Καινή Διαθήκη 2023
25 Σεπτεμβρίου-1 Οκτωβρίου. Προς Γαλάτας: «Nα περπατάτε σύμφωνα με το Πνεύμα»


«25 Σεπτεμβρίου-1 Οκτωβρίου. Προς Γαλάτας: “Nα περπατάτε σύμφωνα με το Πνεύμα”», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: Καινή Διαθήκη 2023 (2021)

«25 Σεπτεμβρίου-1 Οκτωβρίου. Προς Γαλάτας», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: 2023

Εικόνα
Ο Χριστός παρουσιάζεται στον Παύλο στη φυλακή

Ο ανεστημένος Σωτήρας επισκέφθηκε τον Παύλο στη φυλακή (βλέπε Πράξεις 23:11). Ο Ιησούς Χριστός μπορεί να μας ελευθερώσει από τον «ζυγό τής δουλείας» (Προς Γαλάτας 5:1).

25 Σεπτεμβρίου-1 Οκτωβρίου

Προς Γαλάτας

«Nα περπατάτε σύμφωνα με το Πνεύμα»

Καθώς διαβάζετε και συλλογίζεστε με προσευχή το Προς Γαλάτας, ο Κύριος θα σας διδάξει ό,τι χρειάζεται να αναφέρετε στην τάξη σας. Η καταγραφή των εντυπώσεών σας δείχνει ευγνωμοσύνη στον Θεό για τη βοήθειά Του.

Εικόνα
εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Η μελέτη των γραφών συχνά οδηγεί σε σημαντικές συζητήσεις για το Ευαγγέλιο με την οικογένεια ή φίλους. Συνέβη με τα μέλη της τάξης σας αυτήν την εβδομάδα; Καλέστε τα να αναφέρουν τις εμπειρίες τους.

Εικόνα
εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Προς Γαλάτας 1:6-7, 3:1-5, 4:8-21, 5:1, 13-14

Το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού προσφέρει ελευθερία.

  • Η μελέτη οποιουδήποτε βιβλίου γραφών είναι πιο εύκολη, όταν γνωρίζουμε γιατί γράφτηκε. Για τον λόγο αυτόν θα ήταν καλό να αρχίσετε τη συζήτησή σας για το Προς Γαλάτας με μία ερώτηση, όπως: «Ποιος νομίζετε ότι ήταν ο σκοπός του Παύλου για να γράψει αυτήν την επιστολή;» ή «Ποιο πρόβλημα προσπαθούσε να λύσει ο Παύλος;» Καλέστε τα μέλη της τάξης να αναζητήσουν στοιχεία στα Προς Γαλάτας 1:6-7, 3:1-5, 4:8-21. Γιατί είναι σχετικό το μήνυμα του Παύλου για εμάς σήμερα;

  • Μερικοί από τους Γαλάτες Αγίους σκέφτηκαν ότι έπρεπε να συνεχίζουν να ζουν τον νόμο του Μωυσή. Για τον Παύλο αυτό ήταν σαν να ζούμε σε «ζυγό δουλείας» εν συγκρίσει με την «ελευθερία» που μας προσφέρει ο Ιησούς Χριστός (Προς Γαλάτας 5:1). Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης σας να ερευνήσουν τις διδασκαλίες του Παύλου για την ελευθερία και τη δουλεία, θα μπορούσατε να τους ζητήσετε να ονομάσουν στάσεις και πράξεις που περιορίζουν την πνευματική ανάπτυξη και πρόοδό μας (όπως οι πολιτιστικές πρακτικές, οι κακές συνήθειες, τα ψευδή πιστεύω ή η εστίαση σε εξωτερικές πράξεις παρά στην εσωτερική μεταστροφή). Σύμφωνα με το Προς Γαλάτας 5:1, 13-14, πώς βρίσκουμε ελευθερία από αυτές τις στάσεις και πράξεις; Πώς έχουμε βιώσει την ελευθερία που βρίσκεται μέσω του Ιησού Χριστού; Πώς θα μπορούσαμε να απαντήσουμε σε κάποιον που αισθάνεται ότι η ζωή με το Ευαγγέλιο περιορίζει την προσωπική ελευθερία;

Προς Γαλάτας 5:16-26

Εάν «περπατούμε σύμφωνα με το Πνεύμα», θα λάβουμε τον «καρπό του Πνεύματος».

  • Πολλοί άνθρωποι αγωνίζονται να αναγνωρίσουν την επιρροή του Πνεύματος. Το Προς Γαλάτας 5 μπορεί να βοηθήσει. Ίσως θα μπορούσατε να αρχίσετε ζητώντας τους να ερευνήσουν το Προς Γαλάτας 5:22-25 για να βρουν τα λόγια που χρησιμοποίησε ο Παύλος για να περιγράψει τον καρπό του Πνεύματος. Γιατί ο καρπός είναι καλή μεταφορά για τον τρόπο που το Πνεύμα μας επηρεάζει; Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν πώς αυτός ο καρπός είναι εμφανής στη ζωή τους ή στη ζωή ανθρώπων που γνωρίζουν. Μερικές άλλες πηγές για να ερευνήσουν περιλαμβάνουν τα Κατά Ματθαίον 7:16-18, Κατά Ιωάννην 14:26-27, Μορόνι 7:13-17, Διδαχή και Διαθήκες 11:12-13 και τα λόγια του Προέδρου Γκόρντον Χίνκλυ στο «Επιπρόσθετες Πηγές».

