使徒行传第22～28章

「作执事，作见证」

阅读使徒行传第22～28章时，在心中祈求圣灵启发你，让你知道要将焦点放在哪些事情上，才能帮助班员。将所有浮现在脑海的想法记录下来，或许可以采用这些想法来开始计划教学。

图像

分享图示

邀请分享

请班员写下本周在使徒行传第22～28章中，让他们印象深刻的一段经文。收集他们的答案，一起读其中几节经文。请几位班员分享这几节经文为什么对他们很有意义。

图像

教导图示

教导教义

使徒行传22：1-21；26：1-29

见证就是依据个人的知识或信仰，对真理作的宣言。

保罗对非斯都及亚基帕王作的见证，是讨论作见证的意义的好机会。可以请班员复习使徒行传22：1-21或26：1-29。关于作见证，我们从保罗的榜样学到什么？我们从「其他资源」中罗素·培勒会长的引言，学到其他哪些关于作见证的原则？唱或弹奏「见证」（圣诗选辑，第77首）这首圣诗，能邀请圣灵加入你们的讨论。
虽然保罗在前往大马士革的路上获得的属灵见证，并不是他主动寻求得到的，但是他却用余生致力维持并护卫自己的见证（见使徒行传22：10，14-16；26：19）。保罗的榜样可以帮助你的班员了解，见证需要付出努力和牺牲。要开始这项讨论，或许一位班员可以描述自己为了成为技能纯熟的音乐家、画家或运动员，付出了什么努力。培养这个技巧和获得并巩固见证有什么相似之处？我们必须付出什么样的努力，才能获得并巩固见证？（亦见阿尔玛书5：46。）

使徒行传26：9-23

我们有责任施助他人。

主召唤保罗作「执事」（使徒行传26：16；译注：英文为minister，即「施助者」），但这个词是什么意思？不论班员是否有收到正式的指派，都可以去施助他人，为了帮助他们探讨要如何施助，可以在白板上写类似这样的问题：施助是什么意思？请班员从下列资料中寻找答案：马太福音20：25-28；使徒行传26：16-18；尼腓三书18：29-32；琴恩·宾翰，「像救主那样施助」，（2018年5月，利阿贺拿，第104-107页）。班员分享自己找到的答案时，鼓励他们讨论可以用哪些方式施助他人（包括在教会从事召唤时），也可以播放影片「屋顶的奇迹」（The Miracle of the Roof，英文版，ChurchofJesusChrist.org）。

使徒行传第27章

如果我们听从主的先知，主就会指引我们，保护我们不受邪恶侵扰。

保罗预言船会「大遭破坏」，也会有人丧失性命时，百夫长有什么反应？请班员讨论（见使徒行传27：10-11）。百夫长为什么会有这样的反应？或许班员可以分享，他们会对百夫长说什么，帮助他相信保罗的预言。我们还从使徒行传第27章学到哪些有关服从主先知的其他教训？有些班员可能有过类似的经历，即使先知的指示和周遭人的意见不一样，他们仍选择听从先知。请几位班员分享自己的经验。

图像

资源图示

其他资源

作见证。

罗素·培勒会长谈到保罗在亚基帕王面前所作的见证，并教导作见证是什么意思：

「我们的见证聚会要更加以救主、福音的教义、复兴的祝福，以及经文的教导为重心，我们要以纯正的见证取代故事、旅游见闻以及冗长的训话。那些受托付在聚会中演讲及教导的人要藉着教义的力量来履行此项托付，我们的成员将会听到并感受此力量，在灵性上有所提升并且受到启发。……

「……表达爱与感谢固然一直都是件好事，但这类的表达中并不含有使他人在生活中燃起相信火苗的见证。作见证是『藉着圣灵的力量作证；依据个人的知识或信仰，对真理作庄严的宣言』〔经文指南，「作（见）证」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org〕。对真理的清楚宣言会对他人的生活造成影响。那是使内心改变的事；也是圣灵可以在神的儿女心中证实的事」（参阅纯正的见证，2004年11月，利阿贺拿，第41页）。

改进教导

事前准备。「当你沉思你所教导的福音原则将如何祝福你的班级成员时，想法和提示就会在你每日的生活中临到你——在你通勤的路上，做琐碎的家事的时候，或与家人朋友互动的时候来到。不要把灵性准备视为你要特别挪时间去做的事，而要视为你一直不断在做的事」（以救主的方式教导，第12页）。