:12; och Läran och förbunden 1:34–35. Be klassdeltagarna skriva ner möjliga definitioner av att ”inte [göra] skillnad på människor” baserat på vad de läste, och sedan berätta vad de skrev. Hur visar händelserna och principerna i Apostlagärningarna 10:34–48 att Gud inte gör skillnad på människor? Hur kan Gud ”ta emot” och ”gynna” de rättfärdiga trots att han inte gör skillnad på människor? (Se Apostlagärningarna 10:34–35; 1 Nephi 17:35.)

  Du behöver kanske hjälpa klassdeltagarna förstå att bara för att Gud ”inte gör skillnad på människor” betyder det inte att han välsignar alla lika mycket oavsett vad vi gör. Han vill att alla hans barn ska ta emot hans evangelium, men de välsignelser som kommer av evangeliets fullhet ges endast till dem som ingår och håller förbund med honom.

Övriga resurser

Att ta emot uppenbarelse rad på rad.

Äldste David A. Bednar har sagt: ”Många av oss tror att vi får ett svar eller en maning när vi uppriktigt har bett och vädjat. Vi väntar oss också ofta att ett sådant svar kommer genast och vid ett och samma tillfälle. Med andra ord har vi en tendens att tro att Herren ger oss ett stort svar snabbt och vid ett enda tillfälle. Men det mönster som gång på gång beskrivs i skrifterna visar att vi får ’rad på rad, bud på bud’, eller med andra ord många små svar under en längre tid. Att se och förstå det här mönstret är en viktig nyckel till att få inspiration och hjälp från den helige Anden” (”Line upon Line, Precept upon Precept”, New Era, sep. 2010, s. 3–4).

Förbättra vår undervisning

Börja med skrifterna. Studera noggrant forntida och nutida skrifter innan du vänder dig till tilläggsmaterial. När du under bön studerar Guds ord har Anden möjlighet att hjälpa dig att använda dig av det du har lärt dig medan du undervisar. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 12.)