Εικόνα
Μήλα σε δένδρο

Μπορούμε να λάβουμε τον «καρπό του Πνεύματος» καθώς τον επιζητούμε.

Προς Γαλάτας 6:7-10

Όταν σπέρνουμε «στο Πνεύμα» θα θερίσουμε ευλογίες εν ευθέτω χρόνω.

  • Η μελέτη του Προς Γαλάτας 6:7-10 θα μπορούσε να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να σκεφθούν πιο βαθιά τις μακροπρόθεσμες συνέπειες των επιλογών τους. Για να τα βοηθήσετε, θα μπορούσατε να φέρετε σπόρους διαφόρων ειδών, μαζί με φυτά, καρπούς ή λαχανικά που φυτρώνουν από καθέναν από αυτούς τους σπόρους (ή θα μπορούσατε να φέρετε φωτογραφίες αυτών). Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να εργασθούν μαζί για να ταιριάξουν κάθε σπόρο με αυτό που παράγει. Κατόπιν θα μπορούσαν να διαβάσουν τα εδάφια 7-10 και να μιλήσουν σχετικά με το τι σημαίνει να σπέρνουμε «στη σάρκα» και «στο Πνεύμα». (Το μήνυμα από τον Πρεσβύτερο Ουλίσσες Σοάρες στο «Επιπρόσθετες Πηγές» θα μπορούσε να βοηθήσει.) Τι θερίζουμε, όταν σπέρνουμε στη σάρκα; Τι θερίζουμε, όταν σπέρνουμε στο Πνεύμα; (Βλέπε Προς Γαλάτας 5:22-23).

  • Μερικά μέλη της τάξης ενδεχομένως να νιώθουν «αποκ[αμνωμένα] πράττοντας το καλό» (Προς Γαλάτας 6:9) – ίσως διότι νιώθουν πως δεν είναι βέβαια ότι οι προσπάθειές τους αποφέρουν καρπούς. Μία συζήτηση του Προς Γαλάτας 6:7-10 θα μπορούσε να είναι χρήσιμη. Για να παρουσιάσετε αυτά τα εδάφια, θα μπορούσατε να καλέσετε κάποιον στην τάξη να μιλήσει εν συντομία για μια φορά που χρειαζόταν υπομονή, όταν προσπαθούσε να καλλιεργήσει κάτι. Τι θα μπορούσε να μας διδάξει η εμπειρία αυτού του ατόμου, μαζί με το Προς Γαλάτας 6:7-10 για τις προσπάθειές μας να «περπατάμε και σύμφωνα με το Πνεύμα»; (Προς Γαλάτας 5:25).

Εικόνα
εικονίδιο πηγών

Επιπρόσθετες Πηγές

Ο καρπός του Πνεύματος.

Ο Πρόεδρος Γκόρντον Χίνκλυ δίδαξε: «Αναγνωρίζετε τις προτροπές του Πνεύματος από τους καρπούς του Πνεύματος – αυτό που διαφωτίζει, αυτό που οικοδομεί, αυτό που είναι θετικό, επιβεβαιωτικό και εξυψωτικό και μας οδηγεί σε καλύτερες σκέψεις, καλύτερα λόγια και καλύτερα έργα είναι από το Πνεύμα του Θεού» (Διδασκαλίες των Προέδρων της Εκκλησίας: Γκόρντον Χίνκλυ [2016], 121).

Η σπορά στο Πνεύμα.

Ο Πρεσβύτερος Ουλίσσες Σοάρες εξήγησε: «Να σπείρουμε στο Πνεύμα σημαίνει ότι όλες οι σκέψεις, τα λόγια και οι πράξεις μας πρέπει να μας εξυψώνουν στο επίπεδο της θειότητας των επουράνιων γονέων μας. Ωστόσο, οι γραφές αναφέρονται στη σάρκα ως φυσική ή σαρκική φύση του φυσικού ανθρώπου, η οποία επιτρέπει στους ανθρώπους να επηρεάζονται από πάθη, επιθυμίες, ορέξεις και ορέξεις της σάρκας αντί να αναζητούν έμπνευση από το Άγιο Πνεύμα («Μείνετε στην επικράτεια του Κυρίου!», Λιαχόνα, Μάιος 2012, 39).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Βοηθήστε τους μαθητευόμενους να εξυψώσουν ο ένας τον άλλον. «Κάθε άτομο στην τάξη σας αποτελεί μία πλούσια πηγή μαρτυρίας, εσώτερων γνώσεων και εμπειριών σε σχέση με το να ζει το Ευαγγέλιο. Καλέστε τα να αναφέρουν και να εξυψώσουν το ένα το άλλο» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 5).

Εκτύπωση