Павел в затвора

31 юли – 6 август

Деянията на апостолите 22–28

„Служител и свидетел“

Прочетете Деянията на апостолите 22–28 с молитва в сърцето Светият Дух да ви вдъхнови да знаете върху какво да се съсредоточите, което да е от полза за членовете на класа ви. Записвайте идеите, които ви идват на ум – те могат да бъдат началото на вашия план за преподаване.

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Поканете членовете на класа да напишат стихове от Деянията на апостолите 22–28, които са ги впечатлили през изминалата седмица. Съберете отговорите им и прочетете заедно някои от стиховете. Поканете няколко членове на класа да споделят защо тези стихове имат особено значение за тях.

икона за преподаване

Преподавайте учението

Деянията на апостолите 22:1–21, 26:1–29

Свидетелството е заявление на истина, основано на лично знание или вярване.

• Свидетелството на Павел пред Фест и цар Агрипа може да бъде възможност да обсъдите какво означава да даваме свидетелство. Бихте могли да поканите членовете на класа да прегледат Деянията на апостолите 22:1–21 и 26:1–29. Какво научаваме от примера на Павел за даването на свидетелство? Какви допълнителни принципи за даването на свидетелство можем да научим от изказването на президент М. Ръсел Балард в „Допълнителни източници“? Пеенето или свиренето на химна „Свидетелство“ (Химни, № 90) може да покани Духа във вашето обсъждане.

• Въпреки че Павел не е търсел духовното свидетелство, което му се дава по пътя за Дамаск, до края на живота си той полага усилия да поддържа и защитава своето свидетелство (вж. Деянията на апостолите 22:10, 14–16; 26:19). Примерът на Павел може да помогне на членовете на класа ви да осъзнаят, че за свидетелството са нужни усилия и жертва. За да започнете обсъждане по тази тема, член на класа би могъл да опише усилията си да стане добър музикант, артист или атлет. Как развиването на тези умения наподобява получаването и укрепването на свидетелство? Какви усилия трябва да полагаме, за да получим и укрепваме свидетелство? (Вж. също Алма 5:46.)

Деянията на апостолите 26:9–23

Имаме отговорността да служим на другите.

• Господ призовава Павел да бъде „служител“ (Деянията на апостолите 26:16), но какво точно означава тази дума? За да помогнете на членовете на класа да помислят как могат да служат на другите, с или без официално възложена отговорност, бихте могли да напишете на дъската въпрос, подобен на следния: Какво означава да служим?. Поканете членовете на класа да потърсят отговори в следните източници: Матей 20:25–28, Деянията на апостолите 26:16–18, 3 Нефи 18:29–32; Джийн Б. Бингам, „Да служим като Спасителя“, Лиахона, май 2018 г., с. 104–107. Докато споделят какво са открили, насърчавайте ги да обсъждат начини, по които всички можем да служим на другите, включително в своите църковни призования.

Деянията на апостолите 27

Ако следваме пророците на Господ, Той ще ни води и защитава от зло.

• Поканете членовете на класа да обсъдят отговора на стотника, когато Павел пророкува, че корабът ще претърпи „големи щети“ и много хора ще изгубят живота си (вж. Деянията на апостолите 27:10–11). Защо стотникът може да е отговорил така? Членовете на класа могат да споделят какво биха казали на стотника, за да му помогнат да има вяра в пророчеството на Павел. Какви други уроци можем да научим от Деянията на апостолите 27 за следването на Господните служители? Някои членове на класа може да са имали преживявания, при които са следвали напътствията на пророците, дори когато те са се различавали от мнението на хората около тях. Поканете няколко членове на класа да споделят преживяванията си.

икона за източници

Допълнителни източници

Даване на свидетелство.

Президент М. Ръсел Балард коментира свидетелството на Павел пред цар Агрипа и учи какво представлява даването на свидетелство:

„Необходимо е нашите събрания за свидетелство да бъдат по-съсредоточени върху Спасителя, ученията на Евангелието, благословиите на Възстановяването и ученията на Писанията. Необходимо е да заместим разказите, описанията на екскурзии и лекциите с чисти свидетелства. Онези, на които е поверено да говорят и поучават в нашите събрания, е необходимо да го правят с доктринална сила, която едновременно да се чува и чувства, (както и да) насърчава духовете на нашите (членове) и (да) ги назидавa. …

… Въпреки че винаги е добре да се изразяват любов и благодарност, такива изрази не съставляват онзи вид свидетелство, което ще запали огъня на вярата в живота на другите. Да свидетелстваш значи „да дадеш свидетелство чрез силата на Светия Дух; да заявиш тържествено истина, основана на лично знание или вяра“ (Ръководство към Писанията, „Свидетелствам“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Ясното заявяване на истината води до промяна в живота на хората. Това именно променя сърцата. Това именно е нещото, което Светият Дух може да потвърди в сърцата на Божиите чеда“ („Чисто свидетелство“, Лиахона, ноем. 2004 г., с. 41).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Подготвяйте се предварително. „Докато размишлявате как евангелските принципи, които преподавате, ще благословят вашите ученици, идеи и впечатления ще идват в ежедневието ви – докато пътувате за работа, докато вършите нещо у дома или общувате с близки и приятели. Не мислете за духовната подготовка като за нещо, за което трябва да отделяте време, а като за нещо, което правите постоянно“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 12).