Love One Another (Aimez-vous les uns les autres), tableau d’Emma Donaldson Taylor

24 – 30 janvier

Moïse 7

« Le Seigneur appela son peuple Sion »

Pendant que vous étudiez Moïse 7, pensez aux personnes que vous instruisez et à la manière de leur faire comprendre les enseignements contenus dans ce chapitre à propos de Sion et d’autres principes de l’Évangile.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Il suffit parfois d’une simple question suivie de quelques minutes de réflexion pour donner aux gens l’occasion de dire ce qu’ils ont appris au foyer. Laissez quelques minutes aux membres de la classe pour relire Moïse 7, trouver un verset qui leur procure un sentiment de reconnaissance pour les vérités rétablies dans le livre de Moïse et en faire part à la classe.

Enseigner la doctrine

Moïse 7:16-21, 27, 53, 62-69

Nous pouvons édifier Sion aujourd’hui.

• Quelle serait la meilleure façon d’expliquer à votre classe ce que représente Sion ? Demandez à des apprenants d’apporter un objet représentant les caractéristiques du peuple de Sion, telles qu’elles sont décrites dans Moïse 7:18. Ensuite, invitez-les à expliquer la signification de cet objet pendant l’échange relatif à ce verset.

  

  Nous devrons nous efforcer d’être « d’un seul cœur et d’un seul esprit » (Moïse 7:18).

• La vidéo « We Come Together and Unite as One (Nous nous réunissons et sommes unis) » [ChurchofJesusChrist.org] est un bon moyen de lancer une discussion concernant la manière dont nous pouvons être « d’un seul cœur et d’un seul esprit » (Moïse 7:18) dans nos paroisses et nos familles. Demandez aux membres de la classe de penser aux moments où ils ont ressenti l’unité en famille ou pendant qu’ils servaient les autres à l’Église ou au sein de la collectivité. Quelles actions ont favorisé l’unité dans ces situations ? Qu’apprenons-nous à propos de Sion et de l’unité dans Moïse 7 ? (voir en particulier les versets 16-21, 27, 53, 62-69). Voici d’autres Écritures utiles : Philippiens 2:1-4 ; 4 Néphi 1:15-18 ; Doctrine et Alliances 97:21 ; 105:5.

Moïse 7:28-44

Dieu pleure pour ses enfants.

• Certaines personnes imaginent Dieu comme un être distant, inaccessible voire insensible. Comment allez-vous utiliser la vision d’Hénoc pour aider les apprenants à comprendre que Dieu est impliqué dans notre vie et qu’il se soucie de nous ? Demandez-leur de lire Moïse 7:28-44 et de dresser la liste des raisons pour lesquelles Dieu pleurait. Qu’est-ce que ces versets nous enseignent sur ce que notre Père céleste éprouve pour ses enfants ? La citation qui se trouve dans la section « Documentation supplémentaire » est utile à la discussion.

• Le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles suggère de méditer sur ce que Moïse 7:28-31, 35 enseigne au sujet de Dieu. Ceux qui l’ont fait chez eux voudront peut-être faire part de leurs réflexions aux autres. Vous pouvez aussi demander à quelques membres de la classe de méditer sur ces versets pendant la semaine et d’en parler en classe.

Moïse 7:59-67

Le Seigneur reviendra dans les derniers jours.

• Comment allez-vous aider les participants à découvrir les enseignements contenus dans Moïse 7:59-67 à propos de la seconde venue du Sauveur ? Écrivez deux ou trois vérités ou événements tirés de ces versets au tableau et demandez aux apprenants de compléter la liste. Pourquoi est-ce une bénédiction d’avoir le récit de la vision d’Hénoc, l’une des premières prophéties au sujet de la Seconde Venue ?

Documentation supplémentaire

Dieu pleure pour ses enfants.

Jeffrey R. Holland a enseigné :

« Lors d’une grande vision du genre humain et des cieux, Hénoc, voyant les bénédictions et les difficultés de la condition mortelle, tourne les regards vers le Père et est stupéfait de le voir pleurer. Abasourdi et émerveillé devant l’être le plus puissant de l’univers, il dit : ‘Comment se fait-il que tu peux pleurer ?’ […]

« Contemplant les événements de presque chaque jour, Dieu répond : ‘Regarde ceux-ci qui sont tes frères ; ils sont l’œuvre de mes mains […]. Je leur ai aussi donné le commandement de s’aimer les uns les autres et de me choisir, moi, leur Père ; mais voici, ils sont sans affection et ils haïssent leur propre sang. […] C’est pourquoi, les cieux ne pleureraient-ils pas en voyant que ceux-ci vont souffrir ?’[Moïse 7:29-33, 37].

« Cette scène simple et poignante réussit mieux à enseigner la vraie nature de Dieu que tous les traités philosophiques. […] Quelle image indélébile de l’engagement de Dieu dans notre vie ! Quelle angoisse pour un Père de voir ses enfants ne pas le choisir et ne pas choisir ‘l’Évangile de Dieu’ qu’il a envoyé ! [Romains 1:1]. Comme c’est facile d’aimer quelqu’un qui nous aime d’un amour aussi unique ! »(« La grandeur de Dieu », Le Liahona, novembre 2003, p. 72-73).

Améliorer notre enseignement

Demandez aux membres de la classe d’étudier les Écritures chez eux. Pour les y encourager, donnez-leur le temps de raconter ce qu’ils ont découvert et compris pendant leur étude personnelle et en famille. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 29.)