腓立比書；歌羅西書

「我靠著那加給我力量的，凡事都能做」

先閱讀腓立比書和歌羅西書，並透過祈禱沉思主希望你教導的教義。在思考要用哪些問題和資源教導這項教義時，讓聖靈來指引你。

邀請分享

請班員用一個詞或字句概述他們從腓立比書和歌羅西書中學到的事情，並解釋為什麼選用這個詞或字句。鼓勵他們在解釋的時候引用經文。

教導教義

腓立比書2：1-5，14-18；4：1-9；歌羅西書3：1-17

奉行耶穌基督的福音，使我們成為「新」人。

可以幫助班員想像「脫去舊人」，並透過耶穌基督「穿上了新人」（歌羅西書3：9-10）是什麼意思。你可以展示一樣舊物改造成新物的前後照片（像是一件家具、一棟房子或是一輛腳踏車）來幫助他們。班員可以討論，我們要如何藉著對耶穌基督的信心和樂意遵行祂的福音，而成為「新」人。討論時，可以請一半班員研讀腓立比書2：1-5，14-18和4：1-9，另一半班員研讀歌羅西書3：1-17，找出「舊人」和「新人」的特點。也可以請幾位班員談談，對耶穌基督有信心和遵行祂的福音，怎樣幫助他們成為新人。

腓立比書4：1-13

不論我們身處什麼樣的情況，都可以靠著基督找到喜樂。

雖然我們的情況和保羅不一樣，但是我們都可以向他學習，他不論生活在什麼狀況，都願意隨遇而安、歡歡喜喜的精神。開始討論這個主題時，可以複習保羅經歷過的一些考驗（例見哥林多後書11：23-28）。然後，可以請班員複習腓立比書4：1-13，找出保羅提出哪個忠告，能幫助我們即使在考驗中也能喜樂。
或許班員可以分享自己感受到「神所賜、出人意外的平安」（腓立比書4：7）的經驗，或是說說他們覺得基督曾經怎樣加給他們力量（見第13節），去完成他們原本做不到的事情。
如果想要進一步探討這個主題，可以請一位班員分享羅素·納爾遜會長的演講「喜樂和靈性的存活」（2016年11月，利阿賀拿，第81-84頁）中，一些啟發人心的故事或句子。也可以全班觀看影片「逆境的考驗」（Trial of Adversity，英文版，ChurchofJesusChrist.org）。納爾遜會長在演講中提到的那些人，或是影片中的婦女，如何在困難的情況中找到喜樂？
因為邪惡勢力在今日的世界中日益猖狂，所以保羅說要「思念」清潔的、可愛的、有美名的、有德性的和值得稱讚的事（腓立比書4：8）；這對班員來說是很有益的忠告。或許可以將腓立比書4：8或信條第13條列出的每個特質，各指派給一位班員（或小組）。他們可以各自找出與該特質有關的經文，然後跟全班分享自己找到的經文，也可以分享在哪些人的生活中看到該特質。我們要如何「追求」這些事情？

歌羅西書1：12-23；2：2-8

我們若在耶穌基督裡面「生根」，就有力量抵擋世俗的影響。

保羅在歌羅西書1：12-23和2：2-8對救主的見證，是讓班員沉思、鞏固自己信心的好機會。班員可以查考這幾節經文，找出能鞏固他們對耶穌基督的信心的事情。「在〔耶穌基督〕裏面生根建造」是什麼意思（歌羅西書2：7）？來跟從我——供個人和家庭使用中本週大綱裡樹的圖片，以及影片「靈性的旋風」（ChurchofJesusChrist.org）可以幫助班員討論這節經文。哪些事情會讓樹根變強或變弱？「在〔耶穌基督〕裏面生根建造」，如何讓我們有力量抵擋世俗的影響？（見歌羅西書2：7-8；亦見希拉曼書5：12；以帖書12：4。）

2:24
可以請班員列出歌羅西書1：12-23和2：2-8的教導，我們可以做哪些事情，來避免被「虛空的妄言」「擄去」，因而喪失對基督的信心（歌羅西書2：8）。我們要如何互相支持，努力跟從救主，避免被撒但欺騙？

改進教導

運用音樂。神聖的音樂邀來聖靈的影響力，也能營造虔敬氣氛，啟發人們立下承諾及採取行動。思考要如何在你的課程中「用詩章、頌詞……彼此教導，互相勸誡」（歌羅西書3：16；亦見以救主的方式教導，第22頁）。