看相片的家庭

10月2-8日

以弗所書

「為要成全聖徒」

在你透過祈禱研讀以弗所書、近期總會大會講辭、本大綱，及來跟從我——供個人和家庭使用時，會得到關於教導內容和方法的想法和靈感啟發。

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邀請分享

不妨請班員用一句話概述本週研讀時所學到的事，並寫在白板上。任選幾個摘要，然後請寫下這些摘要的班員分享自己的想法。

教導圖示

教導教義

以弗所書2：19-22；4：4-8，11-16

先知和使徒——還有我們全體——一起鞏固及團結教會。

• 你是否可以和你的班級合作搭出一個物件，來闡釋教會如何「建造在使徒和先知的根基上」，以及救主為什麼是教會的首要「房角石」（以弗所書2：20）？或許班員可以在積木或紙杯上寫上各個名稱，然後用寫了耶穌基督、使徒和先知等名稱的積木或紙杯為底，搭起一座塔或金字塔。然後，你可以演示：如果移走寫著耶穌基督或使徒和先知的杯子，會發生什麼事。為什麼將耶穌基督比喻為首要房角石，適切地說明了祂的身分以及祂在教會中的角色？（有關首要房角石的描述，見「其他資源」。）班員可以查考以弗所書2：19-22和4：11-16，找出使徒、先知和教會其他領袖帶給我們的祝福。我們可以做什麼，將生活奠基在他們的教導上？

建築物的房角石

耶穌基督是本教會的房角石。

• 如果從上次上課到今天，班員聽了總會大會的演講，可以請他們說說看，總會大會中教導的事情，如何協助達成了以弗所書4：11-16所提出的目的。

• 或許可以給班員幾分鐘的時間，列出我們在基督的教會中蒙召的「恩」（即職責）（見以弗所書4：1）。比方說，擔任弟兄或姊妹施助者、正義的父母、基督的門徒等等。然後，他們可以和另一位班員交換自己列出的內容，閱讀以弗所書4：4-8，11-16，並分享履行他們列出的職責，能如何協助建立基督的身體。我們要怎樣合作，在「一主，一信，一洗」中團結合一？

以弗所書5：25～6：4

效法救主的榜樣可以鞏固我們的家庭關係。

• 為了幫助班員聽從保羅對家庭關係的忠告，可以將類似以下的問題寫在白板上：我們要如何效法救主的榜樣來對待家人？（見以弗所書5：25。）你覺得「孝敬父母」（以弗所書6：1-3）是什麼意思？我們要如何「照著主的教訓和警戒養育〔兒女〕」（以弗所書6：4）？班員在閱讀相關的經文時，可以分組或全班一起討論這些問題。可以請班員分享他們見過一些人按照保羅描述的方式生活的例子。

以弗所書6：10-18

神的軍裝會保護我們避開邪惡。

• 有哪些事能啟發班員每天努力穿上神的全副軍裝？可以準備一個活動，讓班員把軍裝的各個配件和以弗所書6：14-17中相對應的原則或美德配對。軍裝的各個配件，如何能保護我們不受邪惡的傷害？（需要協助請見「其他資源」。）我們要如何穿上這副軍裝？我們要做什麼，才能找出自己軍裝上的弱點，並予以強化？

資源圖示

其他資源

什麼是首要的房角石？

首要的房角石是打地基時放下的第一塊基石，以作為其他基石的尺寸和位置的基準點；所有的石塊都必須對齊首要房角石。因為首要房角石承載了建築物的其餘重量，所以必須堅實、穩定、可靠（see “The Cornerstone,” Ensign, Jan. 2016, 74–75）。

神的軍裝。

用真理當作帶子束腰：軍裝的這個配件就像皮帶一樣，圍在腰際。束也有強化、鞏固或加強的意思。

公義當作護心鏡：護心鏡保護心臟和其他重要器官。

用平安的福音當作預備走路的鞋穿在腳上：就是保護軍人雙腳的包覆物。

信德當作盾牌：盾牌可以保護身體的任何部位免於各式各樣的攻擊。

救恩的頭盔：頭盔保護頭。

聖靈的寶劍：我們可以用寶劍主動攻擊敵人。

改進教導

努力獲得基督般的愛。你與教導的人之間的互動應該要以愛為出發點。只要你祈求培養基督般的愛，並尋找表達這種愛的方式，你和學習者就會蒙福（見以救主的方式教導，第6頁；摩羅乃書7：48）。