starodávný Korint

Korint, jižní Řecko, fórum a městské středisko, namaloval Balage Balogh/www.ArchaeologyIllustrated.com

21.–27. srpna

1. Korintským 1–7

„Buďte spojeni jednostejnou myslí“

Starší Jeffrey R. Holland učil, že většina lidí „přichází [na shromáždění, protože vyhledává] duchovní zážitky“. („Od Boha přišel mistr“, Liahona, červenec 1998, 25.) Při čtení 1. Korintským 1–7 se s modlitbou zamyslete nad tím, co můžete udělat, abyste ve své třídě pomohli vytvořit podmínky pro získávání duchovních zážitků.

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Zvažte možnost vyzvat členy třídy, aby si napsali, jak jednají podle toho, čemu se učí z písem. Několik z nich požádejte, aby se o to, co napsali, podělili.

ikona výuky

Učte nauce

1. Korintským 1:10–17; 3

Členové Kristovy Církve usilují o to být jednotní.

• Diskuse o několika prvních kapitolách z 1. Korintským může být příležitostí k posílení jednoty mezi členy sboru. Mohli byste začít tím, že členy třídy požádáte, aby pohovořili o klubu, skupině, týmu nebo jiné organizaci, kam patřili a kde vládl velký smysl pro jednotu. Proč tato skupina pociťovala tak silnou jednotu? Poté byste se mohli blíže věnovat tomu, čemu učí o jednotě Pavel v 1. Korintským 1:10–13; 3:1–11. Čemu tyto verše spolu s našimi zkušenostmi učí ohledně toho, co pomáhá vzbuzovat jednotu a co ji ohrožuje? Jaké oběti musíme přinášet, abychom dosáhli jednoty? Jaká požehnání získávají ti, kteří jsou jednotní? Viz také přirovnání sestry Sharon Eubankové v oddíle „Další materiály a zdroje“.

• V 1. Korintským 3:9–17 používá Pavel k posílení jednoty představu stavby. Jak by toto podobenství mohlo členům třídy pomoci jednotě lépe porozumět? Poté, co si tyto verše společně přečtete, byste například mohli dát každému z nich kostku a nechat je společně něco postavit. V jakém smyslu jsme „Boží vzdělání“ neboli jak nás Bůh utváří? (1. Korintským 3:9.) Jak nás Bůh utváří jako jednotlivce? Co utváříme společně s ostatními Svatými? Co bychom nedokázali jako jednotlivci, ale můžeme dokázat jako jednotný sbor?

1. Korintským 1:17–31; 2; 3:18–20

Abychom mohli uskutečňovat Boží dílo, potřebujeme moudrost od Boha.

• Zde je námět, který může vaší třídě pomoci spoléhat se na Boha: Rozdělte členy třídy do skupin a vyzvěte je, aby si prošli 1. Korintským 1:17–31; 2; nebo 3:18–20 a vyhledali slova moudrý a bláznivý a jim podobná. Poté by mohli v rámci své skupiny diskutovat o tom, čemu tyto verše učí ohledně toho, jak si při práci na Pánově díle počínat moudře. Co se některým lidem může zdát bláznivé neboli pošetilé, pokud jde o evangelium? Jak se ve výše zmíněném projevuje Boží moudrost? Členové třídy by se možná také mohli podělit o zážitky, kdy při uskutečňování Božího díla důvěřovali více v Boží moudrost než v tu svou.

1. Korintským 6:9–20

Naše fyzické tělo je posvátné.

• Diskusi o těchto verších byste mohli zahájit tím, že na tabuli napíšete otázky, jako jsou tyto: Jak Pán chce, abychom nahlíželi na své tělo? Jak odlišný je tento pohled od toho, jak chce Satan, abychom své tělo vnímali? Co to znamená, že naše tělo je chrám Ducha Svatého? Vyzvěte členy třídy, aby odpovědi na tyto otázky vyhledali v 1. Korintským 6:9–20 (viz také Nauka a smlouvy 88:15; Mojžíš 6:8–9).

• Během diskuse o posvátnosti těla byste mohli pohovořit i o zákonu cudnosti. Mohli byste se členů třídy zeptat, co z toho, co se dozvěděli od Pavla – i z dalších církevních materiálů a zdrojů – by jim mohlo pomoci druhým vysvětlit, proč je cudnost důležitá. K těmto materiálům a zdrojům mohou patřit i ty, které jsou obsaženy v oddíle „Další materiály a zdroje“.

ikona materiálů a zdrojů

Další materiály a zdroje

„Rozdíly lze proměnit ve výhody.“

Sestra Sharon Eubanková popsala, jak dosahují jednoty závodní družstva veslařů:

„Veslaři musí ovládat svou urputnou nezávislost a zároveň se držet svých schopností. Závody nevyhrávají klony veslařů. Dobré týmy jsou dobře namíchané – někdo vede, jiný drží sílu v záloze, někdo prudce zabírá, jiný drží pokojné tempo. Žádný veslař není cennější než druhý – všichni jsou v člunu důležití, ale pokud mají dohromady dobře veslovat, musí se každý přizpůsobit potřebám a schopnostem druhých – ten s kratšíma rukama se trochu natahuje, ten s delšíma dělá menší tempa.

Rozdíly lze proměnit ve výhody namísto v nevýhody.“ („Jsme-li jednotni v pocitech, získáváme moc s Bohem“, Liahona, listopad 2020, 56; viz Daniel James Brown, The Boys in the Boat: Nine Americans and Their Epic Quest for Gold at the 1936 Berlin Olympics [2013], 161, 179.)

Požehnání sexuální čistoty.

Jeffrey R. Holland, „Osobní čistota“, Liahona, leden 1999, 89.

David A. Bednar, „Věříme, že máme býti cudní“, Liahona, květen 2013, 42.

„Chastity: What Are the Limits?“, „I Choose to Be Pure“ (videa), ChurchofJesusChrist.org

Jak zlepšit výuku

Vydávejte svědectví o Ježíši Kristu. Pavel „nepřišel… s důstojností řeči neb moudrosti, zvěstuje… svědectví Boží“ (1. Korintským 2:1). Vaše prosté svědectví o Spasiteli může mít značný vliv.